【题目】生活中常见物质的性质、制法等是化学研究的重要内容。
(1)日常生活中,切菜刀采用的防锈措施是_____。
(2)浓硫酸和浓盐酸散口放置均会变稀,这是为什么?_____
(3)使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色,是因为_____。
(4)如图装置可做一氧化碳还原氧化铁及相关知识的探究实验。
①甲装置玻璃管里发生反应属于_____(填“吸热”或者“放热”)。
②丙装置的作用是_____。
③实验结束后,若要确定烧杯中溶液溶质的成分,请设计合理的实验方案,简要写出实验步骤、现象和结论。_____。
(5)食盐是维持人体正常生理活动必不可少的物质。
①某病人因腹泻导致脱水,需要补充溶质质量分数约为0.9%的生理盐水,现医生通过诊断需为他每天注射200g生理盐水,则相当于病人每天可补充NaCl约_____g。
②小明想检验某瓶生理盐水的含盐量是否合格,他从该瓶生理盐水中取出50g溶液,然后加入足量硝酸银溶液,充分反应后过滤、洗涤、干燥,得到1.435g沉淀。请你通过计算帮助小明判断这瓶生理盐水的含盐量是否合格。_____
【答案】洗净晾干 浓硫酸因为吸收空气中分水而变稀,而浓盐酸具有挥发性导致溶质会发变稀 碳常温下性质稳定 吸热 防止装置丁液体倒吸炸裂硬质试管(安全瓶) 取样品少许,加入足量的氯化钙溶液,产生白色沉淀,静置后滴入酚酞,溶液变红,说明既有氢氧化钠也有碳酸钠 1.8 不合格
【解析】
(1)防锈可以隔绝空气的方法,由于菜刀需要锋利以及干净无异味,所以切菜刀采用的防锈措施是洗净晾干;
(2)浓硫酸因为吸收空气中分水而变稀,而浓盐酸具有挥发性导致溶质会发变稀;
(3)使用碳素墨水书写的文字很长时间不变色说明不容易变质,即碳常温下性质稳定;
(4)①甲装置玻璃管里发生反应是高温下二氧化碳和碳反应生成一氧化碳,属于吸热;
②丙装置的作用是 止装置丁液体倒吸炸裂硬质试管(安全瓶);
③实验结束后,若要确定烧杯中溶液溶质的成分,即确定是否有生成的碳酸钠以及剩余的氢氧化钠,实验步骤、现象和结论:取样品少许,加入足量的氯化钙溶液,产生白色沉淀,静置后滴入酚酞,溶液变红,说明既有氢氧化钠也有碳酸钠;
(5)①现医生通过诊断需为他每天注射200g生理盐水,则相当于病人每天可补充NaCl约200g×0.9%=1.8g;
②设样品中氯化钠的质量分数为x,
x=1.17%>0.9%不合格。
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【题目】维生素D摄入不足,会影响人体对钙的吸收。当阳光中的紫外线接触人体皮肤时,会触发维生素D的合成。
(1)维生素D3(C27H44O)是维生素D家族成员之一,其分子中C、H原子个数比为_____。
(2)晒太阳有助于人体对钙的吸收,其原因是_____。
(3)如图为某种保健品的说明书(节选)。
① 该保健品可补充钙,其中“钙”指的是_____(填字母序号)。
A 元素 B 原子 C 单质
② 若每天服用该胶丸1粒,则补充的钙元素的质量相当于摄入碳酸钙_____mg。
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【题目】现有25g的KOH和K2CO3固体混合物,已知K元素与C元素的质量比是39∶3,把该固体全部加入到盛有100g的足量稀硫酸的烧杯中,充分反应后,烧杯里残留物质的质量是120.6g,则烧杯中硫酸钾的质量为
A. 4.8g B. 9.6g C. 17.4g D. 34.8g
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【题目】如图是X、Y、Z三种物质的溶解度曲线。
(1)溶解度变化受温度影响最大的是______。
(2)t℃时,溶解度最大的是___。
(3)t℃时,饱和Z溶液中溶质与溶剂的质量比是____。要进一步提高该溶液的质量分数,可进行的操作是_________。
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【题目】逻辑推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理正确的是( )
A. 碱能跟酸反应生成盐和水,能跟酸反应生成盐和水的物质一定是碱
B. 碳酸盐能与盐酸反应生成气体,所以与盐酸反应生成气体的物质都是碳酸盐
C. 燃烧一般都伴随着发光放热现象,所以有发光、放热现象的都是燃烧
D. 点燃与混合气体可能爆炸,所以点燃与的混合气体也可能爆炸
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【题目】甲、乙、丙三种物质的溶解度曲线如图所示,下列说法正确的是
A.丙的溶解度一定小于乙的溶解度
B.将t2℃甲、乙的饱和溶液降温到t1℃,析出固体的质量甲>乙
C.分离甲中混有的少量的丙可采用降温结晶的方法
D.t3℃时,50g水中加入50g的甲物质充分溶解后可得到100g甲的饱和溶液
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【题目】金属用途十分广泛,牢固掌握金属的知识很有必要。
(1)下列关于金属的说法中不正确的是___________
A大多数金属都是银白色的 B铁是地壳中含量最高的金属
C金的活动性比较弱 D水银在常温下是液体
(2)“曾青得铁则化为铜”是炼铜的原理,请用化学方程式表示其原理_____________。
(3)铝在金属活动性顺序中位于氢前面,可小林发现铝与稀盐酸开始反应时,铝表面几乎没有气泡产生。请分析产生该现象的原因并写出相关的化学方程式______________。
(4)在Mg(NO3)2和Cu(NO3)2的混合溶液中加入质量为a g的Zn粉和Fe粉,充分反应后过滤,将滤渣洗净、干燥后称量,质量仍为a g。同学们对滤渣的成分做出猜想:猜想①:Cu;猜想②:Fe、Cu;猜想③:Zn、Fe、Cu
(交流讨论)同学们一致认为猜想_____________不成立,理由是:____________________。
(5)铜的金属活动性虽然位于氢之后,但资料中显示铜可以和稀硝酸反应,其化学方程式为3Cu+8HNO3=3Cu(NO3)2+4H2O+2M,则M的化学式为____________。
(6)现将1.92g铜加到50g稀硝酸中,恰好完全反应,求稀硝酸中溶质的质量分数_____________。
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【题目】a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示,据图回答问题
(1)P点的含义_____;
(2)t2℃时,将30g的a物质加到50g的水中,形成的溶液的质量为_____;
(3)将t1℃的a、b、c三种饱和溶液升温到t2℃,则此时溶液的溶质质量分数由大到小分别为_____;
(4)若要除去a中含有的少量b,可采用的方法为_____。
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【题目】教材内有不少图表资料,可以为我们提供很多信息。下列对图表资料的使用错误的是
A. 根据物质溶解度曲线图,判断从溶液中获得晶体的方法
B. 根据酸、碱、盐的溶解性表,判断某些复分解反应能否发生
C. 根据金属活动性顺序表,判断金属能否置换出盐酸中的氢
D. 根据元素周期表中元素的相对原子质量,判断元素的化学性质
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