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    葡萄糖（C6H12O6）、醋酸（C2H4O2）、乳酸（C3H6O3）三种物质与我们的生活密切相关．它们在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水．三种物质的共同点是
     
    ；现取两份质量均为100g的混合物：①葡萄糖和醋酸的混合物，②葡萄糖和乳酸的混合物．如果将它们完全烧烧，生成二氧化碳的质量
     
    （填“相同”或“不相同”），你判断的依据是
     
    ．
    考点：物质的元素组成,固体溶解度曲线及其作用,晶体和结晶的概念与现象,溶质的质量分数、溶解性和溶解度的关系,质量守恒定律及其应用
    专题：化学用语和质量守恒定律,溶液、浊液与溶解度
    分析：根据物质的组成进行分析解答，化学反应前后各元素的质量不变，据此解答．
    解答：解：（1）在空气中完全燃烧生成二氧化碳和水，说明这三种物质中都含有碳元素和氢元素；分析三种物质的化学式可以发现，则三种物质中碳元素的质量分数相同，故取相同的物质燃烧，生成二氧化碳的质量相同，故填：都含有碳元素和氢元素，相同，三种物质中碳元素的质量分数相同．
    点评：本题考查了物质组成的知识，完成此题，可以依据物质的化学式结合已有的知识进行．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室里，金属钠保存在煤油中．在烧杯中加一些水，滴入几滴酚酞试液，然后把一小块钠放入水中，钠与水剧烈反应，钠熔为小球并在水面快速游动，产生一种可燃性气体，烧杯中的液体变红．钠、煤油、水三者的密度从大到小的顺序是：
     
    ，此反应的基本类型是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    纯碱是一种重要的盐类物质，工业上通常用氨碱法来生产．小红同学在实验室完成了如下实验，请帮助她填写完下面的实验报告．
    （1）实验目的：
     
    ．
    （2）实验仪器：
     
    ．
    猜想实验操作实验现象结论（或化学方程式）
    猜想一：纯碱溶液显碱性
     
     
    		溶液显碱性
    猜想二：能与酸反应取少量纯碱溶液于试管中，滴加稀盐酸
     
    		       化学方程式：
     
    猜想三：能与石灰水反应取少量纯碱溶液于试管中，滴加澄清石灰水
     
    		化学方程式：
     
    猜想四：能与氯化钡溶液反应取少量纯碱溶液于试管中，滴加氯化钡溶液
     
    		化学方程式：
     

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    发现元素周期律和元素周期表的化学家叫门捷列夫，他是（　　）
    A、美国人B、中国人
    C、俄国人D、英国人

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某品牌矿泉水，其外包装上部分文字说明如图所示，请回答下列问题：
    （1）说明书中偏硅酸的化学式为H2SiO3，其相对分子质量为
     
    ；
    其中硅、氧元素的质量比是
     
    ；
    （2）此矿泉水每瓶4L，则每瓶矿泉水中含钙元素最多是
     
    mg．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    人体所摄入的主要物质有其中属于有机化合物的是（　　）
    ①蛋白质  ②糖类  ③油脂  ④水 ⑤无机盐  ⑥维生素⑦空气等．
    A、①②③④B、①②③⑥
    C、②⑤⑥⑦D、③④⑥⑦

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    实验室购进一瓶锌粒，应存放于（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    在实验室进行的制取二氧化碳的活动与探索中，老师提供下列仪器：

    （1）如图1中仪器②的名称是
     
    ；
    （2）请你组装两套制取并收集二氧化碳的装置（填仪器的序号）．
    方案一：
     
    ；
    方案二：
     
    ．
    （3）小林很积极，另外安装了如图2所示的发生装置，但小欣发现一处错误，这处错误是
     
    ，其造成的后果是
     
    ．

    （4）制取二氧化碳选用的药品：稀盐酸和固体甲，甲的名称是
     
    ；查阅资料知：浓盐酸具有挥发性，能挥发出氯化氢．
    某同学用浓盐酸和甲在自己设计的（2）装置中制取CO2，并将该气体通入盛有紫色石蕊试液的烧杯中（如3图），观察到烧杯中紫色石蕊试液变红．对这一变化的合理解释是
     
    （填序号）．
    A．产生的CO2直接使石蕊试液变红
    B．产生的CO2与水反应生成H2CO3使石蕊试液变红
    C．挥发出的氯化氢溶于水使石蕊试液变红
    （5）如图4为小茜同学设计并进行有关CO2性质的探究实验过程，烧杯中放置的是充有空气的气球．请回答：该实验的实验目的
     
    ．
    （6）检验CO2是否收集满的方法是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    掌握化学实验中常用仪器的特征和用途，有利于开展化学学习和研究．
    （1）请从图1常见仪器图示中，选择恰当的字母序号填空

    ①可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是
     
    ；
    ②镁条燃烧时，用来夹持镁条的仪器是
     
    ；
    ③用酒精灯加热时需要垫上石棉网的仪器是
     
    ；
    ④取用粉末状固体药品用到的仪器是
     
    ；
    ⑤吸取和滴加少量液体试剂的仪器是
     
    ；
    ⑥排空气法收集气体用到的玻璃仪器是
     
    ；
    （2）实验操作要规范化．下列操作中，正确的是
     
    ．（填序号）
    A．点燃氢气、一氧化碳、甲烷等可燃性气体前，先检验气体纯度
    B．用量筒量取一定量的液体时，仰视或俯视读数
    （3）做化学实验要养成良好的整理习惯．若某同学在实验结束后，将仪器按图2放置，其中正确的一项是
     
    ．（填序号）

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