写出下列反应的文字表达式。
①高锰酸钾受热分解：
②氢气在空气中燃烧：
③用固体混合物制取氧气：
④木炭在氧气中燃烧：
⑤红磷与氧气反应：
科目：初中化学 来源： 题型：
用相应化学知识解释下列问题，能写出化学方程式的请写出化学方程式：
（1）浓硫酸溅到木材上，木材变黑，是因为浓硫酸具有________性。
（2）NaOH在生活中可用来除去油污，是因为 _____________________。
（3）用稀硫酸鉴别黄铜（铜和锌的合金）和黄金_________________________。
（4）用石灰乳粉刷墙壁能形成坚硬的墙面_______________________________。
（5）冶炼赤铁矿_____________________________________________________。
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科目：初中化学 来源： 题型：
“节约水
资源，保障水安全”是2015年“中国水周”活动的宣传主题。下列关于水的认识不正确的是（ ）
| A．电解水可得到氢气和氧气 | B．经过自来水厂处理的水是纯水 |
| C．我国人均可利用淡水资源十分短缺 | D．水通过“三态”变化实现其在自然界中的循环 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列关于物质在氧气中燃烧现象的描述错误的是 ( )
A．木炭在氧气中燃烧，有黑烟生成 B.细铁丝在氧气中燃烧，有黑色固体生成
C．蜡烛在氧气中燃烧，瓶壁有水雾出现 D.白磷在氧气中燃烧，有大量白烟生成
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科目：初中化学 来源： 题型：
黄冈市蔡河中学九（三）班的阮文豪同学想利用火柴、澄清的石灰水和一只干燥的烧杯，探究干燥的白纸燃烧后的产物有哪些，请你帮助他完成下列实验报告（与探究蜡烛燃烧的产物方法相类似）：
| 猜想燃烧后的生成物 | 实验步骤 | 实验现象 | 结 |
| 可能含有 | |||
| 可能含有 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
下列有关环境问题的叙述正确的是
A. 为解决“白色污染”问题，可将废弃塑料焚烧处理
B. 汽车使用乙醇汽油可减缓温室效应
C. 通过秸秆综合利用，杜绝露天焚烧，来降低空气中PM2.5的含量
D. 化工厂通过加高烟囱来排放废气，以防止形成酸雨
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科目：初中化学 来源： 题型：
为探究氢氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小鸣和同学们通过测定了反应后溶液的pH，得到了如右图所示的pH曲线，请回答：[来源:学科网]
（1）由图可知该实验操作是将 
滴加到另一种溶液中；
（2）该反应的化学方程式为 ；
（3）实验过程中，小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三
个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案（不再
用测定pH的方法），探究三种样品分别属于哪处溶液。
【查阅资料】CaCl2溶液显中性，CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl。
【探究过程】
①分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞试液，观察到其中一支试管内出现
的现象。结论：该样品是a处溶液。
②为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案：
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的Na2CO3溶液。 |
| 该样品为b处溶液。 |
[来源:Zxxk.Com]
| 该样品为c处溶液，并推知溶液中的阳离子有 。 |
【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
推理是化学学习中
常用的思维方法，下列推理正确的是（ ）
| A． | 水能溶解许多种物质，因此水是一种溶液 |
| B． | 物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件 |
| C． | 碱溶液的pH＞7，若测得某溶液的pH=12，因此该溶液一定是碱的溶液 |
| D． | NaOH溶液中OH |
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锰酸钾＋二氧化锰＋氧气 
水 
氯化钾＋氧气 
二氧化碳 
论