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甲、乙、丙、X是初中化学常见的物质,且甲、乙、丙3种物质属于单质、氧化物、酸、碱、盐中的不同类别.X与甲、乙、丙的关系如图(图中“-----”表示两端的物质能发生反应).
(1)若将X放入丙溶液中,观察到X表面变红,溶液由蓝色变为浅绿色.则X为
 
;将X放入乙溶液中,观察到的现象是
 
;写出X与甲反应的化学方程式
 

(2)若乙与丙不含相同元素,且乙与丙反应可以生成甲,甲可用于灭火.则甲的化式为
 
;向X与乙、X与丙反应后的溶液中滴加酚酞溶液,溶液分别变为无色和红色.则X与甲反应的化学方程式为
 
;X与乙反应后溶液中溶质的组成可能为
 
考点:物质的鉴别、推断
专题:框图型推断题
分析:(1)金属具有的化学性质有:与盐溶液的反应、与氧气的反应、与酸的反应;根据将X放入丙溶液中,观察到X表面变红,溶液由蓝色变为浅绿色,说明是铁和铜的盐溶液发生置换反应产生了铜和亚铁的盐溶液;将X放入乙溶液中,说明是铁和酸的反应;X与甲反应,则是铁与氧气的反应;
(2)根据甲可用于灭火,因此是二氧化碳,则乙与丙就是酸和碳酸盐;向X与丙反应后的溶液中滴加酚酞溶液,溶液变为红色,说明有碱的产生,则丙是碳酸盐,如常见的碳酸钠;向X与乙反应后的溶液中滴加酚酞溶液,溶液变为无色,说明溶液可能显酸性也可能是中性,则乙是酸,X是碱,发生酸碱中和,可能是完全反应,也可能是酸过量,根据推断完成相关的问题.
解答:解:(1)将X放入丙溶液中,观察到X表面变红,溶液由蓝色变为浅绿色,铁和铜的盐溶液发生置换反应产生了铜和亚铁的盐溶液,所以X是铁;将X放入乙溶液中,说明是铁和酸的反应,会产生氢气和亚铁的盐溶液,故看到的现象为:固体减少,有气泡产生,溶液变为浅绿色;X与甲反应,则是铁与氧气的反应产生四氧化三铁,故反应的方程式为:3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
故答案为:铁;固体减少,有气泡产生,溶液变为浅绿色;3Fe+2O2
 点燃 
.
 
Fe3O4
(2)甲可用于灭火,因此是二氧化碳,则乙与丙就是酸和碳酸盐;向X与丙反应后的溶液中滴加酚酞溶液,溶液变为红色,说明有碱的产生,则丙是碳酸盐,如常见的碳酸钠;向X与乙反应后的溶液中滴加酚酞溶液,溶液变为无色,说明溶液可能显酸性也可能是中性,则乙是酸,如常见的盐酸,X是碱,发生酸碱中和,可能是完全反应,也可能是酸过量;X是氢氧化钙,因为既能够和二氧化碳反应又能够和酸、碳酸盐反应;
故甲的化式为:CO2;X与甲反应的化学方程式为:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O;X与乙反应后溶液中溶质的组成可能为:CaCl2、HCl;CaCl2
点评:此题为物质推断题,在解此类题时,先将题中有特征的物质推出,然后再根据推出的物质和题中的其他反应推出剩余的物质,最后再进行验证即可.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

在一定条件下,下列物质间的转化不能一步实现的是(  )
A、CaCO3→H2O
B、H2O→H2SO4
C、Cu→Cu(NO32
D、Fe(OH)3→Fe

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科目:初中化学 来源: 题型:

图为某反应的微观示意图,其中“”和“”表示不同元素的原子,下列说法正确的(  )
A、反应前后原子数目发生改变
B、分子间有空隙,原子间无空隙
C、该反应属于化合反应
D、参加反应的两种分子个数比为1:2

