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4.在推进城乡一体化进程中,要坚持开发与环保并重.某化学课外活动小组在调查一化工厂时,发现该厂有甲、乙两个车间,排出的废水澄清透明,经分析知分别含有三种不同的离子,两厂废水中共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子.
(1)将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合,可以变废为宝,既能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等离子转化为沉淀除去,又可以用上层清液来浇灌农田.清液中含有的溶质主要是KNO3(填写物质的化学式).
(2)经检测甲车间废水pH=12,则乙车间废水中含有的阴离子是NO3-
(3)根据所学知识判断,Cu(NO32 和 Ba(OH)2溶液能否反应?若能反应,写出化学方程式:能;若不有反应,写出理由:Cu(NO32+Ba(OH)2═Cu(OH)2↓+Ba(NO32

分析 根据复分解反应发生的条件可知若离子结合生成水、气体或沉淀时,离子不能共存在溶液中,由溶解性表可知Cu(OH)2↓、BaCO3↓、CuCO3↓,则Cu2+、OH-不能共存,Ba2+、Cu2+-、CO32-不能共存,结合溶液不显电性则可判断两废水中的离子.

解答 解:(1)因共有K+、Ba2+、Cu2+、OH-、NO3-、CO32-六种离子,将甲、乙两车间的废水按适当的比例混合,能使废水中的Ba2+、Cu2+、OH-、CO32-等离子转化为沉淀除去,则清液中含有K+、NO3-,即溶质为KNO3,故答案为:KNO3
(2)甲车间废水pH=12,呈碱性,说明甲车间含有OH-,Cu2+可以与OH-结合成沉淀(所以铜离子在乙车间),也可以和CO32-结合成沉淀,所以碳酸根离子不能出现乙车间而只能在甲车间,Ba2+可以与CO32-结合成沉淀,所以甲车间不含Ba2+和Cu2+,Ba2+和Cu2+应在乙车间,故乙车间的阴离子为NO3-,故答案为:NO3-
(3)Cu(NO32和Ba(OH)2溶液中所含的铜离子可以与钡离子结合成沉淀,故能发生复分解反应,故答案为:能,Cu(NO32+Ba(OH)2═Cu(OH)2↓+Ba(NO32

点评 本题以工业生产中的废水处理来考查复分解反应发生的条件,具有较强的实际应用性,在考查学生解决问题的能力上有实际价值,学生应熟记反应的条件及明确物质的溶解性表的作用并学会正确利用.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.在用稀盐酸和氢氧化钠溶液进行中和反应的实验时,反应过程中溶液的酸碱度变化如图所示.
(1)该反应的化学方程式HCl+NaOH=NaCl+H2O.
(2)该实验操作是将氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸另一种溶液中.
(3)当加入溶液的质量为mg时,所得溶液中的溶质为HCl、NaCl(写化学式).

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

15.某化学活动小组以“酸碱盐的性质”为主题进行探究性学习,请你作为该小组成员一起来解决下列问题:
(1)小红同学从某一欠收农田里取向一份土壤样品,如果检验结果呈酸性,从经济和可行性方面考虑,那么要改良此土壤的酸性,应向农田里施加Ca(OH)2(填化学式).
(2)小红同学用下图总结了NaOH的四条化学性质(即NaOH与四类物质能够发生化学反应.)

Ⅰ.为了验证反应①,小红将无色酚酞试液滴入NaOH溶液中,溶液由无色变成红色.
Ⅱ.依据反应④说明NaOH必须密封保存,否则在空气中要变质,其化学反应方程式为:2NaOH+CO2=Na2CO3++H2O.
(3)请你设计一个实验除去FeCl2溶液中少量的CuCl2,写出主要操作步骤和化学方程式:
实验主操作步骤:加入过量铁粉、过滤,化学方程式:Fe+CuCl2=FeCl2+Cu.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

12.氧化铁(Fe2O3)和一氧化碳在高温条件下发生反应生成铁和二氧化碳,某钢铁厂购进含氧化铁85%的赤铁矿1000t,计算用这些铁矿石可炼取含杂质3%的生铁多少吨?(计算结果保留整数)

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.如图所示装置在化学实验中常用于洗气、储气、收集气体等.
①收集H2
②收集CO2; 
③干燥O2(瓶内装浓H2SO4);  
④测量生成CO的体积(瓶内装水,并配置量筒等).
其中可行的是(  )
A.①②③④B.只有②③④C.只有①②③D.只有①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

9.如图中A~J均为初中化学中的常见物质,其中仅C、H、I为单质.A为大理石的主要成分.J由两种元素组成,且其溶液为浅绿色.(反应条件均已省略)
(1)写出下列物质化学式.
A:CaCO3;J:FeCl2
(2)写出下列反应的化学方程式.G+H→E:2CO+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2CO2

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.请根据要求填空:
一氧化碳和二氧化碳只有一字之差.
①二者就像孪生兄弟,这是因为D(填字母),
A.它们都有毒                 B.它们由同种分子构成
C.它们都能溶于水             D.它们由同种元素组成
②二者化学性质相差甚远,请举一例说明:一氧化碳具有可燃性,而二氧化碳不能燃烧.
③在密闭容器中,将少量乙醇置于一定量氧气中燃烧,生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物质W.
现测得反应前后各物质的质量如下:
物质乙醇氧气二氧化碳水蒸气W
反应前质量/g4880000
反应后质量/g204454x
根据质量守恒定律,得出表中x的值为28.

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

13.把生石灰、NaHCO3、Na2CO3和NaOH混合物共54.4g,溶于足量水并充分反应后,溶液中Ca2+,CO32-恰好全部转化为沉淀,将反应容器内溶液小心蒸干(不考虑蒸发过程中溶液与CO2的反应).得到58.0g白色固体.
(1)白色固体的成分是?
(2)则原混合物中Na2CO3的质量是多少?

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

14.“催化转换器”可将汽车尾气中有毒气体转化为无毒气体,如图是其中一个转化的微观过程.

在变化前后,分子(填“原子”或“分子”,下同)发生了变化,原子的种类、数目没有改变;四种物质中,属于单质的是D(填标号);C物质中碳元素与氧元素的质量比为3:8.

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