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下列是几位同学在进行“空气与人呼出的气体成分的差异研究”的做法或想法,其中不正确的是(  )
A、明明根据生物学知识提出:“呼出的气体可能水蒸气比较多”
B、取用石灰水时,实验设计中未说明用量,小东取了约1.5mL
C、亮亮认为在人呼出的气体中没有氧气存在
D、小红认为人呼出的气体只有二氧化碳存在
考点:吸入空气与呼出气体的比较
专题:科学探究
分析:人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,人体呼出气体和空气中的氧气、二氧化碳、水蒸汽含量不同;氮气的含量基本不变,因为人体没有吸收氮气;呼出的气体与吸入空气相比,具有“两多一少”的特点,即与吸入的空气相比,二氧化碳、水蒸气含量增加,氧气含量减少;据此结合题意进行分析判断.
解答:解:A、根据生物学知识,人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,同时从体内带出水蒸汽,呼出的气体可能水蒸气比较多,故选项说法正确.
B、取用石灰水时,实验设计中未说明用量,应按最少量取用,液体取1-2mL,小东取了约1.5mL,符合要求,故选项说法正确.
C、人呼吸时把空气中的氧气转化为二氧化碳,人呼出的气体中有氧气存在,故选项说法错误.
D、人呼出的气体中有氧气、二氧化碳、水蒸气、氮气等气体,故选项说法错误.
故选:CD.
点评:本题难度不大,了解人体吸入的空气与呼出的气体成分的区别、药品的用量原则等是正确解答本题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

高锰酸钾制取并收集氧气的装置如下:
(1)写出 D、E、F仪器的名称
D
 
   E
 
    F
 

(2)这个图有四处明显的错误,请说明改正的方法
(按从左至右,从上至下)
 

 

 

 

实验完毕后,应该先移导气管,还是先移酒精灯
 
为什么?
 
图中收集氧气的方法叫
 
,这是根据氧气的
 
的性质决定的,收满氧气的集气瓶应
 
(填:正.倒.)放在桌上.并写出用高锰酸钾制取氧气的文字表达式:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列物质中,会对空气造成污染的是(  )
①飞机尾气②人类的呼出气体③海水蒸发产生的水热气④火灾产生的烟尘⑤工厂废气⑥劣质煤燃烧产生的粉尘.
A、①④⑤⑥B、①②⑤⑥
C、②③④⑥D、③④⑤⑥

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科目:初中化学 来源: 题型:

水是生命之源,与生活生产关系密切.保护水环境,珍爱水资源,是每个公民应尽的责任和义务.为了防止水的污染,下列做法有利于保护水资源的是(填序号)
 

①抑制水中所有动、植物的生长;②不任意排放工业废水;③大量使用化肥农药;④生活污水经过净化处理后再排放.
天然水中含有许多杂质,自来水生产过程中,常用过滤的方法除去水中的悬浮杂质,同时还必须进行消毒.ClO2是一种新型的自来水消毒剂,工业上用Cl2与NaClO2制取ClO2..请配平下列化学方程式:
 
Cl2+
 
NaClO2═2NaCl+
 
ClO2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列说法中正确的是(  )
A、食盐与水混合得到食盐水属于化合反应
B、有氧气参加的反应一定是化合反应
C、分离液态空气法获得氧气属于分解反应
D、化合反应可能是氧化反应

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科目:初中化学 来源: 题型:

用10mL的量筒准确量取10mL水,倒出一部分水后,俯视读数为8mL,则倒出水的体积(  )
A、小于2mLB、等于2mL
C、大于2mLD、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

硬水中含有较多的可溶性钙,镁的化合物,其钙的化合物为Ca(HCO32,受热易分解,对其加热生成水和大量的气体,还有一种难溶水,是水垢的成分之一.
(1)【提出问题】探究Ca(HCO32受热分解的另外两种生成物
(2)【猜想】①小刚认为生成物中的气体可能是CO2;②你认为生成物中的固体可能是
 

(3)【设计实验方案】请你设计出简单的实验方案,来验证上述猜想是否正确.
 

(4)【现象与结论】如果小刚的猜想正确,现象是
 
;如果你的猜想正确,现象应该是
 

(5)写出受热分解的化学方程式
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

酸、碱、盐溶解性表是学习化学的重要工具.下表列出了“部分酸、碱、盐在20℃时的溶解性.”
OHˉNO3ˉClˉCO32ˉSO42ˉ
H+-溶、挥溶、挥溶、挥
Na+
Ca2+
Ba2+
Cu2+
我们能利用此表完成以下任务:
(1)写化学式:一种易分解的酸
 
;一种难溶于水的盐
 

(2)判断:氯化钠溶液与硝酸钙溶液能否发生反应及其理由是
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

现有下列物质:①冰水混合体②纯净的空气③五氧化二磷④5%的过氧化氢溶液⑤二氧化碳⑥医用酒精⑦铁矿石其中属于混合物的是(填序号)
 
.属于纯净物的是
 

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