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    19．元素观和粒子观是化学的重要观念，下列有关说法错误的是（　　）
    A．一百多种元素组成了几千万种物质
    B．化学反应中，分子能分成原子，原子不能再分
    C．原子得失电子可以形成离子
    D．氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子核外电子数为10

    分析 根据已有的原子和元素的知识进行分析解答即可，根据在化学反应的实质进行分析解答．

    解答 解：A、一百多种元素组成了几千万种物质，正确；
    B、化学反应中，分子能分成原子，原子不能再分，正确；
    C、原子得失电子可以形成离子，正确；
    D、在原子中，核内质子数=核外电子数，氟原子的原子核内有9个质子和10个中子，该原子核外电子数为9，错误；
    故选D．

    点评 掌握物质的微观构成粒子是正确解答本题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    9．分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列说法错误的是（　　）
    A．分子和原子都是不带电的粒子，但不带电的粒子不一定是分子或原子
    B．溶液具有均一性、稳定性，但具有均一性、稳定性的物质不一定是溶液
    C．酸的溶液中都含有氢离子，含有氢离子的溶液一定是酸的溶液
    D．单质中只含有一种元素，但由一种元素组成的纯净物一定是单质

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    10．某同学按图装置对质量守恒定律进行实验探究，反应前天平平衡，将稀盐酸倒入烧杯中与碳酸钠充分反应后再称量，观察到反应后天平不平衡．
    （1）该反应遵守（填“遵守”或“不遵守”）质量守恒定律，反应后天平不平衡的原因是反应生成的二氧化碳气体逸散到空气中．
    （2）由质量守恒定律和化学反应的实质可知，化学反应前后一定不变的是①②⑤⑥（填序号）
    ①原子种类 ②原子数目 ③分子种类  ④分子数目 ⑤元素质量  ⑥物质总质量．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    7．下列物质：①洁净的空气；②液态氧；③过氧化氢；④高锰酸钾；⑤二氧化碳；⑥冰水混合物；⑦加热一定量高锰酸钾完全分解后的剩余固体．
    （1）属混合物的是①⑦（填序号，下同）；
    （2）属于氧化物的是③⑤⑥；
    （3）属于单质的是②．

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    14．下列关于物质的用途，只利用其物理性质的是（　　）
    A．氢气做燃料B．干冰做制冷剂C．氧气供给呼吸D．红磷做烟幕弹

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    科目：初中化学 来源： 题型：选择题

    4．鉴别实验室中的下列物质，所用方法错误的是（　　）
    A．氧气和氮气------燃着的木条B．酒精和蒸馏水------闻气味
    C．蒸馏水和食盐水------过滤D．二氧化碳和空气------澄清石灰水

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    11．学习了MnO2对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：CuO能否起到类似MnO2的催化剂作用呢？于是进行了以下探究．

    猜想：
    Ⅰ．CuO不是该反应的催化剂；
    Ⅱ．CuO参与反应产生O2，反应前后质量与化学性质发生了改变；
    Ⅲ．CuO是反应的催化剂，反应前后质量和化学性质不变．
    实验：用天平称量0.2gCuO，取5mL5%的过氧化氢溶液于试管中，进行如图实验：
    （1）填写下表：
    步骤③的现象步骤⑥的结果结论
    产生大量气泡，带火星的木条复燃CuO是0.2g猜想Ⅰ、Ⅱ不成立；
    猜想Ⅲ成立．
    （2）步骤①的目的是与步骤③对比，检验加入氧化铜后双氧水的分解速率是否发生了变化．
    （3）步骤④需用到的实验仪器有：铁架台、玻璃棒、烧杯、漏斗，其中玻璃棒的作用是引流．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    8．小林同学在做探究质量守恒定律实验时，称取2.4g镁条在点燃的条件下与充足的空气反应，其反应的化学方程式为2Mg+O2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$2MgO．实验完毕后，称得所得固体的质量小于4.0g．
    【提出问题】固体质量为什么会小于4.0g呢？是否发生了其他反应呢？
    【查阅资料】镁在空气中燃烧时，除了镁与氧气反应外，还可发生反应：
    ①2Mg+CO2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$C+2MgO ②3Mg+N2$\frac{\underline{\;点燃\;}}{\;}$Mg3N2
    【猜想与假设】反应后固体质量小于4.0g是由于发生反应②（填“①”或“②”）造成的，其理由是2.4g镁完全和氮气反应生成氮化镁的质量小于4.0g．
    【实验探究】根据初中化学所学知识用图所示装置除去空气中的氧气得到氮气（含少量稀有气体）．可燃物应选择的物质是B（填写物质的字母代号）．
    A．木炭   B．红磷  C．硫粉
    选择的理由是红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体．
    将点燃的镁条伸入所制得的氮气中，镁条在氮气中剧烈燃烧．
    【实验结论】2.4g镁在空气中完全反应后所得固体质量小于4.0g，是由于生成的产物是氧化镁和氮化镁混合物所致．
    【评价与反思】通过上述实验，小林对燃烧有了新的认识：燃烧不一定需要氧气参加．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    9．根据所给条件（如图）选择制备气体的方案：
    （1）写出玻璃仪器的名称：D烧杯、F细口瓶．
    （2）写出制氧气的符号表达式：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
    （3）制取氧气时发生装置选择AB，收集装置选择CD或E．（填番号）

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