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如图是某化学反应前后物质的微观示意图,请根据图示回答:

(1)反应后示意的物质是
 
(选填“纯净物”或“混合物”).
(2)写出图示反应的化学方程式
 

(3)结合图,从原子、分子的角度,在化学反应过程中,
 
可分,而
 
不能再分.
考点:微粒观点及模型图的应用,纯净物和混合物的判别,化学反应的实质,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式
专题:化学反应模拟图型
分析:(1)根据物质的微观构成分析物质的类别;
(2)根据物质的微观构成,写出物质的化学式及反应的化学方程式;
(3)根据微粒的变化分析分子原子的变化.
解答: 解:由化学反应的微观示意图,根据质量守恒定律可得出各物质间微粒关系为如图:

(1)由反应后示意图可知,反应后示意的物质是由同种分子构成的,属于纯净物;
(2)由化学反应前后物质的微观示意图可知,该反应是一氧化碳燃烧生成了二氧化碳,反应的方程式好似:2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2
(3)由微粒的变化可知,在化学反应过程中,分子可分,而 原子不能再分.
故答为:(1)纯净物;(2)2CO+O2
 点燃 
.
 
2CO2;(3)分子,原子.
点评:当反应关系图存在干扰或者不是真正反应关系图时,将图转化为能够体现质量守恒定律的图,这样对解答起到很关键的作用.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作:?①用量筒量取液体时,左手握量筒,右手握试剂瓶(标签向手心),使试剂瓶口紧挨量筒口,慢慢将液体倒入量筒内;②?用完滴瓶中的滴管要用水冲洗后放回滴瓶中;③?实验室里有一个无标签的试剂瓶中装有白色固体,为了弄清它是哪种物质,可取少量固体品尝味道.其中(  )
A、只有?①正确
B、只有②?正确
C、只有?③正确
D、全部错误

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科目:初中化学 来源: 题型:

做铁丝在氧气中燃烧的实验,回答下列问题:
①铁丝在氧气中燃烧的现象是
 

②铁丝绕成螺旋状的目的是
 

③做铁丝在氧气中燃烧实验时为什么要在铁丝下面系一根火柴?
 

④在做铁丝在氧气中燃烧实验时为什么要在集气瓶底部放少量的水或沙子?
 

⑤反应的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

根据给予的信息,判断物质的性质有哪些?把某金属用小刀轻轻切下一小块放入盛水的烧杯中,可以观察到金属与水剧烈反应,并放出大量的热,金属块熔化成银白色的小圆球,浮在水面上.
物理性质:
 
 
 
 

化学性质有:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

汽车尾气主要是含铅(Pb)污染和含有CO、SO2、NO等有害气体的污染.铅污染是由于汽油添加剂四乙基铅造成的.我国各大中城市政府已明令规定市区内禁止出售含铅汽油.治理尾气中有毒气体的方法之一是在汽车的排气管上装一个叫做“催化转化剂”(用铂、钯合金作催化剂)的净化装置.它的特点是使CO与NO反应,生成可参与大气生态环境循环的无毒气体,并促使SO2的氧化.
(1)汽油添加剂四乙基铅是一种化合物,其分子由一个铅原子和四个(C2H5)原子团构成,写出四基乙铅的化学式
(2)写出CO与NO的反应的化学方程式
(3)写出SO2被氧化成SO3的化学方程式.

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列所示的实验方法或操作正确的是(  )
A、
 二氧化碳验满
B、
 检查装置气密性
C、
 点燃酒精灯
D、
 塞紧橡皮塞

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作错误的是(  )
A、
   倾倒液体
B、
  装入固体粉末
C、
加热液体
D、
读取液体体积

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科目:初中化学 来源: 题型:

已知蛋白质含N量为15%左右,若一个成年人从食物中摄取的蛋白质经过体内新陈代谢后,完全转化为尿素CO(NH22排出体外,每天相当于排出尿素约25g,则成年人每天从食物里摄取的蛋白质质量最少为多少克?(计算结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:

如图是配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液的操作过程示意图.请回答:

(1)A操作中错误的是
 

(2)B操作中应称量NaCl的质量是
 
g,称量时若指针偏右,应进行的操作是
 

(3)D操作中应选用
 
(选填“10mL”、“50mL”或“100mL”)量筒量取
 
mL的水.

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