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    勇往直前学习活动小组的同学正在做一个探究实验，他们准备了以下实验用品：铁
    架台、干燥洁净的几支试管、洁净无锈的4枚铁钉、植物油、久置的蒸馏水、胶塞、棉花和干燥剂氯化钙，还可以选用其他物品。

    【分析思考】他们探究的问题是（1）_______________；
    【实验准备】小冰检查实验用品时，发现有一种不符合实验要求，请你写出这种用品（2）_________________，
    并提出你的解决办法（3）_________________________；
    【实验观察】一切用品按要求准备就绪，同学们按照图
    示进行了探究实验，B中植物油的作用是（4）________
    ________________________________________________，10天后，他们会观察
    到的实验现象是（5）_________________________________________________。
    【实验总结】铁生锈的条件是（6）_____________________________________。
    【实验拓展】爱思考勤实践的小城补充了D试管中的实验，发现这只试管中的
    铁钉锈蚀最严重，根据此实验和学过的金属的化学性质，小城知道，使用铁制
    品时，要尽量避免与（7）___________物质接触；
    【实验感悟】金属的锈蚀每时每刻都在发生着，金属的防护刻不容缓！

    （1）铁生锈的条件
    （2）久置的蒸馏水
    （3）煮沸、并迅速冷却
    (4)(防止空气（或氧气）进入水中，)使铁钉与氧气隔绝
    （5）A中银白色金属表面产生红棕色(或红褐色或红色)物质，  B、C中银白色金属表面没有明显变化
    （6）铁与氧气、水同时接触
    （7）氧气、酸性、盐

    解析试题分析：【分析思考】A试管中具备的条件是水和空气，B试管具备的条件是水，C试管具备的条件是空气，该实验探究的是铁生锈的条件；
    【实验准备】久置的蒸馏水中可能溶解由空气，会影响实验；可将久置的蒸馏水煮沸、并迅速冷却以除去空气；
    【实验观察】B中植物油的作用是使铁钉与氧气隔绝使铁钉只具备的条件是水；由于只有A试管具备铁生锈的条件，故一断时间后只有A试管中的铁钉生锈；
    【实验总结】铁生锈的条件是铁与氧气、水同时接触；
    【实验拓展】使用铁制品时，要尽量避免与氧气、酸性、盐的接触，这些物质会加快铁制品的锈蚀。
    考点：铁生锈条件的探究

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    铁、铜、铝、锌是生产生活中常用的金属．
    （1）铝能制成铝箔是因为铝具有良好的　     　性；
    （2）在金属活动性顺序中，铁、铜、铝、锌由强到弱排列的顺序是　      　（填元素符号）．
    （3）任写出一个稀盐酸与上述金属能发生反应的化学方程式：　           　，反应前后金属元素的化合价　       　（填“不变”、“升高”或“降低”）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    （1）现有①汽车②机器上的齿轮③门把手等常见铁制品。为了防止它们生锈，通常适合采用下面哪一种方法。（填序号）
    在表面喷漆____；在表面涂油____在表面镀一层其他金属____；
    （2）下表是某种常见金属的部分性质：

    颜色、状态
    		硬度
    		密度
    		熔点
    		导电性
    		导热性
    		延展性
    银白色固体
    		较软
    		2．70g/cm3
    		660．4℃
    		良好
    		良好
    		良好
     
    将该金属投入稀盐酸中，可产生大量的无色气体。回答以下问题：
    ①试推断该金属可能的一种用途____；
    ②该金属的活动性比铜_____(填“强”或“弱”)；
    （3）某学生想探究铁生锈是否必须同时有空气和水，他将干净的铁钉放入A、B、C三支干净的试管中，再各加入某些物质或用品进行研究。
    ①在下图的每支试管中画出并标明所加的物质或用品。

    ②一周后，编号为____的试管中铁钉最易生锈。
    ③写出一氧化碳在高温条件下把铁从赤铁矿（主要成分是氧化铁）里还原出来的化学方程式：____。
    ④铝的活动性比铁强，但铝在空气中却表现出良好的抗腐蚀性，其原因是____。
    ⑤某炼铁日产含碳3%的生铁310t，问该厂每天至少需要含氧化铁80%的赤铁矿石____吨

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    (10分)某兴趣小组对物质的性质和成分进行相关探究。
    （1）常见金属活动性顺序如下，填写相应的元素符号：

    金属活动性由强逐渐减弱 
    某同学用硫酸铜溶液把“铁刀变成铜刀”，其反应的化学方程式为         ，该反应的基本反应类型为          。
    （2）兴趣小组同学用氧化铜与足量的炭粉利用图甲所示的装置进行实验，对生成气体的成分进行探究。

    甲
    [提出问题]生成的气体中是否含有一氧化碳?
    [实验与讨论]
    ①打开K，缓缓通入干燥的氮气一段时间。
    ②关闭K，加热至一定温度使之反应，用气囊收集气体样品。
    ③除去气体样品中的二氧化碳，并将剩余气体收集在集气瓶中，下列装置中最为合理的是      。

