【题目】实验是进行科学探究的重要手段,请回答下列问题
(1)实验A发生反应的化学方程式是__________________________,当电源接通一段时间后,a管与b管中气体的体积比约为__________
(2)实验B集气瓶内装满水的目的是_________________________________
(3)实验C通过______________现象,可得出氧气约占空气体积1/5的结论,若小于1/5,则可能的原因有______________________(答两条原因)
(4)实验D中水的作用是__________________________________
【答案】2H2O 2H2↑+O2↑ 1:2 排尽空气,使收集到的氧气更纯净 瓶中水占瓶总体积的1/5 气密性不好、磷粉不足量 防止火星四溅,炸裂瓶底
【解析】
(1)根据电解水实验进行分析;
(2)根据排水法收集氧气的注意事项解答;
(3)根据测定空气中氧气体积分数的实验及注意事项分析;
(4)根据铁丝在氧气中燃烧时的注意事项解答。
(1)实验A,是电解水生成氧气和氢气,对应的化学方程式为2H2O 2H2↑+O2↑,电解水时,负极产生氢气,正极产生氧气,氢气与氧气的体积比为2:1,由于玻璃管a与正极相连,所以产生的气体是氧气,当电源接通一段时间后,a管与b管中气体的体积之比是氧气和氢气的体积比为 1:2;
(2)实验B中的集气瓶内装满水的目的是排尽空气,使收集到的氧气更纯净;
(3)该实验的原理是利用红磷在空气中燃烧,消耗氧气,容器内压强减小,使水进入容器,根据进入容器中水的体积来确定空气中氧气的体积。实验C通过瓶中水占集气瓶的总体积1/5现象,可得出氧气约占空气体积1/5的结论,若小于1/5,则可能的原因有气密性不好、磷粉不足量等;
(4)由于铁丝在氧气中燃烧生成高温的熔融物四氧化三铁。实验D中水的作用是防止火星四溅,炸裂瓶底。
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【题目】实验室常用氯酸钾和二氧化锰制取氧气,也可用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末来制取氧气。请回答下列问题:
(1)写出图中的仪器名称:a __________, b _______。
(2)向气体发生装置内加入药品前,应该进行的操作是 __________。
(3)用氯酸钾和二氧化锰的混合物制取一瓶干燥的氧气,选择的装置组合是____(填写字母)。写出该反应的化学方程式 __________ 。
(4) 用排水法收集氧气时,依次观察到的现象是____(用字母a、b、c对下图排序);
用排水法收集的氧气中含有氮气的原因可能是_____________(写一点即可)
(5)某学生做铁丝在纯氧中燃烧实验如图所示:
点燃火柴后立即连同铁丝快速深入集气瓶中下部(未接触水),但铁丝未燃烧,针对上述操作,请提出一条改进建议________改进实验后实验成功铁丝在氧气中燃烧的化学方程式是________
(6)若用含过氧化氢0.4mol的双氧水制取氧气,问可制得______mol氧气?(提示:根据化学方程式计算写出计算过程)
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【题目】水是生命必需物质,地球表面积的约3/4都被水覆盖。
(1)自然界的水都是____物(填“纯净”或“混合”)。
(2)某校学生进行“水的净化”家庭小实验。
①甲同学用计划纱布将浑浊的泥浆水变澄清,他采用的净水原理相当于实验室的____操作。在实验中他用到了筷子,你觉得筷子的作用是____。
②乙同学用新买的冰箱除臭剂(主要成分是活性炭)来除去水中的颜色和异味,是利用了活性炭的____性。
③丙同学取一壶井水烧开,发现水壶底部有一些固体物质,推测该井水可能是含有较多____和____(填离子符号)的硬水。他可以用____来进一步确定是否为硬水。生活中将水烧开不仅可以降低水的硬度,还可以起到____的作用。
(3)自来水厂常用氯气(Cl2)来消毒,氯气中氯元素的化合价为____。氯气与水反应生成盐酸和具有消毒作用的次氯酸(HClO),该反应的化学式表达式为____。次氯酸与氢氧化钠反应能生成次氯酸钠,次氯酸钠化学式为____。
(4)下图为用三只注射器改装成的实验室电解水的改进装置。实验一段时间后,将B注射器尖端塞子拔掉,用燃着的木条靠近检验气体,看到的现象是____,反应的化学式表达式为____。该实验说明水是由____组成的。
