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    19．下列氧气的“自述”错误的是（　　）
    A．我不易溶于水B．我的化学性质比较活泼
    C．我可以作燃料D．我能供给呼吸

    分析 本考点属于氧气的性质，氧气的物理性质是：在通常情况下是无色、无味的气体，密度比空气略大，不易溶于水．氧气是比较活泼的气体，它的化学性质是具有助燃性和氧化性．氧气的用途主要有两个：支持燃烧和供给呼吸．结合题目给出的信息，答案会很好解决．

    解答 解：A、氧气的水溶性是不易溶于水，故正确；
    B、氧气的化学性质比较活泼，故正确；
    C、氧气的化学性质是具有助燃性，不具有可燃性，不可以作燃料，故错误；
    D、氧气能供给呼吸，故正确；
    故选：C．

    点评 氧气的性质和用途是最基础的考点之一，同学们只要抓住要点：性质决定用途，用途又反映性质，此类考点就迎刃而解．本考点主要出现在选择题和填空题中．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    10．某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降，稀盐酸逐渐进入D中．请看图回答问题：
    （1）加入药品前，先要进行的实验操作是检查装置的气密性，A中用分液漏斗不用长颈漏斗目的是可以控制反应的速率（一条即可）
    （2）A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，书光同学想从A中反应后的混合物中分离出MnO2固体，其主要操作名称是过滤
    （3）D中产生的实验现象是有气泡产生反应的化学方程式为CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑．
    （4）E中的实验现象是溶液变红
    （5）用F装置收集气体的依据是二氧化碳的密度大于空气．收集的气体属于混合物（填“纯净物”或“混合物”）
    （6）若B中的导气管改为“短进长出”，是否能够产生相同的实验效果不能．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．下列物质中含有氧分子的是（　　）
    A．过氧化氢B．空气C．氯酸钾D．二氧化碳

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    7．用化学用语表示：（1）5个钾原子5K；（2）氯元素Cl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．按如图组装仪器，关闭止水夹，点燃红磷并伸入集气瓶中．请回答下列问题：
    （1）红磷燃烧的方程式为4P+5O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2P2O5；
    （2）瓶内剩余的气体主要是氮气，由该实验可得出氮气难（填“易”或“难”）溶于水；
    （3）实验过程中，燃烧匙内盛放的红磷要过量，目的是：使瓶内氧气全部反应完；
    （4）如果实验测定的氧气体积分数小于$\frac{1}{5}$，则可能原因是B；
    A．开始时，未夹紧橡皮管
    B．装置气密性不好
    C．点燃红磷后，未立即塞紧瓶塞 
    D．完全冷却后，打开弹簧夹
    （5）燃烧匙中的红磷不能（填“能”或“不能”）用铁丝代替．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．人类生活需要能量，下列能量主要由化学变化产生的是（　　）
    A．电熨斗通电发出的热量B．氢气燃烧放出的热量
    C．利用海洋潮汐发电D．太阳能热水器吸收热量后给水加热

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    11．联合国报告指出：到2030年，全球将有40%的国家和地区面临干旱问题，节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务，下列关于水的认识正确的是（　　）
    A．水体污染的来源主要有工业污染、农业污染和生活污染
    B．为了节约用水，可以用工业废水直接浇灌农田
    C．为防止水污染，应禁止使用化肥和农药
    D．水体有一定的自净能力，工业污水可直接排放

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．下列有关二氧化碳的说法正确的是（　　）
    A．将燃着的木条伸入某气体中，火焰熄灭，则该瓶中盛有的气体一定是二氧化碳
    B．将紫色石蕊试液滴入某无色溶液中呈现红色，则该溶液中一定溶有二氧化碳
    C．澄清石灰水长久放置容易变质一定和空气中的二氧化碳有关
    D．二氧化碳有毒，在人群密集的地方一定要注意通风换气

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．家庭养金鱼的鱼缸内常常有一种输氧装置，为金鱼源源不断的提供氧气，由此说明氧气具有哪些性质？

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