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按要求写出名称或符号:
(1)m个钠离子
 

(2)ClO2读做
 

(3)氯化镁
 
考点:化学符号及其周围数字的意义,化学式的书写及意义
专题:化学用语和质量守恒定律
分析:根据元素符号离子符号以及化学式的书写分析;根据物质的化学式能正确的读出其名称,这样才能熟练准确的解答此类题目.
解答:解:(1)离子的表示方法:在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略.表示多个离子在离子符号前面加数字,故m个钠离子符号为:mNa+
(2)化学式从后往前读作某化某,故ClO2读作二氧化氯.
(3)分子的表示方法:正确书写物质的化学式,因此氯化镁表示为:MgCl2
故答案为:(1)mNa+(2)二氧化氯(3)MgCl2
点评:本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力,考查了学生对化学符号的书写和对化学符号的认读,考查全面,注重基础,题目难度较易.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

已知尿素的化学式:CO(NH22,求
(1)尿素的相对分子质量是
 

(2)尿素中氮元素的质量分数是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

随着“西气东输”的全线贯通,8月底我市将有7万户用上天然气.作为家庭成员,我愿将下列有关天然气的化学知识告知父母:
(1)天然气燃烧的化学方程式为:
 

(2)天然气在第一次通过管道输送到用户时,必须先将管道内注满氮气.我知道填充氮气的目的是
 

(3)天然气本身是一种无色无味的气体,但在使用时常在天然气中加入少量有特殊气味的乙硫醇.加入乙硫醇的作用是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

请按照要求写出下列反应的化学方程式:(各举一例 )
(1)有二氧化碳生成的化合反应
 

(2)有水生成的分解反应
 

(3)磷在空气中燃烧
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

在电解水时发生的反应可用如下的微观图示表示,回答下列问题:
(1)写出上述化学反应的文字表达式:
 
,该反应发生时的实验现象
 
.正极产生的是
 
,检验方法
 
,负极产生的是
 
,检验方法
 

(2)结合该图示从微观角度由A到B变化的实质可解释为:在给水通电时,水分子分成氧原子和氢原子,请继续解释由B到C变化的实质是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)3月22日是世界节水日,2014年“世界节水日”的宣传主题是“水与能源”.我国纪念2014“世界水日”和“中国水周”活动的宣传主题为“加强河湖管理,建设水生态文明”.
①爱护水资源,一方面要节约用水,另一方面要
 

②云南连续干旱,严重缺水,有些村民打井取用地下水,可用
 
检验地下水是硬水还是软水,生活中可以利用
 
的方法降低水的硬度.
(2)碳酸钙是一种廉价补钙剂,虽然碳酸钙难溶于水,但服用后与胃酸反应可转化为可溶性钙盐而被人体吸收,其中的道理是(用化学方程式表示)
 
.化学元素与人体健康关系密切,若缺乏维生素A会患
 
病.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用物质名称写出下列反应的文字表达式:
(1)细铁丝在氧气中燃烧:
 

(2)红磷在氧气中燃烧:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

某同学为了研究酒精的性质,做了如下探究,请你把他的探究情况完成.
(1)通过观察酒精灯内的酒精,酒精的颜色是
 
,状态
 

(2)请设计实验证明酒精燃烧时生成水和二氧化碳.
实验步骤实验现象结论
1.点燃酒精灯,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方
 
酒精燃烧有水产生
2.
 

 
酒精燃烧有二氧化碳产生
写出酒精燃烧的文字表达式为
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

要除去下列各物质中的少量杂质,所选用的试剂或方法正确的是(  )
   选项物质(括号内为杂质)  除杂试剂.
 
A  Fe粉(CuO)      盐酸
B  CO2(CO)    通过灼热的氧化铜
C  Cu(Fe粉)      硝酸银溶液
D  CO(CO2)      通入氧气
A、AB、BC、CD、D

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