(5)下列有关水的说法错误的是____。
A.地球上水量丰富,不会有缺水危机
B.使用含磷洗衣粉会造成水污染
C.南水北调工程可以缓解水资源分布不均
D.“一水多用”是重要的节水措施
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【题目】核电荷数为 1~18 的元素的原子结构示意图等信息如下,回答有关问题:
(1)5号元素的元素名称为_____。
(2)仔细观察上表,我们能发现很多规律:同一周期元素原子的_____相同。3表中不同种元素最本质的区别是_____。
(3)原子序数为 12 的元素的原子在化学变化中易_____(填“得”或“失”)电子,形成离子的符号是_____。
(4)第 35 号元素是溴元素,如图为溴原子的原子结构示意图,图中 x 的值为_____,溴元素应该排在_____元素的下方(填序号)。
A.钠 B.硫 C.氯 D.氩
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【题目】从分子、原子的角度认识化学反应是化学研究的基本方法如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图(“”表示氧原子,“”表示氢原子)
请回答:
(1)变化Ⅰ的化学方程式是_________,该变化过程的一条宏观信息是_____________________
(2)下列关于变化Ⅱ的说法中,正确的是_________(填写序号)
A、分子的数目增多了 B、分子变小了
C、分子间的距离变小了 D、分子的种类发生了改变
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【题目】化学用语是化学学科的专用语言,是我们学习化学的重要工具。
(1)俄罗斯方块你玩过吗?下图是为你设计的化学俄罗斯方块,请根据示例写出下列“横线”中对应的化学符号或符号的意义。
①___________________; ②___________________;
③___________________; ④___________________。
(2)氢气是理想的清洁高能燃料,以水为原料生产氢气的方法有多种。
方法Ⅰ:电解水法。写出电解水的符号表达式__________。该反应属于________反应(填基本反应类型)。
方法Ⅱ:光解水法。我国科学家已研制出在新型高效光催化剂作用下,利用太阳能分解水制氢气。水在通过并接触催化剂表面时,分解的微观过程用示意图表示如下:(“○”表示氢原子,“”表示氧原子,“ ”表示催化剂)。
则水分解的微观过程的正确顺序是__________(填数字序号)。上述变化过程中,不能再分的粒子是_______(填粒子名称)。
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【题目】小红采用右图所示的装置进行测定空气中氧气含量的实验:实验结束后,打开弹簧夹,发现进入集气瓶中水的体积小于集气瓶总容积的1/5。她分析实验失败的原因可能有( )
A. A剩余的气体不燃烧,不支持燃烧 B. 放入红磷的量不足
C. 没有等到装置冷却到室温,就打开了弹簧夹 D. 红磷与空气中的氮气发生反应
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【题目】A~F是初中化学中常见的物质,其中A、B都是由两种相同元素组成,且通常情况下为液体;C、D均为气体单质。人和动物吸入C后,体内的营养物质会发生缓慢氧化,E为暗红色固体单质,F是白色固体,它们的转化关系如图所示(反应条件已略)。请回答下列各题:
(1)C物质的化学式是___________;
(2)A、B两物质性质不同的原因是____________;
(3)写出反应②的化学方程式______________;
(4)上述3个反应中属于分解反应的是_____________(填序号)。
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【题目】下图是某反应的微观示意图。
请回答:
(1)反应前框内单质的名称是___。
(2)该反应的化学方程式为____。
(3)反应后框内化合物和单质的分子个数比为___,质量比为___,框内碳、氧元素的质量比为_______。
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