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    6．现有一瓶物质是甲和乙的混合物，已知甲和乙的某些性质如下表所示：
    物质熔点沸点密度水中溶解性
    甲-98℃57.7℃0.93g•cm-3可溶
    乙-84℃77℃0.90g•cm-3可溶
    据此，将甲和乙相互分离的最佳方法是（　　）
    A．萃取法B．过滤法C．蒸馏法D．分液法

    分析 根据物质的性质差异确定物质的分离方法，根据表格可以看出，甲和乙两种物质均溶于水，且沸点差别较大，可以使用蒸馏的方法分离，据此解答．

    解答 解：根据表格可以看出，甲和乙两种物质均溶于水，且沸点差别较大，可以使用蒸馏的方法分离，故选C．

    点评 本题考查的是物质的分离和提纯的知识，完成此题，可以依据已有的物质的形式差异进行．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．电解水实验：负极产生的是氢气，正极产生的是氧气，电解水的实验说明水是由氢、氧两种元素组成，每个水分子中由2个氢原子 和1氧原子构成，水是（填混合物或纯净物）纯净物．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    17．下列实验操作后中正确的是（　　）
    A．
    取用固体药品    		B．
    读取液体体积    		C．
    熄灭酒精灯    		D．
    倾倒液体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    14．如图是初中化学常用的实验装置．请根据实验要求选择适当的装置并完成相关问题．

    ①写出编号仪器的名称：a试管；b集气瓶．
    ②实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取并收集氧气，应选用的装置是（填序号）AC或AD，发生反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．
    ③探究小组用装置F做“细铁丝在氧气中燃烧”的实验，该反应的化学方程式为3Fe+2O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Fe3O4．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    1．下列实验中有关说法正确的是（　　）
    A．用过滤法将硫酸钠溶液与氯化钡溶液混合后生成的硫酸钡分离出来
    B．用蒸发的方法可以除去酒精中的水分
    C．用过滤的方法可以除去NaOH溶液中的Ba（OH）2
    D．用蒸发的方法从含有少量氯化钠的硝酸钾样品中得到硝酸钾晶体

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    科目：初中化学 来源： 题型：实验探究题

    11．现有A、B、C、D、E、F六种装置，如图所示．（胶塞、导管可自由选用）

    （1）写出①～④的仪器名称：①铁架台，②试管，③烧杯，④酒精灯．
    （2）实验室用加热高锰酸钾制取并收集氧气时，应选择A和E相连接，制取并收集氢气时，应选择B和F相连接．
    （3）做木炭还原氧化铜并检验生成气体的实验时，应选择A和C相连接，检验气体时观察到的实验现象是澄清石灰水变浑浊．
    （4）制取氢气并做还原氧化铜的实验时，应选择B和D装置，实验结束时应先停止加热，待试管冷却后，再停止通氢气，其原因是防止铜被氧化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    18．阅读下面小文章，回答问题．
    氢气在通常状况下，是一种无色无味、难溶于水、在相同条件下密度最小的气体．它在空气中能安静的燃烧，产生淡蓝色的火焰．氢气常在实验室被使用，如它能和氧化铜反应，将氧化铜还原成铜，并生成水．氢气被人们所喜爱，因为它有着很多优点．如资源丰富（以水为原料制取）、燃烧产物是水（无污染）、燃烧放出热量多等等．
    （1）试想，如果在实验室制取氢气，应用什么方法收集？排水法、向下排空气法
    （2）写出所有文中出现的反应的化学方程式．2H2+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2H2O、H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O
    （3）根据文中信息，写出利用氢气物理性质和化学性质的用途各一条．填充气球、作燃料．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    15．周末郊外河边野炊，同学们准备了丰富的食物①炸鸡腿、②面包、③牛奶、④蔬菜、⑤植物油、⑥矿泉水，以及炊具和其他用品．
    （1）上述食物富含糖类的是②（填序号）．
    （2）炒菜用的铁锅的手柄是塑料制成的，塑料属于有机合成材料（选填“金属材料”或“有机合成材料”）
    （3）野炊时捡到干的树枝比湿的树枝更容易点燃，这是因为燃烧需要达到可燃物的着火点．为了使树枝燃烧的更旺，有人提出“火上烧油”，原因是油是常见的可燃物，燃烧时会放出热量，因此向火苗浇油使燃烧更旺．
    （4）用过的餐具同学们在河水中加入洗洁精清洁干净，这是利用了洗洁精的乳化原理．
    （5）野炊结束时，同学们用土覆盖火堆防止发生火灾，该做法的原理是隔绝空气．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．如图是实验室制取气体和收集气体的实验装置图．

    请回答：
    （1）若用高锰酸钾制取氧气，应选用的发生装置是A（填“A”或“B”），反应的化学方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．若要制取氢气，在B装置装了锌粒，在长颈漏斗中应添加稀硫酸溶液，该反应的化学方程式是Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑；
    （2）用E装置收集气体，则气体的密度要比空气的密度小．
    （3）若用D装置收集氧气，如何知道气体已经收集满？将带火星的木条放于集气瓶口，若木条复燃，说明收集满了．
    （4）通过上述选用发生装置的对比，你认为确定气体发生装置应考虑的因素是反应物的状态和反应条件．

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