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科目:初中化学 来源: 题型:

归纳总结是学习化学的有效方法,以下是小洁同学关于:
(1)实验室中有些药品需密封保存的原因:A.药品能与空气中的某些成分发生化学反应;B.药品易挥发.
①该同学的归纳不完整,你还能补充的一种情况是
 

②写出一个符合情况B的药品名称
 

③写出一个符合情况A的化学方程式
 

(2)影响化学反应速率的因素:催化剂、温度、反应物浓度、反应物的接触面积.请举例论证下列两种因素的影响.
①反应物的浓度越大,反应速率越大.如:
 

②反应物的接触面积越大,反应速率越大.如:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在制取氢气实验时,同学们发现老师在准备用于反应的锌粒中滴人了少量的硫酸铜溶液.他们想:锌会与硫酸铜溶液反应生成铜,难道铜会影响锌和稀硫酸反应的快慢吗?他们决定对此开展有关实验:
(1)在设置对照组的时候,除了要控制好锌粒和稀硫酸的量之外,其中一组中要添加
 

(2)实验中要比较锌和稀硫酸反应快慢,可以观察记录
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

有限的元素可组成各类繁多的物质.依据表中的元素回答下列问题.
元素名称
元素符号 H C O Cl Na Fe
(1)若某固体单质在完全燃烧和不完全燃烧时,生成不同的气体.该固体完全燃烧时反应的化学方程式为
 

(2)若某可燃性气体由两种元素组成,一定含有的元素是
 
,可能含有的元素是
 

(3)若X和Y反应生成两种维持人体正常生理活动所必需的物质.向X溶液中滴加2-3滴紫色石蕊溶液,溶液变蓝.再滴加Y溶液至溶液变红,此时溶液中的溶质是
 

(4)若某元素的单质A及其氧化物B均与D溶液反应,分别生成该元素的化合物E和F.且这种元素在B和F中的化合价相同.工业上用F和H2在300-350℃时反应制得D和E.该反应的化学方程式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室有如图所示的实验装置

(1)实验室制取气体时均应先检查装置的
 

(2)实验室用石灰石和稀盐酸反应制取二氧化碳,应选用的制取装置是
 
(填装置的字母代号).检验二氧化碳气体的化学反应原理是
 

(3)某同学用C装置集满一瓶氧气后,实验时发现氧气不纯,原因可能是
 

(4)氧化铜也是过氧化氢分解的催化剂.若通过实验比较二氧化锰与氧化铜催化能力的大小,可取相同颗粒大小、相等质量的两种粉末,在室温条件下分别加入到
 
的过氧化氢溶液中,观察
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学根据土法制烧碱的原理,在100mL水中徐徐加入一定量的纯碱和熟石灰,充分搅拌后过滤.该同学对滤液中溶质的组成作出了两种合理的假设.
假设①:溶质为NaOH
假设②:溶质为NaOH、Ca(OH)2
(1)我认为还有一种假设:溶质为
 

请你根据下表要求,设计一个实验方案进行验证你的假设.
实验步骤及操作方法 实验现象 结     论
用试管取滤液少量,加入
 
 
假设成立
(2)还有同学作出假设:溶质为NaOH、Ca(OH)2、Na2CO3,你认为是否合理?为什么?
 

(3)在以上合理的假设中,什么情况下会出现假设①?
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

2010年11月15日14时,上海余姚路胶州路一栋高层公寓起火,导致58人遇难.事故原因已初步查明,是由无证电焊工在事故现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料违章操作引起.下列有关火灾及逃生方法的说法中不正确的是(  )
A、室内起火时,不要急于打开门窗
B、高层建筑发生火灾时应立即乘坐电梯下楼
C、现场违规使用大量尼龙网、聚氨酯泡沫等易燃材料的着火点较低
D、处在烟雾较浓的环境中,应用湿毛巾捂住口鼻逃生

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