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如图所示:

实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,已知甲烷难溶于水,比空气的密度小,制取甲烷气体需要的发生装置
 
(填序号,下同),要想收集更纯净的甲烷气体,最好用
 
装置收集.
考点:常用气体的发生装置和收集装置与选取方法
专题:常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化
分析:制取装置包括加热和不需加热两种,实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,因此需要加热;已知甲烷难溶于水,比空气的密度小,因此能用排水法和向下排空气法收集,排水法收集的气体比较纯净.
解答:解:实验室常用加热无水醋酸钠和碱石灰固体的方法制取甲烷气体,因此需要加热;已知甲烷难溶于水,比空气的密度小,因此能用排水法和向下排空气法收集,排水法收集的气体比较纯净;故答案为:A;C.
点评:本考点主要考查了气体的制取装置和收集装置的选择,综合性比较强.气体的制取装置的选择与反应物的状态和反应的条件有关;气体的收集装置的选择与气体的密度和溶解性有关.本考点是中考的重要考点之一,主要出现在实验题中.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某硫酸工厂排放的废水显酸性,用一定量的烧碱可以恰好中和,若改用同等质量的熟石灰来中和,则向反应后的废液样品中滴加石蕊试液,溶液显(  )
A、蓝色B、紫色C、红色D、无色

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科目:初中化学 来源: 题型:

写出反应的文字表达式,并注明反应的基本类型(化合反应或分解反应)
(1)铁丝在氧气中燃烧
 

(2)水通电分解
 

(3)过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气
 

(4)用高锰酸钾制取氧气
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学符号表示下列反应,并注明其反应的基本类型.
例:C+O2
 点燃 
.
 
CO2   属于
 
反应;
(1)在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体
 
,属于
 
反应;
(2)在空气中发出耀眼的白光
 
,属于
 
反应;
(3)在空气中燃烧产生大量白烟
 
,属于
 
反应;
(4)实验室用氯酸钾和二氧化锰混合制取氧气
 
,属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

要将一个完整的鸡蛋放入玻璃杯中,但由于杯口较窄,拿着鸡蛋的手无法伸进杯中将鸡蛋放在杯底,用什么方法可解决这一问题?

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列关于空气的说法中,错误的是(  )
A、空气中含有少量的稀有气体,它们可以制成多种用途的电光源
B、空气中分离出的氮气化学性质不活泼,食品包装中充氮气可以防腐
C、按质量计算,空气中约含氮气78%、氧气21%、稀有气体等其他成分1%
D、空气中含有很多气体成分,因此是一种混合物

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科目:初中化学 来源: 题型:

推理是一种重要的学习方法.下列推理中正确的是(  )
A、物质与氧气发生的反应都是氧化反应,则氧化反应一定要有氧气参加
B、单质是由一种元素组成的物质,则由一种元素组成的物质一定是单质
C、分子、原子都是不带电的微粒,但不带电的微粒不一定都是分子、原子
D、二氧化碳气体能使燃着的小木条火焰熄灭,则能使火焰熄灭的气体一定是二氧化碳

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法不正确是(  )
A、氧气约占空气总体积的
1
5
B、通过过滤的方法可以降低水的硬度
C、吸附、过滤和蒸馏等都是净化水的方法
D、用足量的稀硫酸可以除去铜里面混有的少量铁

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科目:初中化学 来源: 题型:

小科同学为测定某铁合金的含铁量,做了如下实验:称取11.4g样品,放入质量为50.0g烧杯中,再往烧杯内加入足量的100.0g稀盐酸(杂质不与酸反应、不溶于水),并对烧杯进行了四次称量,记录的数据如下
反应时间t0t1t2t3
烧杯总质量/g161.4161.2161.0161.0
求:(1)反应产生的氢气质量;
(2)该铁合金中铁的质量分数;
(3)反应后溶液中氯化亚铁的质量分数.(本题计算结果准确到0.1%)

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