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    （2012?玄武区一模）化学中有多种“守恒”．下面描述中对各种守恒的“解释”错误的是（　　）
    分析：根据化学变化的实质可以得知，化学变化前后，原子的个数、种类不变，元素的种类没有增减，物质的质量总和相等；根据溶液加水稀释的特点，加水只改变溶剂的量而对溶质的质量没有影响；可以据此分析所给的选项变完成判断．
    解答：解：A、质量守恒是指参加反应的各物质的质量总和等于生成的各物质的质量总和，故A解释正确；
    B、溶质守恒是指溶液在稀释前后溶质的质量不变，而不是体积不变，故B解释错误；
    C、元素守恒是指在化学反应前后元素的种类与质量不变，故C解释正确；
    D、原子守恒是指在化学反应前后原子的种类和数目不变，故D解释正确．
    故选B．
    点评：化学变化的实质为分子破裂成原子，原子重新组合成分子，化学变化前后原子个数、原子种类、元素种类及物质的质量总和都没有改变，熟练掌握化学中的几个常见的守恒问题．
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?玄武区一模）低碳生活（low-carbon life）不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择．
    （1）碳和碳的化合物是化学世界中最庞大的家族，在学习化学的过程中我们结识的①一氧化碳；②碳酸；③酒精；④甲烷；⑤葡萄糖都是碳家族的成员．请选择相应的编号填空．汽水中含有的一种酸
    ②
    ②
    ；有毒的氧化物
    ①
    ①
    ；实验室最常用的燃料
    ③
    ③
    ；最简单的有机物
    ④
    ④
    ；能为人体组织提供营养的物质
    ⑤
    ⑤
    ；
    （2）“低碳经济”、“低碳生活”的重要含义之一就是节约化石能源，普及利用新能源．人们正在利用和开发其他新能源，如太阳能、
    风能
    风能
    等（任写一种）．低碳生活需从细节做起，我的一个低碳举措是
    双面使用纸张
    双面使用纸张
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?玄武区一模）初中化学课上，同学们利用下列实验探究碱的化学性质：

    （1）A实验中反应的化学方程式为
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    NaOH+HCl=NaCl+H2O
    ．
    （2）C实验中观察到的现象是
    溶液中出现白色浑浊（或产生白色的不溶于水的物质）
    溶液中出现白色浑浊（或产生白色的不溶于水的物质）
    ．
    （3）实验结束后，同学们将废液倒入同一只废液缸中，最后发现废液浑浊并显红色．
    【提出问题】废液中含有什么物质？
    【假设猜想】通过分析上述实验，同学们猜想：废液中除酚酞、碳酸钙及水以外一定含有
    NaCl
    NaCl
    ．
    老师问：废液中还可能有什么物质？引发了同学们热烈讨论，下面是大家的发言：
    学生甲 可能有Ca（OH）2、NaOH 学生丙 可能有Ca（OH）2、CaCl2
    学生乙 可能有NaOH、Na2CO3 学生丁 可能有Na2CO3
    学生戊 可能有NaOH … …
    【实验验证】同学们对可能含有的物质进行确定，取一定量的废液过滤，向滤液中逐滴加入氯化钡溶液，得到白色沉淀，红色褪去．
    【结论】上述滤液中，还含有
    Na2CO3
    Na2CO3
    ，没有
    CaCl2、Ca（OH）2、NaOH
    CaCl2、Ca（OH）2、NaOH
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    （2012?玄武区一模）有一种牙膏侧面的标签如图：
    （1）测得牙膏与水的混合物的pH为8，则其呈
    碱
    碱
    性（填“酸”、“中”或“碱”）．
    （2）该支牙膏含氟元素的质量为
    0.28
    0.28
    g．
    （3）检验该牙膏中是否含有碳酸根离子的实验方法是
    向牙膏中加入过量盐酸，若生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，则牙膏中含有碳酸根离子；否则不含有碳酸根离子
    向牙膏中加入过量盐酸，若生成的气体能使澄清石灰水变浑浊，则牙膏中含有碳酸根离子；否则不含有碳酸根离子
    ．

