【题目】如图是实验室制取气体的常用装置,请回答下列问题:
(1)写出带有标号的仪器名称① ② 。
(2)写出一个实验室制取氧气的化学方程式 ,用该方法制取氧气所选择的发生装置是 。若用排水法收集氧气,判断气瓶内氧气已收集满的依据是 。
(3)实验室制取二氧化碳,可选择发生装置为 .若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,请按照气流从左到右的方向,用仪器接口字母表示连接顺序.发生装置端口→
(4)检验二氧化碳气体的方法是 。(用化学方程式表示)
【答案】(1)长颈漏斗 集气瓶
(2)2KClO32KCl+3O2↑(或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑)或2H2O2 2H2O+ O2↑
B或A 集气瓶口有较大气泡向外冒出
(3)A (g)→(f)→(e)→(d)→(a) (4)CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
【解析】
试题分析:(1)常见仪器的识记:长颈漏斗,集气瓶
(2)实验室制取氧气的药品:加热高锰酸钾或加热氯酸钾和二氧化锰的混合物或过氧化氢溶液和二氧化锰在常温下反应,故一个实验室制取氧气的化学方程式:2KClO32KCl+3O2↑(或2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑)或2H2O22H2O+ O2↑;气体发生装置的选择依据:反应物的状态和反应条件,B装置适用于固体和固体在加热条件下反应,A装置适用于固体和液体在常温条件下反应;若用排水法收集氧气,判断气瓶内氧气已收集满的依据是:集气瓶口有较大气泡向外冒出
(3)实验室制取二氧化碳是采用大理石和稀盐酸在常温下反应,故可选择发生装置为A;由于盐酸具有挥发性,故生成的二氧化碳气体中含有氯化氢、水蒸气两种杂质,故若要收集一瓶纯净、干燥的二氧化碳气体,应将这两种杂质除去,而且应先除去氯化氢,再除去水蒸气,故气流从左到右的方向,用仪器接口字母表示连接顺序.发生装置端口→(g)→(f)→(e)→(d)→(a)
(4)检验二氧化碳气体的方法是将二氧化碳通入澄清石灰水中,反应方程式为:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】把A、B、C三种金属片分别加入稀硫酸中,A、B表面有气泡产生,C无变化;把A加入B的硫酸盐溶液中,A表面析出B。则这三种金属的活动性顺序为
A.B>A>C B.A>B>C C.C>B>A D.A>C>B
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有一种矿石称为“孔雀石”,它有孔雀羽毛般绿色斑纹,它的主要成分是碱式碳酸铜[Cu2(OH)2CO3],它由 种元素组成,它的一个分子中共有 个原子,它的相对分子质量是 .
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图,初中化学中,我们学习了酸和碱发生中和反应的实质是H++OH﹣=H2O。像这种实际参加反应的离子符号来表示反应的式子叫离子方程式.离子方程式的书写一般按以下步骤:(以Na2SO4与BaCl2反应为例)
①写出反应的化学方程式:Na2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2NaCl
②把易溶于水、易电解的物质写出离子形式,把难溶的物质、气体和水等仍用化学式表示.上述方程式可改写成:2Na++SO42﹣+Ba2++2Cl﹣=BaSO4↓+2Na++2Cl﹣
③删去方程式两边不参加反应的离子:Ba2++SO42-=BaSO4↓
④检查方程式两边各元素的原子个数和电荷总数是否相等.
请回答:
(1)下列各组中的离子,能在溶液中大量共存的是
A.K+ H+ SO42﹣ OH﹣ B.Na+ Ca2+ CO32﹣ NO3﹣
C.Na+ H+ Cl﹣ CO32﹣ D.Na+ Cu2+ Cl﹣ SO42﹣
(2)写出稀盐酸滴在石灰石上所发生反应的离子方程式 。
(3)写出一个与离子方程式Mg+2H+=Mg2++H2↑相对应的化学方程式 。
(4)酸、碱、盐在水溶液中发生的复分解反应实质上就是两种化合物在溶液中相互交换离子的反应,只要具备生成物中有气体或沉淀或 生成,反应就能发生。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是四种粒子的结构示意图,对它们的描述正确的是
A.四种粒子均表示原子
B.N与W可形成NW3型化合物
C.四种粒子均达到了相对稳定结构
D.四种粒子所代表的元素不在同一周期
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
A.甲物质的溶解度是20g
B.将丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液可以采用加水或降温的方法
C.t2℃时,等质量水分别配成甲、乙、丙的饱和溶液,所得溶液质量的大小关系是乙>甲>丙
D.t3℃时,甲、乙、丙三种溶液中溶质的质量分数的大小关系是甲>乙>丙
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】某班同学用氧化钠溶液和稀盐酸进行中和反应实验:
(1)甲同学实验操作如图:
在烧杯中加入约5mL氢氧化钠溶液,滴入几滴无色酚酞溶液,此时溶液呈 色.
接着用滴管滴入一定量的稀盐酸,再用玻璃棒 ,发现溶液为无色,于是甲同学得出两者恰好中和的结论,反应的化学方程式为 .
(2)乙同学对甲同学的结论提出了质凝,并对反应后溶液中的溶质成分进行探究.
【实验探究】
反应后溶液中的溶质是什么?
猜想一:只有NaCl
猜想二:NaCl和HCl
猜想三:NaCl和NaOH
以上猜想中,你觉得不合理的是 .
为了验证另外两种猜想,乙同学设计如下实验方案:
实验操作 | 实验现象 | 实验结论 |
取少量反应后的溶液于试管中滴入Na2CO3溶液 | 猜想二成立 |
【反思交流】
实验结束后,废液处理方法正确的是 (填序号).
A.倒入下水道 B.倒入废液缸 C.带出实验室.
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