小新用“在空
气中燃烧镁带”的实验来探究质量守恒定律：完全燃烧后，称量留下固体的质量比反应前镁带的质量还轻，联系实验过程分析，其原因可能有：
科目：初中化学 来源： 题型：
已知反应 A + B = C + D且 A 与 B 参加反应的质量比为4 : 3，若反应后生成C和D质量共2.8g ，则消耗的反应物B为 （ ）
A．0.3g B．0.9g C．1.2g D．1.6g
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科目：初中化学 来源： 题型：
写出下列反应的化学方程式，并指明基本反应的类型。
（1）镁条在氧气中燃烧 （ ）
（2）铁在氧气中燃烧 （ ）
（3）高锰酸钾受热分解 （ ）
（4）氯酸钾与二氧化锰共热 （ ）
（5）氯化铵和氢氧化钠在加热时反应，生成氯化钠、有刺激性气味的气体氨气和水，写出该反应的化学方程式 ( )
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科目：初中化学 来源： 题型：
科学家发现某些原子具有放射性，即原子能自动地放射出一些固定的粒子。一种元素的原子经过放射变成了
另一种元素的原子,据此推断，放射的粒子一定是（ ）
A电子 B中子 C质子 D原子核
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科目：初中化学 来源： 题型：
比较分子和原子
| 分子 | 原子 | |
| 不同点 | 化学变化中，分子可以 为原子 | 化学变化中，原子不可以再分 |
| 相同点 | 都是构成物质的微粒。质量、体积小；彼此有 ；都在不停的 | |
| 联系 | 分子由 构 | |
| 注意 | 分子与构成这种分子的原子相比，分子要大些，但不能笼统的认为分子比原子大 |
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子 D. 氧元素
成，分子分裂成原子。