    【主要活性成分】单氟磷酸钠（Na2PO3F）
    【摩擦剂】碳酸钙
    【香型】清爽薄荷
    【氟含量】0.14%
    【净含量】200g

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?玄武区一模）某兴趣小组的同学探究浓硫酸与木炭反应后产生气体的成分．
    【查阅资料】经查阅资料得知：
    ①C与浓H2SO4在加热时反应，有CO2、SO2、H2O生成．
    ②CO2、SO2均可使澄清石灰水变浑浊．
    ③SO2可使品红溶液的红色褪去，而CO2不能．
    ④SO2可与酸性的KMnO4溶液反应使其褪色，而CO2不能．
    ⑤无水CuSO4为白色粉末，遇水可生成蓝色的胆矾．
    【实验探究】组装成一套完整的实验装置，然后进行实验探究．装置如图：

    （1）上述装置中，在反应前用手掌紧贴烧瓶外壁检查装置的气密性，如观察不到明显的现象，还可以用什么简单的方法证明该装置不漏气
    用酒精灯给烧瓶微微加热，四个洗瓶中长导气管末端均有气泡冒出，移开酒精灯，导气管末端形成水柱．（其它合理的答案也可）
    用酒精灯给烧瓶微微加热，四个洗瓶中长导气管末端均有气泡冒出，移开酒精灯，导气管末端形成水柱．（其它合理的答案也可）
    ．
    （2）根据实验所观察到的实验现象，记录如下：
    实验装置 ① ② ③
    实验现象 无水CuSO4变为蓝色 品红溶液（I）和酸性高锰酸钾溶液都褪色，品红溶液（Ⅱ）不褪色 石灰水变浑浊
    能确认反应产物中有CO2的实验现象是
    ②中品红溶液（Ⅱ）不褪色，③中澄清石灰水变浑浊
    ②中品红溶液（Ⅱ）不褪色，③中澄清石灰水变浑浊
    ．
    【实验结论】浓硫酸与木炭反应的化学方程式是
    C+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    2S02↑+C02↑+2H2O
    C+2H2SO4（浓）
      △  
    .
     
    2S02↑+C02↑+2H2O
    ．
    【交流讨论】实验结束后，同学们针对本实验进行讨论，其中小芳同学提出了“反应产物中可能还有一氧化碳”这样的一个观点．你是否支持小芳同学的观点？
    支持
    支持
    （填“支持”或“不支持”），请你说出理由：
    ①根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变②碳的氧化物有CO和C02（合理答案均可）
    ①根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变②碳的氧化物有CO和C02（合理答案均可）
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：阅读理解

    （2012?玄武区一模）以电解食盐水为基础制取氯气、氢氧化钠等产品的工业称为“氯碱工业”，它是目前化学工业的重要支柱之一．
    Ⅰ．由于粗盐中含有少量MgCl2、CaCl2、Na2SO4等杂质，不符合电解要求，因此必须经过精制．如图是粗盐精制的流程：

    回答下列问题：
    （1）操作②的名称是
    过滤
    过滤
    ．
    （2）在悬浊液中加NaOH溶液、Na2CO3溶液、BaCl2溶液三种试剂的顺序合理的为
    BCD
    BCD
    ．
    A．先加入NaOH，后加入Na2CO3，再加入BaCl2溶液
    B．先加入NaOH，后加入BaCl2溶液，再加入Na2CO3
    C．先加入BaCl2溶液，后加入NaOH，再加入Na2CO3
    D．先加入BaCl2溶液，后加入Na2CO3，再加入NaOH
    有同学提出用
    氢氧化钡
    氢氧化钡
    溶液代替BaCl2溶液可达到同样的目的．
    Ⅱ．如图是电解食盐水制取氯气、氢氧化钠等产品的流程：

    （3）在电解过程中，发生的反应为2NaCl+2H2O
     电解 
    .
     
    Cl2↑+H2↑+2NaOH，电解后溶液的pH
    升高
    升高
    ．（填“升高”、“不变”、“降低”）
    （4）电解食盐水时，需防止Cl2和NaOH反应，因Cl2和NaOH溶液充分接触会生成NaClO、氯化钠、水，请写出Cl2和NaOH溶液反应的化学方程式
    2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+H2O
    2NaOH+Cl2═NaClO+NaCl+H2O
    ．
    （5）该流程中可以循环利用的物质是
    NaCl
    NaCl
    ．
    （6）若取100g的溶质质量分数为25%的氯化钠溶液进行电解，一段时间后停止通电，生成氯气的质量7.1g．请计算：生成氢气的质量为多少克？反应后溶液中NaOH的质量分数是多少？（写出计算过程，计算结果精确到0.1%）
    8.7%
    8.7%

    （7）若使（6）中电解后的溶液恢复到原来状态，则需向溶液中加入适量的
    HCl或氯化氢
    HCl或氯化氢
    ．

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