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【题目】阅读下列文字,回答问题:

通常情况下,二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,熔点﹣59.5℃,沸点9.9℃,易溶于水,二氧化氯见光分解生成氯气和氧气,易与碱反应。世界卫生组织推荐使用二氧化氯为自来水消毒剂,其消毒杀菌能力均优于氯气,消毒水时不生成有害物质,也不存在用氯气消毒时的臭味。试概括一下二氧化氯的性质、发生的变化与用途。

(1)物理性质:______________________

(2)化学性质:________________

(3)发生的化学变化__________________

(4)用途:__________________

【答案】二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,熔点﹣59.5℃,沸点9.9℃二氧化氯见光易分解,二氧化氯可与碱反应,能杀菌、漂白,消毒水体时不会生成有害物质二氧化氯见光分解生成氯气和氧气作为自来水消毒剂

【解析】

物质的化学性质是指在化学变化中表现出来的性质,物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质物质的性质决定物质的用途。

(1)二氧化氯是一种黄绿色、有刺激性气味的气体,熔点-59.5℃,沸点9.9℃,易溶于水等都不需要通过化学变化表现出来,都属于物理性质;

(2)二氧化氯见光易分解、二氧化氯可与碱反应、其杀菌、漂白能力均优于氯气、消毒水体时不生成有害物质等都需要通过化学变化表现出来,都属于化学性质;

(3)二氧化氯见光分解生成氯气和氧气是描述了二氧化氯见光分解过程属于氯气发生的化学变化;

(4)使用二氧化氯为自来水消毒剂是氯气的用途。

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下列说法有几个正确的( )

①原子在化学变化中不能再分,只能重新组合。②在过氧化氢分解反应中的最小粒子是氢原子和氧原子。③分子是保持物质性质的最小粒子。④工业用分离液态空气法得到氧气,是化学变化。⑤呼出气体中氧气的含量小于空气中氧气的含量。⑥蜡烛燃烧熄灭后的那个白烟是水蒸汽。

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】下表是生活中某种常见金属X的部分性质:

颜色状态

硬度

密度

熔点

导电性

导热性

延展性

银白色固体

7.9g/cm3

1525℃

良好

良好

良好

将金属X投入盐酸中,有大量气泡生成。根据上述信息,回答下列问题:

(1)试推断金属X可能的一种用途__________________

(2)将金属X放入硫酸铜溶液中,观察到的现象是_____________________________

(3)请自选试剂,设计实验比较金属X与Mg的活动性强弱。完成下表:

你的一种猜想

操作

现象

结论

________

________

_________

假设成立,金属X的活动性比镁弱

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】为保证实验安全,取得预期实验效果,养成良好的实验习惯。我们应掌握正确的实验操作并遵循化学实验的安全规则,下列做法正确的是________________。

A.实验前,应明确实验步骤和注意事项,自己设计的实验方案,须征得老师同意后再进行操作

B.不准在实验室内嬉戏打闹、大声谈话

C.为了便于观察,可用手接触药品,直接闻药品气味,但严禁品尝药品

D.加热操作中,不要凑近被加热仪器直视观察,不要将试管口朝向自己或他人

E.易燃、易爆的药品要远离火源,避免将腐蚀性药品沾在衣服或皮肤上

F.切忌向燃着的酒精灯内添加酒精,可用燃着的酒精灯去点燃另一个酒精灯

G.注意安全用电和节约用水,离开实验室前,务必关闭电源和水源

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】关于“绿色化学”特点概述错误的是 ( )

A. 采用无毒无害的原料,生产有利环保、人体健康、安全的产品。

B. 在无毒、无害的条件下反应,减少废物向环境排放。

C. 充分利用能源、资源,提高原子利用率、使原料的原子都成为产品。

D. 充分利用绿色原料进行化工生产,产出绿颜色产品。

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】用适当的化学用语填空或写出符号所表示的意义。

(1)镁元素___________(2)2个钠原子_____________(3)铝离子____________(4)2N__(5)4S2-_____(6)Fe______

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】氧气的化学性质比较活泼,能与多种物质反应。下列对有关反应的描述正确的是( )

A. 在点燃的条件下,细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色的三氧化二铁

B. 在点燃的条件下,硫在氧气里燃烧,发出蓝紫色火焰,生成无色无味的气体

C. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应,氧气具有氧化性

D. 铁、硫、蜡烛在氧气中的燃烧都是化合反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】化学来源于生活,并为生活服务。请回答下列问题:

(1)硬水危害人们健康,生活中软化硬水的方法是 ____,可用____检验硬水与软水。

(2)我们需要清新洁净的空气,为减少雾霾的吸入,人们出行经常带口罩,是利用口罩中填充物(活性炭)的________性。

(3)水体污染主要有__________、农业污染、生活污染。

(4)蔗糖在热水中比在冷水中溶解得快,用分子的相关知识解释:___________

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科目:初中化学 来源: 题型:

【题目】实验室4种试剂,分别为Fe2(SO4)3溶液、AgNO3溶液、BaCl2溶液和KOH溶液。

(1)有颜色的试剂是__________

(2)AgNO3溶液见光容易分解,所以该试剂一般存放于__________

(3)书写化学方程式:

①Fe2(SO4)3溶液与KOH溶液混合:________________________

②上述溶液中的两种混合后,可以产生不溶于水也不溶于酸的白色沉淀,写出其中一种符合条件的反应:_______

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