【题目】化学知识中有很多的“相等”.下列叙述中,正确的是( )
A.100mL酒精与100mL水混合,体积等于200mL
B.在原子中,质子数=中子数=核外电子数
C.10g细铁丝和15g氧气充分反应,一定生成25g四氧化三铁
D.催化剂在化学反应前后的质量一定相等
【答案】D
【解析】解:A、酒精分子和水分子之间有一定的间隔,100mL酒精与100mL水混合,体积小于200mL,错误;B、在原子中,质子数=核外电子数,不一定等于中子数,错误;
C、设10g铁丝完全反应需要氧气的质量为x
3Fe+2O2 Fe3O4
168 64
10g x
x≈3.8g
故10g细铁丝和15g氧气充分反应,一定不会生成25g四氧化三铁,错误;
D、催化剂在化学反应前后的质量一定相等,正确;
故选D.
【考点精析】关于本题考查的催化剂的特点与催化作用和质量守恒定律及其应用,需要了解催化剂(触媒):在化学反应中能改变其他物质的化学反应速率,而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质.(一变两不变)催化剂在化学反应中所起的作用叫催化作用;①质量守恒定律只适用于化学变化,不适用于物理变化;②不参加反应的物质质量及不是生成物的物质质量不能计入“总和”中;③要考虑空气中的物质是否参加反应或物质(如气体)有无遗漏才能得出正确答案.
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【题目】下列说法正确的是( )
A. 原子是化学变化中的最小的粒子
B. 具有相同质子数的粒子一定是同种元素
C. 分子是保持物质性质的最小粒子
D. 同种元素组成的物质一定是单质
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【题目】下列现象描述正确的是
A. 红磷在空气中燃烧产生大量白雾
B. 蜡烛燃烧,可生成水和二氧化碳
C. 熄灭蜡烛时产生白烟,用燃着的火柴去点白烟,蜡烛重新燃烧
D. 碳在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成一种有刺激性气味的无色气体
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【题目】在原子、分子水平上研究物质及其变化是学习化学的基础.下图为金属钠与氯气(Cl2)反应生成氯化钠的微观示意图.请据图回答:
(1)元素的化学性质与原子的关系密切;氯化钠是由构成的.
(2)工业上可用氯化钠生产一种常用化合物氢氧化钠(NaOH),即氯化钠饱和水溶液在通电条件下反应,生成氢氧化钠、氯气(Cl2)和氢气,该反应的符号表达式为 .
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【题目】为证明锌、铁、铜三种金属的活动性顺序,设计了下列四个实验,其中不必进行的是( )
A. 将锌片放入稀盐酸中 B. 将铁片放入稀硫酸中
C. 将锌片放入氯化亚铁溶液 D. 将铁片放入硝酸铜溶液
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【题目】根据下列实验装置图,回答问题:
(1)写出图中标有序号的仪器名称:①;② .
(2)实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气时,选用的气体发生装置是(填装置序号,下同),收集装置可选 , 组装好仪器后,应先 , 再添加药品;该反应化学方程式为: .
(3)实验改进:查阅资料发现,氧化铜可以用作过氧化氢分解制氧气的催化剂,小昕同学将一根洁净钢丝的一端绕成螺旋状,再经过处理,设计了如图F所示的发生装置(已略去夹持装置),该装置的优点是 .
(4)选择气体的发生装置时,应该考虑的因素有: , 甲烷是天然气的主要成分,实验室常用加热醋酸钠与氧化钠固体来制得,实验室制取甲烷应选用的发生装置是 .
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【题目】化学物质及其变化与人类生产、生活密切相关.
(1)请从氢、氦、氧、氯、钠五种元素中选择适当元素,写出符合下列要求的化学式:
①空气中含量最多的气体是;②一种最理想的清洁、高能燃料;
③常用作厨房调味品的是;④相对分子质量最小的氧化物 .
(2)用化学方程式表示下列应用的反应原理:
①生活中用木炭来烧烤:;
②军事上以镁粉为原料制作照明弹: .
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【题目】某兴趣小组对“水的化学式是如何以实验方法确定的”进行研究.【提出假设】设水的化学式为H2O;
【查阅资料】在标准状况下,氢气的密度ρ(H2)=0.09g/L,氧气的密度ρ(O2)=1.43g/L,氢的相对原子质量为l,氧的相对原子质量为16;
【研究原理】运用化合物中各元素的质量之比等于组成该化合物各元素的实际质量之比的原理,求出一个水分子中氢原子和氧原子的个数之比;
(1)【实验探究】
实验操作 | 实验装置图 | 实验记录及结果 |
①用如图所示的装置电解水 | ①经检验,负极产生的气体是 , 正极产生的气体是 . |
(2)【数据处理】兴趣小组首先设水的化学式为HxOy,再根据实验结果及有关数据,并利用研究原理进行了计算.请你将其计算过程进行补充.(最后结果取整数)【得出结论】兴趣小组提出的假设 . (填“正确”或”不正确”)
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【题目】对下列实验指定容器中的水,其解释没有体现水的主要作用的是( )
A | B | C | D | |
实 |
|
|
|
|
解释 | 集气瓶中的水:吸收放出的热量 | 量筒中的水:通过水体积的变化得出O2体积 | 集气瓶中的水:冷却溅落融熔物,防止集气瓶炸裂 | 烧杯中的水:加热铜 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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