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在①糖类 ②油脂 ③蛋白质 ④维生素 ⑤纤维素 ⑥无机盐 ⑦水 ⑧二氧化碳中,属于人体必须营养素的有( )

A.①②③④⑥⑦ B.①②③⑥⑦

C.①②③④⑤⑥⑦ D.①②③④⑤⑥⑦⑧

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:推断题

19.如图中A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质,且A、B、C、D、E是五种不同类别的物质,已知B是世界上产量最高的金属,图中“-”表示相连的物质之间可以在溶液中发生化学反应,“→”表示有某种物质可以转化为另一种物质(部分反应物、生成物及反应条件已略去,所涉及的化学反应均为初中化学学习中常见的反应).
请回答下列问题:
(1)写出B物质的化学式Fe,E物质的一种用途灭火等;
(2)写出D→F反应的化学方程式Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH;
(3)①②③④⑤五个化学反应中基本反应类型相同的是②④⑤(填序号).

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.下列变化属于化学变化的是(  )
A.
胆矾研碎
B.
蜡烛燃烧
C.
品红扩散
D.
干冰升华

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.据报道,科学家发现一种新元素,它的原子核内质子数为111个,中子数为161个,则该元素的原子核外电子数是(  )
A.161B.111C.50D.272

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.如图所示是气体制取与性质验证的组合实验.打开A中分液漏斗活塞后,A、B、C、D、E中均可观察到明显现象.

(1)A中发生反应的化学方程式为2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(2)B中的现象是白磷燃烧.
(3)A中产生的氧气在C装置中有何作用③.
        ①供给呼吸            ②使带火星的木条复燃           ③将稀盐酸压入D装置中
(4)E中的现象是紫色石蕊溶液变红色,产生此现象的原因是CO2+H2O=H2CO3(用化学方程式表示).
(5)用F装置收集气体,说明该气体具有的性质是密度比空气的大.

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科目:初中化学 来源:安徽省巢湖市心学校2017届九年级中考强化训练化学试卷 题型:信息分析题

甲、乙、丙、丁四位同学在探究碱溶液与酚酞作用的实验时,发现了一个意外现象:氢氧化钠溶液滴入酚酞试液,溶液变成了红色,一会儿红色就消失.

【猜想】甲:可能是酚酞变质的缘故;

乙:可能是氢氧化钠溶液与空气中二氧化碳反应的缘故;

丙:可能是酚酞与空气中氧气反应,使红色消失的缘故;

丁:可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关.

【查阅资料】碳酸钠溶液显碱性.

【理论分析】(1)甲同学刚提出自己的猜想,就遭到其余三位同学的否定,你认为理由是__.

(2)乙同学的猜想其余三位同学认为也不正确,理由是__.

【实验设计】(3)为证实丙同学的猜想,还需作如下实验,请完成表.

实验步骤

设计这样实验操作的目的

用煮沸过的蒸馏水配制氢氧化钠溶液,在溶液中滴入2滴酚酞试液,并在上方滴一些植物油.

__.

(4)通过以上实验,四位同学看到:溶液还会出现先变成红色,一会儿红色又消失的情况.因此酚酞红色褪去与氧气无关.若丁同学的猜想正确,设计如下实验证明并完成有关问题:

实验方法

观察到的现象和结论

方案一:分别配制不同质量分数的氢氧化钠溶液,然后各滴加2滴酚酞试液.

质量分数小的溶液中红色不消失,质量分数大的溶液中红色会消失,则证明可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关.

方案二:__

__则证明可能与氢氧化钠溶液质量分数大小有关

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科目:初中化学 来源:安徽省巢湖市心学校2017届九年级中考强化训练化学试卷 题型:选择题

下列图象正确反映对应的变化关系的是(  )

A. 向一定量的氢氧化钠溶液中滴加稀硫酸至过量

B. 向一定量的硫酸和硫酸镁混合溶液中滴加氢氧化钡溶液

C. 将足量碳酸镁和氧化镁固体分别加入相同质量、相同质量分数的稀盐酸中

D. 在一定温度下,向不饱和的硝酸钠溶液中不断加入硝酸钠固体,充分搅拌

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科目:初中化学 来源:【全国区级联考】广东省深圳市坪山新区2017届九年级下学期第二次调研化学试卷 题型:选择填充题

通过下列化学反应能达到目的是(  )

A. 用盐酸除去生石灰中的少量石灰石:CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O

B. 用氢氧化铝治疗胃酸过多症:Al(OH)3+HCl=AlCl3+3H2O

C. 在实验室中用碳燃烧制取二氧化碳:C+O2 CO2

D. 用熟石灰除去NaOH中的Na2CO3:Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3↓+2NaOH

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科目:初中化学 来源:2017届山东省日照市莒县九年级下学期第二次学业水平模拟测试化学试卷(解析版) 题型:选择填充题

物质的宏观性质与微观组成(或结构)相互联系是化学特有的思维方式, 下列对物质性质的微观解释不正确的是(  )

A. 降温能使水结冰,是因为在较低的温度下水分子静止不动

B. 水和过氧化氢化学性质不同,是因为分子的构成不同

C. 稀有气体的化学性质比较稳定,是因为它们的原子结构都相对稳定

D. 氢氧化钾溶液、石灰水都能使石蕊试液变蓝,是因为它们都含有OH-

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同步练习册答案