【题目】“对比试验”是化学学习中行之有效的思维方法.某化学学习小组的同学在学完相关的化学知识后,走进实验室做了如下试验,请你参与并回答问题.
(1)通过试验A,可以说明燃烧的条件之一是_____,实验中使用铜片,是利用了铜的_____性(填一条物理性质).
(2)对于实验B,一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和_____直接接触.欲除去铁锈可用_____洗方法,铁制品除锈时_____(填“能”或“不能”)长时间浸在酸溶液中.
(3)实验C是利用体积相同并充满CO2的软塑料瓶、等量的水(瓶①)和NaOH溶液(瓶②)进行实验,根据塑料瓶变瘪的程度证明CO2和NaOH溶液中的溶质确实发生了反应,这一反应的化学方程式为_____
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体时浓氨水时,烧杯②中的酚酞溶液由无色变为_____色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,且烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是_____.其中盐酸与NaOH反应的化学方程式为_____,属于_____反应(填反应类型).
【答案】温度达到可燃物的着火点 导热 空气 盐酸 不能 2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O 红 红色逐渐褪去变为无色 HCl+NaOH═NaCl+H2O 复分解
【解析】
(1)燃烧的条件:物质具有可燃性、与氧气接触、温度达到可燃物的着火点,通过试验A,可以说明燃烧的条件之一是温度达到可燃物的着火点;实验中使用铜片,是利用了铜具有良好的导热性;
(2)对于实验B,一段时间观察试管①中的铁钉明显锈蚀,②③中不生锈,①试管中既提供了空气,也提供了水,由此得出:铁生锈的主要条件是铁与水和空气(或氧气)直接接触;铁锈的主要成分是氧化铁,所以欲除去铁锈可用盐酸洗涤的方法,铁制品除锈时不能长时间浸在酸溶液中,因为酸也和金属铁反应;
(3)二氧化碳和NaOH溶液反应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为:2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;
(4)实验D的烧杯②中呈现的现象能说明分子是不断运动的.当烧杯①中液体时浓氨水时,浓氨水具有挥发性,挥发出的氨气溶于水显碱性,所以烧杯②中的酚酞溶液由无色变为红色;当烧杯①中液体换成浓盐酸,浓盐酸具有挥发性,挥发出的氯化氢气体溶于水显酸性,烧杯②中液体换成滴有酚酞NaOH溶液时,一段时间后,溶液颜色的变化是红色逐渐褪去变为无色.其中盐酸与NaOH反应生成氯化钠和水,反应的化学方程式为HCl+NaOH═NaCl+H2O,是两种化合物相互交换成分生成另外的两种化合物,属于复分解反应.
故答案为:(1)温度达到可燃物的着火点;导热;(2)空气或氧气;盐酸;不能;(3)2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O;(4)红;红色逐渐褪去变为无色;HCl+NaOH═NaCl+H2O;复分解.
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【题目】将含有NaCl杂质的某烧碱样品10g完全溶于90g水中,再向所得溶液中慢慢滴入溶质质量分数为7.3%的稀盐酸.在实验过程中,溶液的pH与滴入稀盐酸的质量关系如图所示.
(1)求l0g该样品中氢氧化钠的质量.
(2)求a点时,溶液中溶质的质量分数(计箅结果精确到0.1%)
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【题目】在研究“铁生锈的条件”的实验中,某兴趣小组对实验进行了创新设计,请把实验报告补充完整。
(实验目的)铁生锈条件的探究。
(实验内容)取3段光亮无锈的细铁丝,绕成螺旋状,放入3支干燥洁净的试管底部,进行下列实验,实验要保证有足够长的时间来观察现象。
(实验现象)实验①②无明显现象,实验③中铁丝生锈,且试管内空气体积减小。
(实验结论)铁生锈实际上是铁与_____(填名称)发生反应的结果。
(实验思考)
(1)当铁丝足量,时间足够长,实验③进入试管内的水的体积约占试管体积的。
(2)该实验创新之处在于:可根据铁丝表面的铁锈和_____两种现象来判断铁丝反应进行的情况。
(3)根据实验原理,为了使菜刀少生锈,具体的方法是_____。(写出一种就可)
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【题目】你已掌握了实验室制取气体的有关知识,请结合下列装置图回答问题。
(1)用A装置制氧气时,反应的化学方程式为_________________;现准备收集一瓶氧气供铁丝燃烧的实验使用,选择_________(填装置序号)装置收集氧气便于直接做这个实验。
(2)某同学利用空塑料输液袋(如图F)收集二氧化碳,验满二氧化碳时,把燃着的火柴放在玻璃管_____(填“a”或“b”)端,如果火焰熄灭.则收集满了。
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【题目】如图,将足量的等质量的锌和铁分别放入左、右试管中,加入等质量、稀盐酸等质量分数的稀盐酸,充分反应后,冷却到室温,(U型管内为水,初始液面相平,反应过程中装置气密性良好)下列说法正确的是( )
A. U型管中液面一定相平
B. U型管中液面可能左升右降
C. 两试管中所得溶液的质量相等
D. 右试管中溶液由无色变成黄色
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【题目】如图为甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线,下列说法正确的是
A.t1℃时,三种物质的溶解度关系为乙>甲>丙
B.t2℃时,甲、乙两种溶液的溶质质量分数相等
C.丙的饱和溶液从t3℃降温到t1℃时,溶质质量分数变大
D.t3℃时,甲的饱和溶液中溶质与溶液质量比为4︰9
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【题目】(10分)分析处理图表中的信息是学习化学的一种重要方法。
(1)表3是氯化钠和碳酸钠在不同温度时的溶解度,根据此表回答:
① 40℃时,氯化钠的溶解度为____________g。
②碳酸钠的溶解度随温度的升高而____________(填“增大”或“减小”)。在20℃时,
将100g的水加入30 g碳酸钠中,充分搅拌后得到的是____________(填“饱和溶液”或“不饱和溶液”),将上述溶液升温到30度,该溶液的溶质质量分数为____________ (计算结果精确到0.1%)。
③10℃时,分别配制表中两种物质的饱和溶液,其中溶质质量分数较小的物质是______。
(2)将足量的稀盐酸加入一定量的铁、铜混合物中,写出其中反应的化学方程式___________。图7是实验过程生成气体或剩余固体的质量随反应时间的变化关系,其中表示正确的是____________(填标号)。
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【题目】如图所示的是硒原子的结构示意图和硒元素在元素周期表中的信息。下列说法正确的是
A.硒原子结构示意图中 x=18
B.硒元素的原子核外有 78 个电子
C.1 个硒原子中有 34 个中子
D.在化学反应中,硒原子容易失去电子
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【题目】如图所示为A、B、C三种物质的溶解度曲线:
(1)T2℃时,A、B、C三种物质的溶解度大小顺序是______。
(2)将C物质的不饱和溶液变为饱和溶液的方法为______(写一种)。
(3)T1℃时,完全溶解15gA物质最少需______g水。
(4)A中含有少量B时,可通过______的方法提纯A。
(5)T2℃时,B物质溶液中溶质的质量分数不可能为______。
A 20%b 25%c 33.3%d 50%
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