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    5．如图是甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线，从图中获得的信息正确的是（　　）
    A．甲、乙、丙三者的溶解度相同
    B．t1℃时100g甲的饱和溶液中含有40g甲
    C．t2℃时，往100 g水中加入90 g甲，充分搅拌后得到190 g甲的溶液
    D．t1℃时甲、乙、丙三者饱和溶液的溶质质量分数相等

    分析 根据固体的溶解度曲线可以：①查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，②比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的．

    解答 解：A、固体物质的溶解度受温度影响较大，没有指明温度，不能比较溶解度的大小，故A错误；
    B、t1℃时，甲物质的溶解度是40g，140g甲的饱和溶液中含有40g甲，故B错误；
    C、t2℃时，甲物质的溶解度是80g，所以往100g水中加入90g甲，充分搅拌后得到180g甲的溶液，故C错误；
    D、t1℃时甲、乙、丙三种物质的溶解度相等，所以三者饱和溶液的溶质质量分数相等，故D正确．
    故选：D．

    点评 本题难度不是很大，主要考查了固体的溶解度曲线所表示的意义，及根据固体的溶解度曲线来解决相关的问题，从而培养分析问题、解决问题的能力．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    18．为减轻大气污染，可将汽车尾气中的CO和NO转化为无毒气体，转化的无毒气体可能是（　　）
    A．N2和CO2B．CO2和NO2C．CO2 和 O2D．CO2和SO2

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    16．图1是A、B、C微粒的结构示意图，图2是两种元素在元素周期表中的信息．

    （1）图1中A结构示意图中x=8；C结构示意图中y=8；
    （2）图2中方框内的横线上应填的元素符号是F；图1中B结构示意图的化学符号为Cl-．
    （3）图1中B C结构示意图表示的微粒结合形成的物质的化学式为NaCl．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    13．生活中的下列物质，属于纯净物的是（　　）
    A．厨房的食用盐B．铝合金门窗C．食品袋里的氮气D．康师傅矿泉水

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    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    20．向氢氧化钠和稀盐酸反应后的溶液中，滴加酚酞试液，溶液呈无色．则反应后的溶液中一定含有的溶质是NaCl（填写化学式）；还可能还有的物质是盐酸（填写名称）．实验台上有：①锌粒；②石灰水；③氧化铁；④石灰石；⑤稀硫酸．请选用Zn和
    CaCO3物质（写化学式）分别与中和后的溶液反应，通过明显的现象来可证明该物质的存在．请写出相应的化学反应方程式：Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．在化学实验室，某小组同学实验时发现一瓶没有密封好的NaOH已经结块．
    【提出问题】结块后的固体成分是什么？
    【猜想与假设】猜想一：固体为碳酸钠猜想二：固体为碳酸钠和氢氧化钠．用化学方程式表示固体中有碳酸钠的原因CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O．
    【查阅资料】
     Na2CO3溶液pH＞7，BaCl2溶液pH=7，Na2CO3+BaCl2═BaCO3↓+2NaC【进行实验】从瓶中取出一定量的固体，加入足量水溶解，再将溶液分三等份分别装入A、B、C三支试管，进行如下实验．
    同学们根据实验现象，认为结块固体中有碳酸钠和氢氧化钠．
    【实验分析】
    （1）根据同学们的实验结论，三支试管中观察到的实验现象分别是A中溶液变红，B中有气泡产生，C中溶液变浑浊；B试管中现象产生的原因是（用化学方程式表示）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
    （2）同学们得出的结论是不正确的，原因是碳酸钠溶液呈碱性，A中滴加无色酚酞溶液后变红，不能证明原固体有氢氧化钠．
    【实验设计】为进一步确定固体的成分，请写出你设计的实验方案取少量结块固体于试管（或烧杯）中，加水使其完全溶解，再向其中加入过量的氯化钡溶液，静置后，向上层清液（或过滤后向滤液）中滴加几滴无色酚酞溶液，若溶液变红，则结块固体中有氢氧化钠，否则，无氢氧化钠．
    【实验反思】
    （1）试剂瓶中的固体结块的原因可能是氢氧化钠吸水潮解．
    （2）在溶解固体时放出了一定的热量，依据此现象有同学认为该固体中一定有氢氧化钠，为验证该同学的结论是否正确，还应该进行的实验是取碳酸钠固体将其溶解，观察是否有放热现象．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    17．化学是研究物质的组成、结构、性质及其变化规律的自然科学．
    （1）从图中能获取的信息是ACD．

    A．分子之间有间隔                      B．硅原子是由原子核和电子构成
    C．水分子受热运动速率加快               D．构成物质的粒子有分子、原子和离子
    （2）兴趣小组同学利用以下实验探究氨气的性质，下图从左到右依次是实验步骤及相应的现象．

    根据上图信息，能得出的结论有氨气密度比空气小、氨气易溶于水、氨水显碱性．
    解析：
    ①第一幅图：氨气可以用向下排空气法收集，说明氨气的密度比空气小．
    ②第二、三、四幅图：胶头滴管中的水挤入试管后，试管内的气压减小，说明氨气极易溶于水，且形成的氨水可以使无色酚酞试液变成红色．所以氨气不能（填“能”或者“不能”）用排水法收集．
    （3）在点燃条件下，A和B反应生成C和D．反应前后分子变化的微观示意图如下所示．

    ①该反应的基本反应类型为置换反应．
    ②该反应中A、C两种物质的质量比为17：14．
    解析：
    ①先写出该反应中四种物质的化学式：A：NH3  B：O2 C：N2 D：H2O．
    ②写出该反应的化学方程式：4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2N2+6H2O．
    ③根据化学方程式，写出相关物质的相对分子质量、已知量、未知量，进行计算：17：14．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．以下是根据一些反应事实推导出的影响化学反应的因素，其中推理不合理的是（　　）
    序号化学反应事实影响反应的因素
    A木炭在纯氧中比在空气中燃烧更剧烈反应物浓度
    B水要通电才能分解，而双氧水加入二氧化锰就迅速分解催化剂
    C碳在常温下不与氧气发生反应而在高温时能与氧气反应反应温度
    D铜片在空气中很难燃烧，超细纳米铜粉在空气中易燃烧反应物的接触面积
    A．AB．BC．CD．D

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    12．如图三条溶解度曲线，当它们的溶液接近饱和时，分别采用冷却热饱和溶液、蒸发溶剂、增加溶质的方法，均可使它变为饱和溶液的是（　　）
    A．a溶液B．b，c溶液C．c溶液D．a，b溶液

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