    [实验求证]
    将除尽二氧化碳后的气体样品干燥，仍然用图甲所示的装置进行实验，A中的固体应选用       ，B中溶液为澄清石灰水，若A中黑色固体出现了红色，B中澄清石灰水            ，可说明气体样品中含有一氧化碳。
    [实验反思]
    炭粉还原氧化铜的实验中，若生成的气体中含有一氧化碳，则反应时消耗碳、氧元素的质量比     (填“大于”、“等于”或“小于”)3∶8。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    根据下图四个化学实验，回答问题：（提示：Cu与Zn的合金称为黄铜）

    （1）描述实验a中的实验现象            。
    （2）要证明Cu、Zn、Ag的活动性顺序，必须要做的实验是          （填实验序号）。
    （3）在c实验后的剩余溶液中，一定有的溶质是            ，可能有的溶质是         ，为了确定可能有的溶质，可加入          （填选项序号）
    Ⅰ．氯化钡溶液   Ⅱ．氢氧化铜   Ⅲ．氢氧化钠溶液   Ⅳ．锌粒
    （4）为了测定d中稀硫酸的溶质质量分数，取20g该黄铜样品于烧杯中，向其中分4次加入该稀硫酸，充分反应。每次所用稀硫酸的质量及剩余固体的质量记录于下表：

     
         		加入稀硫酸的质量（g）
         		充分反应后剩余固体的质量（g）
     
    第1次
         		25
         		16.75
     
    第2次
         		25
         		13.5
     
    第3次
         		25
         		m
     
    第4次
         		25
         		12.0
     
     
    试回答下列问题：
    Ⅰ．上述表格中m的值为              ；
    Ⅱ．该稀硫酸的溶质质量分数是多少？（根据化学方程式计算）

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    铁、铝、铜是常见的三种金属。同学们发现生活中的铝和铜制品表面一般不用防锈，而铁制品一般需要做防锈处理。
    【提出问题】这是不是因为铁、铝、铜三种金属中铁的活动性最强呢?
    【实验探究】同学们对这三种金属的活动性顺序展开了探究，请你参与探究并填写空格。
    将粗细相同的铁丝、铝丝、铜丝分别插入体积相同、溶质质量分数也相同的稀盐酸中：

    操作



    		根据现象得出金属活动性顺序
    片刻后现象
    		有少量气泡
    		无气泡
    		无气泡
    		Fe>Al，Fe>Cu
    几分钟后现象
    		有少量气泡
    		有大量气泡
    		无气泡
    		 
     
    【讨论交流】为什么同一个实验得出了两种结论呢?同学们带着这个疑问查阅了相关资料，明白了铝丝在稀盐酸中短时间内无气泡，是因为铝表面致密的氧化膜会先与盐酸反应。
    【反思评价】做金属性质实验时需将金属进行打磨，打磨的目的是________。
    【实验验证】为了进一步确认铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序，同学们又将两根粗细相同的、打磨过的铁丝分别插入硫酸铝溶液、硫酸铜溶液中：
    操作


    		根据现象得出金属活动性顺序
    现象
    		无明显现象
    		 
    		Al>Fe>Cu
     
    写出铁与硫酸铜溶液反应的化学方程式_________________。
    【拓展迁移】(1)若只有一支盛有少量稀盐酸的试管，只需合理安排金属丝的插入顺序(能与盐酸反应的要一次将盐酸消耗完)，也能证明铁、铝、铜这三种金属的活动性顺序。金属丝的插入顺序为________________。
    (2)金属被人类大规模开发利用的大致年限也与金属活动性顺序有关，请写出铁、铝、铜三种金属材料被人类利用的先后顺序________________。

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    科目：初中化学 来源： 题型：探究题

    取铜、锌混合粉末，在空气中充分灼烧后，加入稀硫酸至固体恰好溶解，再加入一定量的铁粉，充分反应后过滤，得到滤渣和滤液．
    （1）滤渣中一定有　  　；滤液中溶质一定有　              　．
    （2）设计实验方案，探究滤渣成分和与滤渣成分对应的滤液中溶质成分，写出实验操作、预期现象及结论．

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    科目：初中化学 来源： 题型：信息分析题

    A是常见金属单质，B、C是非金属单质，且C是密度最小的气体，甲是磁铁矿的主要成分，乙是无色液体，它们之间有如下的转化关系(部分产物和反应条件未标明)。
      
    (1)推断甲、乙的化学式为甲       ，乙       ；
    (2)写出反应①的化学方程式                             。

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    某无土栽培营养液中，含硝酸钾（KNO3）的溶质质量分数为5%，请填空：
    （1）硝酸钾属于　     　（选填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥料”），其中氮、氧两种元素质量的最简整数比为　     　．
    （2）要配制120kg该营养液，需要硝酸钾的质量为　  　kg．

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