甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体),其反应的微观示意图如下所示,根据以上微观示意图得出的结论中,正确的是( )
A.反应前后各元素的化合价均不变
B.水煤气的成分是一氧化碳和氧气
C.该反应中含氢元素的化合物有3种
D.该反应的化学方程式中甲烷和水的计量数之比为1:1
科目:初中化学 来源: 题型:
如图是甲、乙、丙三种固体物质的溶解度曲线
(1)t2℃时,三种物质的溶解度由大到小的顺序是 。
(2)要使用丙物质的饱和溶液变为不饱和溶液,可将溶
液的温度 。
(3)t1℃时,将10g甲物质放入50g水中充分溶解。所得
到的溶液 饱和溶液(填“是”或者“不是”。)
(4)t1℃时分别将三种物质的饱和溶液降温到0℃,溶液
中溶质的质量分数由大到小的顺序是 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
学好化学应该从观察和了解生活的化学现象开始。某班学生在学习了酸碱盐
后,对于溶液的酸碱性产生了浓厚的兴趣,并完成了如下实验:
(1)检验溶液的酸碱性
(2)测定溶液的酸碱度
【实验反思】 实验过程中使用白色点滴板除了节约试剂用量外,还有 ▲ 的优点;
【实验再探究】小立和小达同学在实验中意外发现根据实验一中出现的情况,向某氢氧化
钠溶液中滴加酚酞试液后,溶液显无色;逐滴滴加稀盐酸,溶液先变红,后褪至无色。于
是他们上网查阅资料发现,不同的酸碱指示剂有一定的变色范围,如酚酞试液在不同pH
时的变色情况如下表:
你认为该氢氧化钠溶液滴加酚酞试液显无色的原因可能是: ▲ ,请设计实验
证明你的猜想(写出简要的操作步骤与现象): ▲ 。
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列对质量守恒定律的理解错误的是( )
A. 质量守恒定律只适用于化学反应,不适用于物理变化
B.质量守恒定律研究的内容仅是指“质量”,不能推广到其它物理量
C.催化剂可以改变其它物质的化学反应速率,有催化剂参加的反应也遵守质量守恒
定律
D.蜡烛燃烧后质量减轻,不符合质量守恒定律
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科目:初中化学 来源: 题型:
将20g H2、O2、N2的混合气体点燃,完全反应后生成18g水,则剩余气体不可能是( )
A.N2和H2 B.O2和N2 C.3g N2 D.H2、O2和N2
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下列有关物质的鉴别方法错误的是
A.用肥皂水鉴别硬水和软水 B.用燃着的木条鉴别氮气和二氧化碳
C.用熟石灰鉴别氯化钾和氯化铵 D.用燃烧的方法鉴别羊毛和化学纤维
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下列物质的用途与其依据的性质不相符的是
A.金刚石用作钻探机的钻头——金刚石是天然存在的最硬的物质
B.干冰用于人工降雨——干冰易升华,吸收大量的热
C.石墨做电极——石墨很软
D.二氧化碳用于灭火——二氧化碳不助燃、不可燃、密度比空气大
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组同学用Na2CO3溶液和浓HCl来研究简易灭火器的反应原理时,对废液的成分进行探究。
【推理假设】 废液的成分中一定有 ,可能有Na2CO3或盐酸.
【实验探究】 确定废液成分中是否含有Na2CO3或盐酸
请你协助兴趣小组的同学完成实验探究,并完成实验报告。
实验步骤 | 现象 | 结论 |
该废液中一定没有盐酸 | ||
该废液中一定含有Na2CO3 |
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