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    某兴趣小组发现一袋腌制松花蛋的泥料，配料表上的成分是氧化钙、纯碱和食盐。他们要探究在腌制松花蛋过程中都有哪些物质对鸭蛋起作用。于是取少量泥料在水中溶解，充分搅拌后过滤，取滤液探究其成分。

    【猜想与假设】他们都认为滤液中一定有NaCl和NaOH。生成氢氧化钠的化学方程式为：________________________________。对其他成分他们分别做出了如下猜想：

    小亮猜想：还可能有Na2CO3。

    小强猜想：还可能有Ca(OH)2和Na2CO3。

    你认为__________的猜想是错误的，理由是______________________________。

    你还能做出的猜想是：还可能有________________。

    【活动与探究】小亮取一定量的滤液于试管中，向其中滴加了几滴稀盐酸，振荡，没有气泡，于是他得出结论：滤液中没有Na2CO3。

    请你选择CO2以外的物质，设计一个实验方案验证你的猜想。

    实验步骤

    现象及相应结论

    【反　思】小强认为小亮的结论不严密，理由是______________________________。


    [猜想与假设]Na2CO3＋Ca(OH)2===CaCO3↓＋2NaOH　小强　Na2CO3和Ca(OH)2不能共存　Ca(OH)2

    [活动与探究]取少量滤液于试管中，向其中加入碳酸钠溶液　若产生白色沉淀，则证明滤液中有Ca(OH)2；若不产生白色沉淀，则证明滤液中没有Ca(OH)2(其他合理答案也可)

    [反　思]滴加盐酸量很少，在氢氧化钠未反应完之前，不会产生气泡


    练习册系列答案
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    科目：初中化学 来源： 题型：


    的白色粉末，请你和同学们一起参与探究该白色粉末的主要成分。

        (1)提出问题：该白色粉末的主要成分是什么?

        (2)查阅资料

    化学式

    酸碱性

    与稀盐酸作用

    毒性

    NaNO2

    碱性

    放出棕红色气体

    有

    NaCl

    中性

    不反应

    无

    (3)提出猜想:

    猜想I:只含有NaCl、Na2S04          猜想Il:只含有NaCl、NaNO2

    猜想III:只含有                  猜想IV:含有NaCl、Na2S04、NaNO2

    （4）进行探究

    步骤

    实验操作

    实验现象

    结论

    步骤一

    取少量固体样品于两支试管中，加蒸馏水溶解，向试管1滴人无色酚酞溶液，向试管2滴人过量的氯化钡溶液。

    试管1:溶液变红色

    试管2:无明显现象.

    一定有     

    一定没有     

    、步骤二

    另取适量固体样品于试管中，加蒸馏水溶解，滴加硝酸银溶液

    有白色沉淀产生。

    一定有     

    （5）通过实验.猜想       成立。

    （6）写出步骤二中发生的化学方程式                      。

    （7）拓展:粗盐中常含有可溶性和不溶性杂质，粗盐提纯的基本操作步骤是溶解、    、蒸发。

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    下列化肥属于复合肥的是（　　）

    　

    A．

    NH4H2PO4

    B．

    NaNO3

    C．

    K2SO4

    D．

    NH4HCO3

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    分类就是按照种类、等级或性质分别归类．依据不同的分类标准，结论也不尽相同．下列每组中有一种物质具有特殊的组成或性质，而其他两种物质的组成或性质相似．请你利用所学知识将其区分出来并说明理由．

    化学式

    被区分的物质（名称）

    理由

    CO2、CO、H2O

    　

    　　

    Na、NaOH、Na2CO3

    　　

    　　

    HCl、H2SO4、H2O

    　　

    　

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    酸雨往往含有硫酸、盐酸和硝酸等三种成分，但地区不同，成分也不同，要治理酸雨，先要确定其组成，兴趣小组对当地的酸雨进行探究，请你参与探究过程：

    (1)若要确定该地区酸雨的pH，最简便的方法是使用____________________；

    (2)设计实验方案，探究该地区酸雨是否存在硫酸和盐酸，填写下来。(已知硫酸银微溶于水)

    限选试剂：NaOH溶液、BaCl2溶液、Ba(NO3)2溶液、AgNO3溶液

    实验步骤

    预期现象与结论

     步骤1：取适量的溶液于试管中，_______________________

    __________________________________

    步骤2：取适量步骤1中的上层清液与试管中，_____________________________________________________________

    __________________________________

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    小明为了验证CO的化学性质，他设计了如图所示的实验装

    置，请你结合装置图回答下列问题：

    (1)写出下列装置中发生的化学反应方程式

    装置A                                                            ，

    装置D                                                            ，

         (2)装置B的作用是                                            ；

         (3)装置有一个明显不足，请指出具体的改进措施                      。

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验室有一气体发生装置产生的无色气体可能含有H2、CO、CO2、HCl中的一种或几种，现将气体通过以下装置．

    实验现象如下：B处由紫色变成红色；C处有白色沉淀生成；D处有白色沉淀生成；F处由黑色变成红色；G处由白色变成蓝色；H处无现象．

    （1）无色气体肯定含　　．

    （2）由长颈漏斗加入的酸是　　，锥形瓶中装入的固体是少量　　和　　的混合物．

    （3）E装置是为了排除对验证　　的影响．

    （4）E装置中浓硫酸（选填“能”或“不能”）　　换成浓氢氧化钠．

    （5）如果B装置中的试纸不变色，则可省去　　、　　装置（填装置代号）．

       

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    “归纳与比较”是化学学习的主要方法，下列关于CO2与CO的知识归纳错误的是(　  　)。

    A． 1个二氧化碳分子比1个一氧化碳分子多1个氧原子

    B． 两者都是无色、无味的气体；都能溶于水，水溶液显酸性；都能与碱反应；都能燃烧等

    C． CO2可用于光合作用、灭火，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作气体燃料等

    D． CO2会造成温室效应；CO易与血液中的血红蛋白结合引起中毒

      

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    科目：初中化学 来源： 题型：


    实验后的废液一般需回收处理，不能直接倒入排污管。小科实验后收集到含有碳酸钠和氧氧化钠的混合废液10.22g，他向废液中缓缓滴入溶质质量分数为19.6％的稀硫酸，生成二氧化碳质量与滴入稀硫酸质量的关系如图所示。当废液恰好处理完毕时，溶液总质量为20g。溶于水的气体忽略不计，则

    (1)废液恰好处理完毕时，溶液的pH为              。

    (2)图中m=           g。

    (3)废液恰好处理完毕时，回收所得溶液的溶质质量分数是多少？

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