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    14．（1）糖类在生命活动过程中起着重要的作用，是一切生物体维持生命活动所需能量的主要来源．从葡萄糖C6H12O6的化学式可获得的一条信息是葡萄糖属于化合物．
    （2）盐酸和稀硫酸中由于都含有H+或氢离子，因此具有相似的化学性质．有一种盐都能与这两种酸反应，这种盐可能是CaCO3（或Na2CO3）（填化学式），这种盐与酸反应的微观实质是氢离子与碳酸根离子结合成水分子和二氧化碳分子．
    （3）鉴别稀盐酸和稀硫酸，反应的化学方程式可能是H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl，可见物质的性质与其组成或结构密切相关．

    分析 （1）根据化学式的意义进行分析：①宏观意义：a．表示一种物质； b．表示该物质的元素组成； ②微观意义：a．表示该物质的一个分子； b．表示该物质的分子构成； 据此进行分析解答．
    （2）根据酸的通性以及化学反应的微观实质来分析；
    （3）根据两种酸中酸根离子的不同来分析．

    解答 解：（1）由葡萄糖的化学式为C6H12O6可知，C6H12O6可表示葡萄糖这种物质，葡萄糖属于化合物，葡萄糖是由碳、氢和氧三种元素组成的；1个葡萄糖分子；1个葡萄糖是由6个碳原子、12个氢原子和6个氧原子构成的（合理即可）．
    故填：葡萄糖属于化合物（合理即可）；
    （2）盐酸和硫酸中都含有氢离子，二者均能与碳酸盐反应，反应的微观实质是酸中的氢离子与盐中的碳酸根离子反应生成二氧化碳分子和水分子．
    故填：H+或氢离子；CaCO3 （或Na2CO3）（合理即可）；氢离子与碳酸根离子结合成水分子和二氧化碳分子；
    （3）可加入氯化钡溶液或硝酸钡溶液，与盐酸不反应，但是能与硫酸反应生成硫酸钡沉淀而加以鉴别；故填：H2SO4+BaCl2=BaSO4↓+2HCl（合理即可）．

    点评 本题考查了化学式的意义、酸的通性、反应的微观实质以及物质的鉴别，难度不大．

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    4．下列发生化学变化的是（　　）
    A．
    食品充氮防腐    		B．
    含氢氧化钠的炉具清洁剂去油污
    C．
    稀释浓硫酸    		D．
    高分子分离膜淡化海水

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    5．铝在空气中能与氧气反应生成一层致密的氧化铝（Al2O3）薄膜，该反应的化学方程式为4Al+3O2=2Al2O3，反应的基本类型是化合反应．将打磨过的铝丝浸入硫酸铜溶液中，该反应的化学方程式为2Al+3CuSO4=3Cu+Al2（SO4）3．

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    2．根据下列实验装置图填空：

    （1）写出如图所示装置中标有序号的仪器名称：①试管，②集气瓶．
    （2）实验室中用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，发生反应的化学方程式为：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；制取气体时，组装好仪器后，应先检查气密性，再添加药品；收集氧气时，使用E（选填装置序号〕所示的方法收集到的气体比较纯净．
    （3）若用氯酸钾固体制取氧气，反应的化学方程式为2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑发生装置应选用A（选填装置序号）．
    （4）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置E（填字母序号）．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．奶粉的质量关系到千家万户，质检部门为了测定某牛奶样品中蛋白质的含量，采用“盖尔达法”分解其中的蛋白质．其原理是把蛋白质中的氮元素完全转化为氨气，再用稀硫酸吸收氨气，反应的化学方程式为：2NH3+H2SO4=（NH4）2SO4．现取该奶粉样品100g，用“盖尔达法”分解其中的蛋白质，产生的氨气用7.5g溶质质量分数为19.6%的稀硫酸恰好完全吸收．试通过计算回答下列问题：
    （1）产生氨气的质量是多少？（计算结果精确到0.01，下同）
    （2）100g奶粉样品中含氮元素的质量多少？
    （3）该奶粉中氮的含量是否达到了国家规定的标准．（奶粉中蛋白质的含量国家标准为：每100g婴幼儿奶粉中含12g～25g．蛋白质含氮元素的质量分数为16%）

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    19．如图所示，下列实验操作错误的是（　　）
    A．
    蒸发结晶    		B．
    闻气体气味
    C．
    稀释浓硫酸    		D．
    称取一定质量的NaOH

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    6．根据下列粒子结构示意图，回答问题

    （1）A、B、C、D、E、F共表示5种元素；
    （2）属于稀有气体元素的是BE；
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    3．（1）用化学用语填空：①最清洁的燃料H2，②干冰CO2，
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    ①一种重要的化工原料，可用于金属除锈c，
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