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    氧气是生命气体．下列与氧气有关的说法不正确的是（　　）
    A、相比较氯酸钾制O2，用过氧化氢溶液更能体现化学实验的绿色化追求
    B、用含有氧元素的物质为原料才有可能产生氧气
    C、饼干在空气中变软是因为空气中含有氧气
    D、硫在氧气里燃烧产生明亮的蓝紫色火焰
    考点：实验室制取氧气的反应原理,空气的成分及各成分的体积分数,氧气的化学性质
    专题：空气与水
    分析：A．根据氯酸钾与过氧化氢溶液制取氧气的原理来分析；
    B．根据含有氧元素的物质为原料才有可能产生氧气来分析；
    C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气；
    D．根据硫在氧气中燃烧的现象分析；
    解答：解：A．氯酸钾制取氧气需加热，过氧化氢溶液制取氧气不需加热，故用过氧化氢溶液更能体现化学实验的绿色化追求；正确；
    B．含有氧元素的物质为原料才有可能产生氧气；正确；
    C．饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气；错误；
    D．硫在氧气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰；正确
    答案：C
    点评：本题考查学生根据绿色化学的概念，氧气制取原理等知识，进行分析解题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列符号不具有宏观意义，只具有微观意义的是（　　）
    A、CB、PC、KD、2H

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在Fe2O3中，铁元素与氧元素的质量比是（　　）
    A、2：3B、7：3
    C、7：2D、3：2

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室有一气体发生装置产生的无色气体可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一种或几种，现将气体通过以下装置．

    实验现象如下：B处由紫色变成红色；C处有白色沉淀生成；D处有白色沉淀生成；F处由黑色变成红色；G处由白色变成蓝色；H处无现象．
    （1）无色气体肯定含
     
    ．
    （2）由长颈漏斗加入的酸是
     
    ，锥形瓶中装入的固体是少量
     
    和
     
    的混合物．
    （3）E装置是为了排除对验证
     
    的影响．
    （4）E装置中浓硫酸（选填“能”或“不能”）
     
    换成浓氢氧化钠．
    （5）如果B装置中的试纸不变色，则可省去
     
    、
     
    装置（填装置代号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    磷酸二氢钾：
     
    瓦斯：
     
    沼气：
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    科学家研究发现，与我们日常生活密不可分的水的一个分子的质量大约是3×10-26kg，问8g水中大约有多少个水分子？通过进一步研究，科学家又发现，一个水分子是由两个氢原子和一个氧原子组成，已知一个氧原子的质量约为2.665×10-26kg，求一个氢原子的质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    根据硫在氧气中燃烧的实验填空：
    （1）硫在氧气中燃烧的现象是
     
    ，反应的化学方程式
     
    ；
    （2）集气瓶中水的作用是
     
    ，保持水化学性质的最小粒子是
     
    （填化学式）．
    （3）硫燃烧后瓶内形成亚硫酸（H2SO3）溶液，标出亚硫酸中硫元素的化合价
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列各组物质在氧气中燃烧，生成物都是固体的是（　　）
    A、硫、木炭B、红磷、铁丝
    C、木炭、蜡烛D、红磷、硫

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    X元素的化合价为+3价，Y元素的化合价为-1价，由X、Y两种元素形成的化合物的化学式可能是（　　）
    A、XY
    B、X3Y
    C、XY3
    D、X2Y3

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