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11.用化学用语填写下列空白:
(1)2个硅原子2Si;   
(2)氟元素F; 
(3)亚铁离子Fe2+
(4)3个水分子3H2O;
(5)溴化钠NaBr.

分析 (1)原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字.
(2)书写元素符号时应注意:①有一个字母表示的元素符号要大写;②由两个字母表示的元素符号,第一个字母大写,第二个字母小写.
(3)离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.
(4)分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字.
(5)溴化钠中钠元素显+1价,溴元素显-1价,写出其化学式即可.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符号来表示一个原子,表示多个该原子,就在其元素符号前加上相应的数字,故2个硅原子表示为:2Si.
(2)氟元素的元素符号为:F.
(3)由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.若表示多个该离子,就在其离子符号前加上相应的数字,故亚铁离子可表示为:Fe2+
(4)由分子的表示方法,正确书写物质的化学式,表示多个该分子,就在其分子符号前加上相应的数字,则3个水分子可表示为:3H2O.
(5)溴化钠中钠元素显+1价,溴元素显-1价,其化学式为NaBr.
故答案为:(1)2Si;(2)F;(3)Fe2+;(4)3H2O;(5)NaBr.

点评 本题难度不大,掌握常见化学用语(元素符号、原子符号、分子符号、化学式、离子符号等)的书写方法是正确解答此类题的关键.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

1.2008年北京奥运会的举办理念是“绿色奥运、科技奥运、人文奥运”.
(1)下列符合绿色奥运理念的是①②③.
①奥运场馆周围采用太阳能路灯照明;
②在奥运场地使用电动汽车和新型清洁燃料汽车;
③场馆附近的绿化采用微灌或滴灌智能控制技术;
④将奥运村的生活垃圾全部集中深埋
(2)北京奥运游泳中心“水立方”的外墙体采用新型塑料膜材料ETFE[它是乙烯一四氟乙烯的共聚物,化学式为(C2H2F2)n],这种材料美观、耐用,可以使用15至20年.以下关于ETFE的说法中正确的是①②④.①属于有机物;②属于有机合成材料;③易溶于水,能与空气中的氧气反应;④化学性质在自然条件下稳定
(3)奥运“祥云”火炬的主材选用铝合金,燃料是丙烷(C3H8),火炬手持的部分使用橡胶皮革漆,手感舒适,仿佛与另一只手紧紧相握.请回答:铝合金材质主要优点是质轻;抗腐蚀(答一条即可);橡胶皮革漆中的橡胶属有机高分子材料.
溶解度g温度/℃乙甲AT1T20
(4)5月8日,北京奥运会“祥云”特制火炬克服低温、低压、空气稀薄、大风等不利条件,在珠峰之巅燃烧,举世为之惊叹.普通火炬在珠峰恶劣气候条件下容易熄灭的原因是:空气稀薄,氧气不充足易熄灭;大风易吹散热量,使燃料温度降到着火点以下而熄灭 (答一条即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

2.用名称或化学用语填空:
3个镁离子3Mg2+;+2价的铜元素$\stackrel{+2}{Cu}$;1个铁原子Fe.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.用分子、原子、离子、质子、中子、电子、原子,按要求填写下列空格.
不显电性的是分子、原子、中子,可直接构成物质的是分子、原子、离子,带正电的质子,决定原子质量大小的是质子数和中子数.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.小明根据所学内容,红磷、白磷、木炭、镁条都可以和氧气发生反应,但是哪种物质更适用于测定空气中氧气含量,小明进行如下探究.
探究问题:红磷、白磷、木炭、镁条几种物质,哪种更适用于测定空气中氧气含量?
查阅资料:
①红磷、白磷对比情况
红磷白磷
状态暗红色固体蜡状固体 有毒
燃烧温度240°C40°C
②镁条可以与空气中多种物质反应,如N2、CO2
探究过程:如图所示,按照实验装置进行实验,探究几种物质测定空气中O2含量的可行性.
(1)红磷、白磷探究实验
小明认为选用红磷进行实验,其原因是白磷有毒,红磷无毒.
如图所示,将足量红磷放到燃烧匙中,点燃红磷,进行实验

产生黄色火焰,冒出大量白烟,瓶壁有热感

氧气约占空气总体积的$\frac{1}{5}$

待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占$\frac{1}{5}$
若将实验药品改为木炭,反应结束后降至室温,打开止水夹,水不倒吸入集气瓶的原因是C和O2反应生成CO2,反应前后集气瓶内气体体积不变.如图所示,将足量红磷放到燃烧匙中,点燃红磷,进行实验,实验现象为;产生黄色火焰,冒出大量白烟,瓶壁有热感;待红磷燃烧停止并冷却后,打开止水夹,进入集气瓶中水的体积约占1/5,得出结论为空气中氧气的所占的体积约为总空气体积的1/5
(3)若将实验药品改为镁条,反应结束后降至室温,观察到水倒吸入集气瓶大于$\frac{1}{5}$.原因是镁条可以与空气中多种物质反应,如N2、CO2等消耗的气体多所以大于1/5
【探究结论】有上述实验分析可知,测定空气中氧气含量所选用的反应物质应满足的条件是药品要能在空气中燃烧;燃烧时只消耗氧气;生成物最好不是气体,如果生成物是气体,则应用其它物质将其完全吸收;因此,几种物质中,红磷是最适用于测定空气中氧气含量.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.如图,小雨同学将纯净的氢气点燃,观察到管口有淡蓝色火焰,将干燥的烧杯倒罩在火焰上方,烧杯内壁出现水雾.据此,她发现氢气的一个性质是具有可燃性,该反应的文字表达式为氢气+氧气$\stackrel{点燃}{→}$水.该性质决定了氢气是最理想的燃料,其突出的优点是燃烧产物是水,无污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.对下列事实的解释正确的是(  )
选项事实解释
A二氧化硫和二氧化碳性质不同分子的构成不同
B高锰酸钾溶液和氯化钾溶液颜色不同溶液中的分子的种类不同
C金刚石不能导电,石墨能导电原子核外电子排布不同
D“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”分子之间有间隔
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.下列实验装置常用于制取和收集气体.

请回答下列问题:
(1)写出标号仪器的名称:①酒精灯;②水槽;
(2))实验室常用高锰酸钾取氧气,发生反应的符号表达式为2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,若选用A装置用加热高锰酸钾制取氧气时应改正的错误:一是在试管口塞一团棉花;二是试管口略向下倾斜;三是利用外焰加热;加试剂前,要连接好装置并检查装置的气密性.
(3)用B装置能否制取氧气?能(填“能”或“不能”);若要制取纯度较高的O2,应采用的收集装置是C;如何检验已集满一瓶的O2气体把带火星的木条伸入集气瓶中,带火星的木条复燃,说明该气体是氧气.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物质属于纯净物的是(  )
A.洁净的空气B.汽水C.矿泉水D.蒸馏水

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