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11.下列变化中不属于缓慢氧化的是(  )
A.液化气燃烧B.酒和醋的酿造C.呼吸作用D.农家肥的腐熟

分析 根据缓慢氧化的概念进行分析解答,缓慢氧化是指反应进行的很缓慢,甚至不容易被察觉的氧化反应.

解答 解:A、液化气燃烧,属于剧烈的氧化反应,故选项正确.
B、酿酒,是粮食与空气中的氧气发生的不容易察觉的缓慢氧化,故选项错误.
C、呼吸的过程反应缓慢,不容易察觉,属于缓慢氧化,故选项错误.
D、农家肥的腐熟的过程反应缓慢,不容易察觉,属于缓慢氧化,故选项错误.
故选:A.

点评 本题难度不大,掌握缓慢氧化的概念、特征是正确解答此类题的关键.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.在反应A+3B=2C+2D中,C和D的相对分子质量比为22:9,2.8gA与一定量B完全反应后,生成8.8gC,反应中B和D的质量比(  )
A.4:3B.3:8C.8:3D.3:4

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.下列物质不能由金属与酸直接反应而得到的是(  )
A.ZnSO4B.Al 2(SO43C.Fe 2(SO43D.Mg SO4

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

19.炼铁的原理是利用一氧化碳与氧化铁反应,某同学利用该原理设计了一个实验,实验装置见如图:
对实验进行分析并回答:
(1)给玻璃管加热的仪器叫酒精喷灯,要用其外焰(填“外焰”、“内焰”或“焰心”)进行加热.
(2)实验中玻璃管里氧化铁粉末的颜色变化是红色粉末变黑色,,观察到澄清石灰水的现象是石灰水变浑浊.
(3)实验前“通入CO”与“开始加热”的顺序是先通入CO再开始加热;
实验后“停止通入CO”与“停止加热”的顺序是先停止加热再停止通入CO.
(4)实验要在装置末端a处燃着一盏酒精灯,其作用是除去反应剩余的CO.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

6.下列这幅卡通画形象地展现了钠与氯气反应形成氯化钠的微观过程,在此过程中,钠原子变成了钠离子.
钠原子和氯原子的结构示意图分别为
(1)钠元素处于元素周期表中的第三周期;
(2)氯是非金属元素,它的原子在化学反应中一般比较容易得到电子;
(3)请你比较分析钠原子和钠离子的微粒结构的异同.(各写一点)
相同之处:核内质子数;
不同之处:核外电子总数与最外层电子数不同.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

16.学习化学知识后,观察物质世界就要从化学视角看.水是一种重要的物质,在日常生活和实验室中有着不可替代的作用.请按要求回答下列问题:
①从组成角度看:水是由氢、氧两种元素组成的,世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的.
②从微粒角度看:水是由水分子构成的,构成物质的基本微粒有分子、原子、离子.
③从变化角度看:化学变化不但生成新物质而且还伴随能量变化.水通电分解生成未来最理想的能源--氢气,是将电能转化为化学能.
④从资源角度看:水是生命之源.看到如图2的漫画,你的感想是:使用节水龙头,洗菜的水用来浇花、冲厕所等(解读漫画或写一则节水广告或一条节水措施).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

3.如图所示,实验桌上有一个向上放置的集气瓶,其中装有用排水方法收集到的某种无色无味无毒的常见气体,请你运用学过的知识进行猜测,确定该气体可能是氧气或二氧化碳.
由此说明其主要物理性质有密度大于空气,无色无味.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.某地天然气发生井喷事故,含有大量硫化氢(H2S)的天然气从井下逸出,迅速向四周扩散,造成人员伤亡,水源污染.已知硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体,可溶于水,密度比空气大,有可燃性,完全燃烧生成二氧化硫和水.请根据以上信息回答下列问题:
(1)事故发生后,若及时点燃逸出的气体,可减少对人的伤害和伤亡.写出硫化氢完全燃烧的文字表达式.
(2)专家提醒,发生硫化氢气体泄漏时,可用湿毛巾捂住鼻子迅速离开现场,转移到地势较高处.这种做法是根据硫化氢的哪些性质?
(3)“井喷”发生后,附近村民虽已闻到了弥漫在空气中的臭味,但没有及时撤离,而造成重大伤亡.对此请谈谈你对学习化学知识的感想.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.如图是电解水的简易装置,回答下列问题:
(1)甲管生成氢气,b是电源正极,检验乙管中气体的方法是用带火星的木条检验,带火星的木条复燃,说明是氧气,
水分解反应的文字表达式为水$\stackrel{通电}{→}$氢气+氧气.
(2)此实验可证明水是由氢、氧两种元素组成的.
(3)在通电条件下,水分子发生改变,此变化中的最小粒子是氢原子、氧原子.

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