【题目】化学上常用元素符号左下角的数字表示原子的质子数,左上角的数字表示原子的中子数和质子数之和。例如用 表示核内有6个质子和7个中子的碳原子。则 和 ( )
A. 原子中含有相同数目的中子 B. 属于同种元素
C. 原子中核外电子数不同 D. 质子数不同
科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】化学兴趣小组的同学将足量的锌粒加入到某未知浓度硫酸中,发现有大量的气泡放出,他们对气体的成分进行了探究。
已知,锌与稀硫酸反应的化学方程式__________
(提出问题)锌粒加入某未知浓度硫酸后生成的气体是什么?
(查阅资料)
①浓硫酸能与锌反应,但不产生氢气,也不会产生氧气;
②SO2有刺激性气味,易溶于水,能使品红(一种红色色素)溶液褪色;
③H2+CuO Cu+H2O
(提出猜想)
甲:气体是H2 ; 乙:气体是SO2 ; 丙:气体是SO2和H2 。
(实验探究)
为了验证上述猜想,同学们在老师的指导下设计了如下图的装置(部分夹持器材略去,假设每个能发生的反应都完全进行)进行探究:
(1)实验开始后,观察到A中品红溶液褪色,证明气体中含有________。
(2)C装置在点燃酒精灯加热之前应先通一段时间的气体,加热一段时间后,观察到______,证明气体中含有H2。
(讨论)
(1)锌和浓硫酸反应生成硫酸锌、水和二氧化硫,为什么在反应过程中又产生了氢气呢?
用文字简述原因:_________。
(2)锌与浓硫酸和稀硫酸反应都可以产生硫酸锌,如果需要制取硫酸锌,用锌与稀硫酸反应的优点是____(任填一种合理的答案)。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和有关的4种粒子结构示意图,回答下列问题( )
① ② ③ ④ ⑤
(1)氯元素原子的质子数_____,相对原子质量__________
(2)钠元素与氯元素的最本质区别是___________;在元素周期表中,钠元素和氯元素位于_______(选填序号)
A.同一周期 B.不同周期 C.同一族 D.不同族
(3)上图①②③④四种粒子中,表示钠原子的是_____(选填序号,下同);构成氯化钠粒子是______;化学性质相似的是_________
(4)若⑤表示Mg2+,则X=_____,那么④和⑤相互作用形成的化合物的化学式是____
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】如图是五种粒子的结构示意图,下列说法错误的是( )
A.图中粒子共能表示四种元素
B.图中表示阴离子的是c、e
C.图中b粒子的化学符号为Mg2+
D.图中d粒子在化学反应中易失去电子
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【题目】写出下列反应方程式及反应相应信息:
(1)铁在氧气中燃烧:__________,该反应属于__________反应(填基本反应类型)。
(2)实验室加热紫黑色固体制氧气:__________。
(3)镁条在空气中燃烧__________。
(4)久置石灰水的试剂瓶内壁常会形成一层白色固体,此固体__________于水(选填:“易溶”或“难溶”),写出该化学反应方程式__________。
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】配平下列化学方程式:
(1)_____CO+____Fe3O4____Fe+____CO2
(2)____CH3OH+____O2____CO2+____H2O
(3)____Al+____HCl===____AlCl3+____ H2↑
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】有关下图中甲、乙、丙、丁所示实验的说法正确的是
A. 甲实验用于探究二氧化碳的性质,只能证明二氧化碳的密度比空气大
B. 乙实验用于探究二氧化碳与水反应生成碳酸,若④比①先变红,②③不变红,既能说明 CO2密度比空气大,又能说明CO2与水反应。
C. 丙实验用于探究蜡烛燃烧的产物,可证明只有二氧化碳生成,该实验有利于石蜡充分燃烧,防止生成黑烟,实验现象更明显
D. 丁实验用于探究二氧化碳的性质,既可证明二氧化碳能溶于水也可证明二氧化碳能与水反应
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】下列4个坐标图分别示意实验过程中某些量的变化,其中正确的是( )
A | B | C | D |
向一定量的石灰水中通入二氧化碳 | 在某一密闭装置内 点燃红磷 | 加热一定量高锰酸钾和二氧化锰的混合物 | 向一定量石灰石中滴加稀盐酸 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化学 来源: 题型:
【题目】用数字和符号表示:
(1)n个碳酸根离子______;(2)人体中含量最多的金属元素是_______;
(3)3个氨气分子________;(4)硫酸亚铁中铁元素的化合价________;
(5)保持氮气化学性质的微粒_____________。
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