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    15．某同学取少量厨房清洁剂，滴入石蕊溶液后呈蓝色，说明此厨房清洁剂显碱性．

    分析 根据已有的酸碱指示剂的知识进行分析解答；

    解答 解：某同学取少量厨房清洁剂，滴入石蕊溶液后呈蓝色，说明此厨房清洁剂显碱性；
    答案：碱．

    点评 本题难度不大，主要考查溶液的酸碱性，属基础题，比较简单．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    5．如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线图，请结合图示回答下列问题：

    （1）t2℃时，A、B、C三种物质的溶解度大小关系是A=B＞C．
    （2）t3℃时，将30gA物质加入到50g水中，充分溶解后，所得溶液是不饱和（填“饱和”或“不饱和”）溶液．
    （3）室温下，将盛有A的饱和溶液的试管放入盛水的烧杯中，再向烧杯内的水中加入一定量的并NH4NO3并搅拌，试管内可以观察到的现象是析出固体．
    （4）将t1℃时A和C的饱和溶液同时升高一定温度后，所得溶液中溶质的质量分数的大小关系是A＞C．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    6．德国化学家格哈德•埃特尔，因在“固体表面的化学反应”研究张取得了开拓性成就而获得诺贝尔化学奖．他的成就之一是证实了氢气与氮气在固体催化剂表面合成氨气的反应过程．如图所示是该反应的模型图（○表示氢原子，●表示氮原子）．下列说法不正确的是（　　）
    A．图示中的反应物都是单质
    B．图示中共有3种分子
    C．该反应属于置换反应
    D．参加反应的氢气与氮气的分子个数比为3：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    3．19世纪末，英国科学家雷利通过如下两种实验方法制取氮气，从而导致了科学史上某种气体的重大发现．请你参与他的科学发现过程，填写下列实验报告：
    实验一：从空气中分离出的氮气
    实　　验　　步　　骤解释或结论
    （1）将洁净的空气通过过量的NaOH溶液，再通过浓硫酸通过过量的NaOH溶液的目的是为了除去空气中的二氧化碳气体．
    （2）将处理后的气体通过能与氧气反应的物质，而除尽空气中的氧气．
    （雷利提醒你：反应不能生成新气体）    		除尽空气中氧气的化学方程式是2Cu+O2$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO
    （3）收集剩余气体，并测定其密度密度为1.2572克/升
    实验二：加热亚硝酸钠和氯化铵反应制取氮气，测得生成的纯氮气的密度为1.250g/L．雷利经过多次严密的实验，发现了两种方法测得的氮气密度均有微小差异，请你分析存在这种差异的原因是因为空气中还含有少量的稀有气体（或惰性气体）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某固体物质由NaOH和MgCl2组成，取一定量的该混合物溶于水后有沉淀产生，向所得悬浊液中滴加10%的盐酸，测得沉淀的质量（y）和加入盐酸的质量（x）有如图所示的关系．求：
    （1）混合物溶于水产生沉淀的质量（a）；
    （2）所取混合物的总质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．日常生活中，可通过加热煮沸的方法使硬水软化．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．化学实验室要把一些回收的氯化钠配制成质量分数为16%的氯化钠溶液．据此回答下列问题：
    （1）若称量发现回收的氯化钠共9.6g，则需要水的质量是50.4g．
    （2）图1是某同学配制过程中的部分操作，请用字母排出正确的顺序C、E、A、D、B．

    （3）将配制好的溶液装瓶保存，以备以后使用，最好装在细口瓶中．
    （4）下列错误操作可能导致溶质质量分数偏高的是②③．（填序号）
    ①称量氯化钠时砝码和氯化钠放错托盘
    ②量水时俯视凹液面的最低处读数
    ③搅拌溶解时有少量水溅出
    ④装瓶过程中溶液洒出
    （5）请你为配制好的溶液设计标签，将标签内容填写在图2的框中．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．通过化学学习，我们已经了解了常见金属的活动性顺序．铬（Cr）是重要的金属材料，越来越受到人们的关注．某化学兴趣小组对Cr、Al、Cu的金属活动性顺序进行探究，过程如下：
    【提出假设】
    （1）对三种金属的活动性顺序提出三种可能的假设：
    a．Cr＞Al＞Cu      b．Al＞Cr＞Cu         c．Al＞Cu＞Cr
    【设计实验】
    同温下，取大小相同的打磨过的金属薄片，分别投入到等体积等浓度的足量稀盐酸中，观察现象，记录如下：
    金属CrAlCu
    与盐酸反
    应现象    		气泡产生缓慢，
    金属逐渐溶解    		气泡产生激烈，
    金属迅速溶解    		无气泡产生，
    金属无变化
    【控制实验条件】
    （2）打磨三种金属发生的是物理变化；上述实验使用等浓度的盐酸溶液的理由是盐酸的浓度不同，会影响反应产生的气体的速率．
    【得出结论】
    （3）原假设中正确的是a（填假设中a、b或c）．写出铬（铬与盐酸反应后显+2价）与盐酸反应的化学方程式：Cr+2HCl═CrCl2+H2↑．
    【结论应用】
    （4）根据探究结果，在CuCl2和AlCl3的混合液中加入一定量的金属铬，充分反应后过滤．向滤出的固体中加入盐酸，无明显现象，则滤液中一定含有的溶质是AlCl3、CrCl2．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    5．某化学兴趣小组设计了四套实验方案，来证明露置空气中的氢氧化钠固体是否变质，其中不可行的是（　　）
    A．取少量样品溶于水，再加入澄清石灰水看是否有沉淀产生
    B．取少量样品加入稀硫酸，看是否有气泡产生
    C．取少量样品溶于水，加入酚酞试液，看溶液是否变红
    D．取少量样品溶于水，加入氯化钡溶液看是否有沉淀产生

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