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化学是一门以实验为基础的自然科学,如图所示实验是我们所熟悉的.

(1)
 

(2)小红利用乙图进行研究实验,并对观察到的现象进行分析,得出了多个结论.
 ①蜡烛中含有氢元素,她依据的现象是
 

 ②观察到烧杯底部有少量黑色固体,由此得出的结论是蜡烛不完全燃烧生成炭黑.
③小红还能观察到的现象及由此得出的结论有
 
考点:质量守恒定律的实验探究
专题:科学探究
分析:(1)从反应产物的情况进行探讨分析得出结论即可;
(2)主要是利用质量守恒定律中反应前后元素的种类不变及燃烧的条件进行分析.
解答:解:(1)铁与硫酸铜反应时物质无损失则质量一定相等,而碳酸钙与盐酸反应时会生成二氧化碳,能散失使质量减小,所以质量不同.
故答案为:不同;铁与硫酸铜反应前后没有气体的增加和减少,因此质量相等,而碳酸钙与盐酸反应生成的气体散失在空气中,测量了部分生成物的质量,所以总质量会减少.
(3)利用质量守恒定律可知因含有水而确定蜡烛中含有氢元素,蜡烛不完全燃烧会生成炭黑;由于该装置相对密闭,所以蜡烛最终会因缺氧而熄灭.
故答案为:①烧杯内壁上有水珠生成;③现象:蜡烛逐渐熄灭,结论:可燃物燃烧需要与氧气接触.
点评:该题是对常规实验的操作考查题,解题时要对相关实验的实验原理、操作步骤、实验现象、实验结论和注意事项要有明确的认识.
练习册系列答案
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科目:初中化学 来源: 题型:

某试剂瓶内溶液的pH=1,欲使其变成中性,可采用的方法为(  )
A、加入少量水
B、加入pH为6的溶液
C、加入适量pH为14的溶液

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科目:初中化学 来源: 题型:

将洁净的铁钉插入
 
色硫酸铜溶液中,发现在铁钉表面生成一层
 
色物质,其反应方程式为
 
,属于
 
反应.

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科目:初中化学 来源: 题型:

老师为同学们提供了如图所示的实验装置,请按要求回答下列问题:
(1)小强用C装置制取并检验二氧化碳性质,实验进行了一段时间,但燃烧着的蜡烛却没有熄灭,可能原因是
 
(写出其中一种即可)
(2)小红要组装一套“随开随用,随关随停”制取干燥二氧化碳的实验装置,选择装置的接口顺序是
 
(填序号)

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验能达到目的是(  )
A、
验证可燃物燃烧的条件
B、
   检验铵态氮肥
C、
检验CO
 
2-
3
存在
D、
用水吸收CO

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科目:初中化学 来源: 题型:

两种固体物质M和N,它们的溶解度都随着温度的升高而增大.20℃时30g水中最多可溶解3g  M物质,30℃时20g水中最多可溶解2g N物质,那么25℃时这两种物质溶解度大小的关系是(  )
A、M>NB、M<N
C、M=ND、无法判断

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科目:初中化学 来源: 题型:

净化水的方法有:①过滤  ②加明矾  ③蒸馏   ④消毒杀菌.要将有泥沙的天然水净化成生活用的自来水,应选用的方法和顺序为(  )
A、①②③④B、②④①③
C、②①④D、①③④

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科目:初中化学 来源: 题型:

有三瓶无色无味的气体,分别是氧气、空气、二氧化碳,区别它们最简单的方法是(  )
A、测定气体的密度
B、伸入带火苗的木条
C、滴入澄清石灰水,振荡
D、滴入紫色石蕊试液

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列有关说法中,正确的是(  )
A、室内着火,应立即开窗通风
B、可以用泡沫灭火器扑灭图书、档案等火灾
C、发现有人煤气中毒,立即打开排风扇
D、久未开启的地窖、深井,不可贸然进入

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