分析 (1)根据装置中试管口一定要略向下倾斜,其目的是防止泠凝水倒流入试管将试管炸裂进行分析.
(2)根据高锰酸钾受热分解生成锰酸钾和二氧化锰和氧气写出反应的符号表达式即可;根据反应物的状态和反应条件选择发生装置即可.
(3)根据过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气写出反应的符号表达式即可;B装置是固液常温制取气体的装置,该方法与用高锰酸钾制取氧气相比,具有不需加热,节约能源,安全,且生成物中只有水和氧气,环保.
(4)根据氧气不易溶于水选择收集方法即可.
(5)根据加热高锰酸钾制取氧气时的注意事项进行分析.
(6)根据加热高锰酸钾制取氧气时的注意事项进行分析.
解答 解:(1)装置中试管口一定要略向下倾斜,其目的是防止泠凝水倒流入试管将试管炸裂;
(2)高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,该反应的化学方程式为:KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2;用高锰酸钾制氧气就需要加热,可选用发生装置A.
故答案为:KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A.
(3)过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,该反应的化学方程式为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B装置是固液常温制取气体的装置,实验室利用过氧化氢制取氧气可用此发生装置,该方法与用高锰酸钾制取氧气相比,具有不需加热,节约能源,安全,且生成物中只有水和氧气,环保.
故答案为:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2;B;节能、环保、安全.
(4)氧气不易溶于水,可用排水法收集;另外也可选用C图装置,用该方法收集氧气时,检验氧气是否收集满的方法是将带火星的木条放在集气瓶口,木条熄灭,则证明已满;
故答案为:氧气不易溶于水.
(5)加热高锰酸钾制取氧气并用排水法收集时,如果试管口没有塞一团棉花,高锰酸钾会进入水槽中,高锰酸钾溶解在水中,能使水槽中的水变成紫红色;
故答案为:试管口没有塞一团棉花.
(6)实验室用高锰酸钾制氧气并用排水法收集氧气,装置漏气、集气瓶中的水没有装满、没有等到产生连续均匀的气泡就收集等均会导致收集到的氧气不纯(合理即可).
故答案为:刚有气泡冒出就立刻收集.
答案:
(1)防止泠凝水倒流入试管将试管炸裂;
(2)KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;A;
(3)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;B;节能、环保、安全;
(4)氧气不易溶于水;将带火星的木条放在集气瓶口,木条熄灭,则证明已满;
(5)试管口没有塞一团棉花;
(6)刚有气泡冒出就立刻收集.
点评 本考点主要考查气体的制取装置和收集装置的选择,同时也考查了符号表达式的书写,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.
科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题
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