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12.一瓶久置的氢氧化钠固体已经发生了变质.某研究性学习小组为了探究变质程度,作出如下猜想:可能部分变质,固体是NaOH和 Na2CO3的混合物;可能全部变质,固体是Na2CO3
(1)首先对固体的成分进行确定.取少量固体于试管中,加水充分溶解,先加入足量的BaCl2 溶液,产生白色沉淀,静置后取上层清液,再加入CuSO4 溶液,产生蓝色絮状沉淀.根据实验现象,可确定该固体是NaOH和Na2CO3的混合物;
(2)称取10.6g 该固体样品于锥形瓶中,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量,得到数据如表:
样品质量反应前总质量反应后总质量
10.6克148.5克146.3克
计算该样品中Na2CO3的质量分数.
(3)再取固体样品溶于水,加入一定质量分数的稀盐酸,直至过量.测出加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系如图所示.从图中可以判断:在该样品溶液中加入稀盐酸,首先与之反应的物质是NaOH.
(4)请你分析,一定质量的NaOH固体,变质前后与相同质量分数的稀盐酸反应,变质前消耗盐酸的量等于变质后消耗盐酸的量(填“大于”、“小于”或“等于”).

分析 (1)加入足量的BaCl2溶液,产生白色沉淀,该白色沉淀是BaCO3,说明该固体成分中含有CO32-;再加入CuSO4溶液,产生蓝色絮状沉淀,该蓝色絮状沉淀是Cu(OH)2,说明该固体成分中含有OH-
(2)根据质量守恒定律可以知道反应前后减少的质量为生成的二氧化碳的质量;根据生成的二氧化碳的质量结合反应的化学方程式可以求算出碳酸钠的质量,并求算出碳酸钠的质量分数;
(3)碳酸钠与盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳,而图中曲线所示,开始加入稀盐酸时并没有气体产生,可判断此时盐酸没有和碳酸钠发生反应;
(4)根据化学变化前后元素的质量不变,氢氧化钠变质生成碳酸钠时物质的质量增加,但其中所含钠元素的质量不变,则充分反应后生成氯化钠的质量相等,可得知消耗稀盐酸的质量也相等.

解答 解:(1)根据题意知,该固体溶液中含有CO32-和OH-,所以这瓶久置的氢氧化钠固体是NaOH和Na2CO3的混合物.
故填:NaOH和Na2CO3的混合物;
(2)根据质量守恒定律可以知道反应前后减少的质量为生成的二氧化碳的质量,其质量为:148.5g-146.3g=2.2g;
设样品中碳酸钠的质量为x
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2
106                   44
x                     2.2g
$\frac{106}{44}=\frac{x}{2.2g}$
解得:x=5.3g
该样品中Na2CO3的质量分数为$\frac{5.3g}{10.6g}$×100%=50%
答:该样品中Na2CO3的质量分数为50%;
(3)根据加入稀盐酸的质量与产生CO2气体的质量关系图可知,在一开始加入稀盐酸时并没有气体产生,说明此时所加稀盐酸与氢氧化钠发生反应;故填:NaOH;
(4)变质前后钠元素质量不变,所以与盐酸充分反应后生成的氯化钠的质量一定相等,而相等的氯化钠中氯离子的质量相同,所以,变质前后所消耗稀盐酸的质量相等.故填:等于.

点评 要想解答类似于(2)题的题目,首先,要理解和熟记根据化学反应方程式的计算步骤和格式,以及与之相关的知识等.然后,根据所给的问题情景,结合所学的相关知识和技能,细致地分析题意并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.

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2.请回答下列实验操作的有关问题

(1)指出A操作中的错误之处瓶塞没有倒放.
(2)如图B所示,在配制50g质量分数为12%的氯化钠溶液,称量氯化钠的操作过程中,发现指针偏右,则继续进行的操作是向左盘添加氯化钠,直至天平平衡.
(3)如图C所示,配制溶液量取溶剂水时,仰视读数,所得溶液中溶质的质量分数会偏小(选填“偏大”、“偏小”或“不变”).

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3.请你根据所学化学知识判断,下列说法正确的是(  )
A.钢铁在潮湿的空气中不易锈蚀B.铵盐氮肥可与碱性物质混合施用
C.天然气泄漏,拉灯检查泄漏处D.体温计中的水银不是银

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20.某科学兴趣小组在实验室发现了一瓶标签受到腐蚀(如图所示)的无色溶液,他们对此产生了兴趣.
【提出问题】这瓶溶液究竟是什么?质量分数是多少?
(1)经了解,这瓶无色溶液应该是碳酸钠、氯化钠、硫酸钠、硝酸钠中的一种.根据残余标签可以判断该无色溶液一定不可能是氯化钠和硝酸钠.
(2)为了确定该溶液的溶质及其质量分数,他们设计了如下实验:
【设计实验】
实验操作实验结果
取50克样品于小烧杯中,慢慢滴加BaCl2溶液出现白色沉淀
当不再产生沉淀时,将沉淀过滤,称量沉淀的质量为9.85克
向沉淀中滴加稀盐酸产生大量气泡
【得出结论】该瓶无色溶液是Na2CO3
(3)根据实验数据,求出该溶液溶质质量分数是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.在一次化学实验操作考核中,某班同学有如下几种操作和应急措施,其中不正确的是(  )
A.
酒精灯失火用湿抹布扑盖
B.
将NaCl倒入量筒中配制溶液
C.
研磨后闻气味鉴别铵态氮肥
D.
称量氯化钠固体

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.下列物品要使用热塑性塑料制造的是(  )
A.食品包装塑料袋B.压力锅握柄C.电木插座D.电视机外壳

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科目:初中化学 来源: 题型:多选题

4.不另选试剂,仅用组内物质之间的相互反应,就能将它们鉴别出来的是(  )
A.FeCL3、NaOH、HClB.HCl、KNO3、Na2CO3
C.AgNO3、ZnCl2、NaCl、D.BaCl2、Na2CO3、HCl

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

10.A、B、C、D、E是初中化学常见的物质,A和C都是无色液体,并且所含元素相同;E是大理石的主要成分;甲是生活中常用的燃料,有剧毒.试根据他们之间的转化关系(有些反应条件、反应物、生成物已省略)回答下列问题:
(1)写出下列物质的化学式:CH20;
(2)D→E的化学方程式为Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(3)B与甲反应的基本类型是化合反应;
(4)A和C的组成元素相同,但化学性质却不同,其原因是分子的结构不同(合理即可)(从微观角度解释).

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

11.下列实验操作能达到实验目的是B.
选项实验目的实验操作
A.鉴别蒸馏水观察颜色
B.比较Fe、Cu、Ag的金属活动性铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液
C.除去CO2气体中的CO点燃
D.鉴别硬水和软水肥皂水

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同步练习册答案