练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
    16．“舌尖上的中国”第二季的热播让厨房再次成为人们施展厨艺的舞台，其实厨房也是同学们的家庭实验室，利用厨房中的物品不可以进行的实验是（　　）
    A．用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气
    B．鉴别白糖和食盐
    C．探究燃烧的条件
    D．除去食盐中的泥沙

    分析 A、根据天然气不纯时点燃或加热会产生爆炸解答；
    B、根据白糖有甜味，食盐有咸味进行分析；
    C、根据燃烧满足的条件设计实验进行分析；
    D、根据过滤的正确操作进行分析．

    解答 解：A、天然气不纯时点燃或加热会产生爆炸，不能用燃着的火柴检查天然气管道是否漏气，故A错误；
    B、白糖有甜味，食盐有咸味，可以鉴别，故B正确；
    C、可以依据燃烧需要氧气、温度达到着火点设计实验，故C正确；
    D、可以自制过滤器进行过滤，故D正确．
    故选：A．

    点评 本题考查的是化学与生活的知识以及安全常识，完成此题，可以依据已有的物质的性质进行．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    6．2008年5月12日，我国汶川发生大地震．全国人民“众志成城，抗震救灾”．
    （1）“拯救生命是第一位的”．为搜救埋在废墟下的幸存者，调用了许多搜救犬．搜救犬能根据人体发出的气味发现幸存者．从微观的角度分析搜救犬能发现幸存者的原因是C．
    A．分子的质量很小 　B．不同分子性质不同   C．分子不断运动   D．分子间有间隔
    （2）地震中许多原有的水源被破坏．新水源需检测和处理后才能成为饮用水．我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面均达标方可成为生活饮用水．
    ①感官性指标中有一项要求为：不得含有肉眼可见物，水应澄清透明．为达到此要求，净化水时，可以通过加入絮凝剂凝聚、沉降，然后通过过滤（填操作名称）而实现（见图甲）．图中还缺少的一种仪器是玻璃棒，其作用是引流．若过滤结束，发现滤液仍然浑浊，可能的原因是液面高于滤纸边缘．（写一条）

    ②化学指标中含有水源的pH和硬度两项．日常生活中用肥皂水区分硬水与软水．
    日常生活中使用硬水会带来许多麻烦，家庭生活中常用来降低水硬度的方法是加热煮沸．
    ③图乙是自来水用氯气消毒过程中发生化学反应的微观模拟示意图．其中“○”表示氧原子、“●”表示氯原子、“●”氢原子，该反应的化学方程式该反应的化学方程式为：Cl2+H2O=HCl+HClO．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    7．如图表示的是纯净物、单质、化合物、氧化物之间的包含与不包含关系，若整个大圆圈代表纯净物，则下列物质分别属于①②③的是（　　）
    A．液态氧  氯化氢  干冰B．CaO  洁净的空气    氮气
    C．铜   Na2CO3   Ca（OH）2D．天然气   酒精    水

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    4．科学探究是奇妙的过程，请你一起参与实验探究，并填写下列空白：
    【提出问题】小松同学用“双氧水”（过氧化氢溶液）清洗伤口时，不小心将过氧化氢溶液滴到水泥地面上，发现有大量气泡产生．小松联想到自己曾经用二氧化锰做过氧化氢溶液的催化剂．他想，水泥块能否也可做过氧化氢分解的催化剂呢？于是他到附近建筑工地取回一些小水泥块，并用蒸馏水浸泡、冲洗、干燥，进行以下探究：
    【猜想】水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
    【实验验证】
    实验步骤实验现象实验结论
    实验一
    将带火星的木条伸入装有过氧化氢溶液的试管中

    观察    		木条不复燃
    常温下过氧化氢不分解或分解速率非常缓慢
    实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入水泥块，然后将带火星的木条伸入试管中木条复燃

    水泥块能加快过氧化氢的分解速率

    得出结论
    【结论】水泥块能加快过氧化氢的分解速率，故水泥块能做过氧化氢分解的催化剂．
    讨论与反思】小芳认为：仅凭上述两个实验还不能证明水泥块为过氧化氢反应的催化剂，她觉得还需要增加一个探究实验．探究水泥块的质量在反应前后是否改变．
    【实验步骤】
    （1）准确称量水泥块的质量；
    （2）完成实验二；
    （3）待反应结束，将实验二试管里的物质进行过滤、洗涤、干燥、称量；
    （4）对比反应前后水泥块的质量．
    【分析】如果水泥块反应前后质量不变，则说明水泥块可以做过氧化氢分解的催化剂．但小华认为，要证明小松的猜想，小芳的补充实验还是不足，还需要补充一个探究实验．探究水泥块的化学性质在反应前后是否改变．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：填空题

    11．按要求回答问题．
    （1）铁丝在氧气中燃烧的文字（或符号）表达式铁+氧气$\stackrel{点燃}{→}$四氧化三铁，这个反应过程中的能量转化形式是化学能转化为热能．
    （2）CO2通入澄清的石灰水的现象石灰水变浑浊，说出这个反应的用途（答一点）检验CO2．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    1．如图是某同学设计的质量守恒定律的验证实验．请根据图示进行思考回答（假设药品混合前质量为m前、混合后质量为m后）：
    （1）药品混合前、后质量关系为：m前＞m后，请解释原因CO2散逸，使烧杯中物质总质量减少，该反应符合（填“符合”或“不符合）质量守恒定律．
    （2）该实验若试剂不变，应如何改进此装置将碳酸钙放在锥形瓶中，用带有胶头滴管的橡皮塞塞紧（滴管中吸有盐酸），才能使m前=m后．    
    （3）若装置不变，更换烧杯中反应物也能得出正确的结论，下列几组药品可以选用的是AD．
    A．铁片和硫酸铜溶液　　  B．铜片和稀硫酸
    C．过氧化氢溶液和二氧化锰　 　D．氢氧化钠溶液和硫酸铜溶液．

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    8．在反应2H2O$\frac{\underline{\;通电\;}}{\;}$2H2↑+O2↑中，水、氢气、氧气三种物质的分子个数比为（　　）
    A．2：2：1B．18：2：32C．6：4：2D．36：4：32

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．化学知识中有很多的“1+1≠2”，下列说法中错误的是（　　）
    A．水分子的质子数不等于构成它的氢、氧原子的质子数之和
    B．10g氯化钠溶液中再加入1g氯化钠，所得溶液质量不一定是11g
    C．100mL酒精和100mL水充分混合所得酒精溶液体积不是200mL
    D．10g硝酸银溶液和10g稀盐酸充分混合后所得溶液没有20g

    查看答案和解析>>

    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    15．某溶液中含有较大量的Cl-、CO32-、OH-等三种阴离子，如果只取一次该溶液就能够分别将三种阴离子依次检验出来，下列实验操作顺序正确的是（　　）
    ①滴加Mg（NO3）2 溶液 ②过滤 ③滴加AgNO3溶液 ④滴加Ba（NO3）2 溶液．
    A．①②④②③B．④②①②③C．①②③②④D．④②③②①

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案