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8.10月5日,中国科学家屠呦呦获2015年度诺贝尔生理学或医学奖.她和科研团队发现的青蒿素(化学式为C15H22O5)拯救了全球数以百万计疟疾病人的生命.下列说法中正确的是(  )
A.青蒿素由碳、氢、氧3中元素组成
B.青蒿素由42个原子构成
C.青蒿素中碳、氢、氧元素的质量比为15:22:5
D.青蒿素中氧元素的质量分数最小

分析 A.根据化学式的宏观意义来分析;
B.根据物质的结构来分析;
C.根据化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比,进行分析;
D.根据元素的质量比来分析.

解答 解:A.由青蒿素的化学式C15H22O5可知,青蒿素由碳元素、氢元素和氧元素组成的,故正确;
B.青蒿素是由分子构成的而不是由原子构成的,故错误;
C.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,故错误;
D.青蒿素中碳、氢、氧三种元素的质量比为(12×15):(1×22):(16×5)=90:11:40,由此可见,其中氢元素的质量分数最小,故错误.
故选A.

点评 本题难度不大,考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

18.春节快到了,我们都要吃饺子,饺子是中国传统食品,是吉祥幸运的象征,小明通过观察妈妈包饺子联想到了许多化学知识.
(1)饺子煮熟后关闭燃气阀门,此操作运用的灭火原理是清除可燃物.
(2)用漏勺捞饺子与化学基本操作中的过滤原理相似.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.下列变化中,属于物理变化的是(  )
A.光合作用B.钢铁生锈C.酸雨侵蚀D.冰山融化

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

16.下列图片中利用了物质的物理性质的是(  )
A.
    燃烧
B.
    放烟花
C.
 用铜丝作导线
D.
      酿酒

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

3.氧气在自然界中存在非常广泛,化学性质比较活泼,下列关于氧气的说法中错误的是(  )
A.氧气能支持燃烧,可作燃料B.氧气常用于焊接或切割金属
C.水中的生物能依靠水中的氧气生存D.氧气能使带火星的木条复燃

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.如图所示是进行氧气和二氧化碳有关性质的实验装置,回答下列问题:
(1)铁丝在氧气中燃烧实验里瓶中先加有少量水的目的是防止瓶底炸裂.
(2)倾倒二氧化碳的实验证明二氧化碳的有关性质为不能燃烧也不支持燃烧和密度比同状况下空气大.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

20.乙醇是一种清洁燃料,但在氧气不足时燃烧会生成一氧化碳,现在207g乙醇与一定量的氧气点燃后发生如下反应:2C2H5OH+8O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$xCO2+2CO+9H2O
(1)根据质量守恒定律可知:x=4;
(2)该反应生成一氧化碳的质量为84g.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

17.A、B、C、D是初中化学常见的物质,它们均含有同一种元素,其中A为无色气体单质,B、C为氧化物,且B为有毒气体,D是大理石的主要成分.它们之间的部分转化关系如图所示(图中反应条件及部分反应物、生成物已省略).请填写:A、B的化学式分别为:AO2;BCO.物质C与过氧化钠(Na2O2)反应生成碳酸钠和物质A的化学方程式2CO2+2Na2O2=2Na2CO3+O2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.某化学实验小组同学将铁粉投入硫酸铜溶液中,发现生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出.生成的是什么气体呢?同学们决定进行探究,探究前老师提示,该反应生成的气体只有一种.
【提出猜想】放出的气体可能是SO2、O2、H2,提出猜想的依据是质量守恒定律.
【查阅资料】SO2易溶于水,化学性质于二氧化碳有相似之处,它能使澄清石灰水变浑浊,生成CaSO3
【方案设计】依据上述猜想,实验小组同学分别设计了如下方案:
(1)甲同学认为是O2,则检验方法是用带火星的木条检验,看木条是否复燃.
(2)乙同学认为是SO2,则只需将放出的气体通入澄清石灰水中,看澄清石灰水是否变浑浊.写出SO2与Ca(OH)2反应的化学方程式SO2+Ca(OH)2=CaSO3↓+H2O.
(3)实验小组同学合作设计了如图组合实验方案,排除和验证猜想的气体.
实验过程中发现A装置中溶液不变浑浊,C装置中表面含CuO的铜网由黑色变为光亮的红色,则此反应的化学方程式为H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O;结论:铁粉与硫酸铜溶液反应时,产生的气体是H2

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