分析 (1)复分解反应的实质是能结合成沉淀、气体或水的离子不能共存,可依据此条原则完成此题.本题中Ba2++CO32-=BaCO3↓,Cu2++2OH-=Cu(OH)2↓.(2)离子在溶液中能否共存,取决于离子间能否结合成沉淀、气体或水,若能结合成沉淀、气体或水,就不能共存.
解答 (1)甲车间的废水中的阳离子为K+,甲、乙两车间的废水按适当的比例混合,可以使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-等离子转化为沉淀除去,剩下的为K+和NO3-,故物质为硝酸钾,所以本题答案为:KNO3.
(2)甲车间废水明显显碱性,说明有氢氧根离子,则乙车间一定含有铜离子,则乙车间一定不能含有碳酸根离子(碳酸铜不溶于水),说明甲车间的废水中含有OH-和CO32-,则能和氢氧根离子、碳酸根离子反应的离子一定在乙车间,所以乙车间的废水中含Ba2+、Cu2+,故乙车间的废水中的阴离子为NO3-;
故答案为:
(1)KNO3(2)NO3-.
点评 本题考查的是复分解反应的实质,其实质是离子之间的相互反应.完成此类题目,要熟记常见的酸碱盐在水中的溶解性,以利于判断反应能否进行.所以要求同学们在平时的学习中要加强知识的储备,能够灵活应用.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 原子核内质子数等于核外电子数 | B. | 质子和中子是不可再分的粒子 | ||
C. | 氦-3原子核内有2个质子 | D. | 氦-3原子由原子核和核外电子构成 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
验证 | 对比实验 | |
假设1 | 实例:加热烧杯,烧杯不可燃 | ______ |
假设2 | 常温放置蜡烛,蜡烛不燃烧 | ______ |
假设3 | 点燃蜡烛,蜡烛在空气中持续燃烧 | ______ |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
植物的汁液 | 在HCl溶液中 | 在KNO3溶液中 | 在NaOH溶液中 |
牵牛花瓣 | 红 色 | 紫 色 | 蓝 色 |
胡萝卜 | 橙 色 | 橙 色 | 橙 色 |
月季花瓣 | 浅红色 | 红 色 | 黄 色 |
实 验 步 骤 | 实验现象 | 实 验 结 论 |
1、向盛有少量蒸馏水的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡 | 溶液呈紫色 | 使牵牛花汁液变色的 不 是水分子 |
2、向盛有少量氯化钠溶液的试管里,滴加2滴牵牛花汁液,振荡 | 溶液呈紫色 | 使牵牛花汁液变色的 不 是钠离子 |
3、向盛有少量氢氧化钠溶液的试管里滴加2滴牵牛花液汁,振荡 | 溶液呈蓝色 | 使牵牛花汁液变色的只能是 氢氧根离子 |
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
现象 | 解释 |
①a试管中白磷燃烧; ②烧杯中的白磷、b试管中红磷没有燃烧. | 烧杯中的白磷、b试管中红磷没有燃烧原因分别是 (1)①热水中白磷没有燃烧的原因是 达到着火点但没有和氧气接触;②b试管中红磷没有燃烧的原因是 和氧气接触但没有达到着火点. |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
方便面营养成分表(每100g中含量) | |||||||||
糖类 (g) | 脂肪 (g) | 蛋白质 (g) | 水分 (g) | 钠 (mg) | 钾 (mg) | 磷 (mg) | 钙 (mg) | 维生素C (mg) | 其他 |
61.6 | 21.1 | 9.5 | 3.6 | 1144 | 134 | 80 | 25 | 0 | … |
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