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9.从海水中提取镁的工业流程如图.请写出沉淀池中发生的主要反应的化学方程式Ca(OH)2+MgCl2═Mg(OH)2↓+CaCl2.在该工艺流程中化学反应未涉及的基本反应类型是置换反应.生产中循环使用的物质是氯气和氯化氢.

分析 根据反应流程图和物质间的化学反应进行分析,并依据无水MgCl2制取Mg的反应特点判断反应类型;根据反应物和生成物及其质量守恒定律可以正确书写化学方程式.

解答 解:提取镁的过程中,氢氧化钙与氯化镁的反应生成氢氧化镁沉淀和氯化钙;
在该工艺流程中水与生石灰反应生成氢氧化钙是化合反应,氢氧化镁与盐酸反应生成氯化镁和水是复分解反应,氯化镁通电分解成镁和氯气是分解反应.
没涉及的反应时置换反应,从整个实验流程看循环使用的物质是氯气和氯化氢;
故答案为:
Ca(OH)2+MgCl2═Mg(OH)2↓+CaCl2;置换; 氯气和氯化氢

点评 本题考查了海水制镁的原理和流程,根据反应流程从反应物和生成物上判断.

练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.常温下,饱和石灰水的pH约为11.3,现往一定量饱和石灰水中加入下列固体物质,恢复到常温时,溶液的pH一定不会发生改变的是(  )
A.NaOHB.MgCl2C.Na2CO3D.CaO

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

20.日常生活中的下列变化,其中一种与其余三种类别有本质区别的是(  )
A.食物腐败B.烟花爆炸C.铁生锈D.湿衣服晾干

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

17.能源、环境与人类的生活和社会发展密切相关.
(1)目前,人类以化石燃料为主要能源,常见的化石燃料包括煤、石油和天然气.
(2)为减少污染、提高煤的利用率,可将其转化为可燃性气体,此过程可认为是碳与水的反应,其微观示意图如图所示:

写出该反应的化学方程式C+H2O $\frac{\underline{\;高温\;}}{\;}$CO+H2↑.
该反应的基本反应类型为置换反应.
(3)为减少CO2的排放,人们积极寻找不含碳元素的燃料.经研究发现NH3燃烧的产物没有污染,且释放大量能量,有一定应用前景.
将NH3燃烧反应的化学方程式补充完整:4NH3+3O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$6H2O+2N2

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

4.某兴趣小组对食用纯碱和食用小苏打两种粉末进行以下探究.
【查阅资料】
名称食用纯碱食用小苏打
主要成分Na2CO3NaHCO3
酸碱性水溶液显碱性水溶液显碱性
热稳定性受热不分解270℃时完全分解为碳酸钠、二氧化碳、水
【实验探究】
(1)探究两者水溶液酸碱性的差异小明分别向等浓度的两种溶液中滴入酚酞试液,发现两者都变红色,比较两种溶液的碱性强弱,可直接用pH试纸进行测定.
(2)验证两种粉末的稳定性在老师的指导下,该小组按图1装置进行实验操作,观察到乙(填“甲”或“乙”)烧杯中澄清石灰水变浑浊,装置中棉花的作用是防止加热时小苏打粉末进入导管.
(3)测定食用纯碱粉末的纯度取食用纯碱粉末试样,利用图2装置进行实验测定.数据记录如下:
称量项目称量时间电子天平试样足量稀盐酸
质量/g
试样11.0
装置+稀盐酸160.0
装置+稀盐酸+试样反应开始后20s167.0
装置+稀盐酸+试样反应开始后30s166.6
装置+稀盐酸+试样反应开始后90s166.6
①反应生成CO2的质量为4.4g.
②通过计算确定食用纯碱粉末中Na2CO3的质量分数.(写出计算过程,结果保留一位小数)

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

14.某学习小组用如图所示装置测定锌铜合金中铜的质量分数.(已知:金属与酸时放出一定的热量) 
(1)实验前,先将锌铜合金在稀酸中浸泡片刻,其目的是除去合金表面的氧化膜;
(2)实验操作步骤有:检查气密性,将药品和水装入各仪器中,连接好装置后,再进行的操作还有:①记录C的液面位置;②待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C的液面位置;③由A向B滴加足量试剂;④检查气密性.
上述再进行的操作的顺序是④①③②(填序号);
(3)该装置的气密性的检验方法是打开分液漏斗旋塞,从D管注入经济易得的水,使U型管左右液面相平,关闭分液漏斗旋塞,提高D管,观察到液面不再下降,说明装置的气密性好;
(4)待B中不再有气体产生,记录C的液面位置前,需将温度恢复至室温和调节D管使左右液面相平;
(5)若实验用锌铜合金的质量为ag,与稀硫酸充分反应后,测得氢气体积为V L,为求出合金中铜的质量分数,还缺少的一个数据是D;
A.反应前加入稀硫酸的体积       B.反应前加入稀硫酸的质量分数
C.实验前反应装置中空气的体积       D.实验条件下氢气的密度
(6)实验过程中,若未冷却就读取气体体积,则测得锌的质量分数将偏大(填“偏大”、“偏小”或“不受影响”).
(7)可指导老师认为,利用上述实验装置,测量结果总会偏小,原因是有一部分氢气留在试管和导管中,改进方法是可以加水把氢气赶过去.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.空气是人类宝贵的自然资源.下列有关空气的说法正确的是(  )
A.分离空气得到的氮气常用作保护气
B.空气中的氧气约占空气总体积的五分之四
C.空气中的稀有气体不与任何物质发生反应
D.二氧化碳是造成酸雨的主要物质

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科目:初中化学 来源: 题型:解答题

18.化学用语是学习化学的重要工具,是国际通用的化学语言.
(1)请用化学用语填空:
①地壳中含量最多的元素O;  ②两个氢原子2H;
③三个二氧化硫分子3SO2;  ④四个氢氧根离子4OH-
(2)在符号“$\stackrel{+1}{{H}_{2}}$O”中H正上方的“+1”表示在水中氢元素显+1价,H右下角的“2”表示一个水分子中含有2个氢原子.

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

19.太阳能路灯系统是利用太阳能进行照明的装置,被越来越广泛地应用.它是由太阳能电池板、蓄电池、LED灯、灯柱、微电脑控制器这五大部分组成.
(1)灯柱材料用铝合金而不用钢铁,原因之一是铝能跟空气中氧气反应,生成一层致密的氧化膜,具有很好的抗腐蚀性能,这一反应的化学方程式为:4Al+3O2=2Al2O3;铝合金属于混合物(选填“化合物”或“混合物”).
(2)蓄电池白天充电时发生的反应为:2PbSO4+2H2O=Pb+X+2H2SO4,则X的化学式为PbO2

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