某校化学研究性学习小组通过实验研究高炉炼铁的化学原理,设计了如下实验装置:
(1)已知HCOOH CO↑+H2O,根据该反应制取CO,A处应选用的气体发生装置是 ▲ (填字母序号);
(2)装置中仪器①的名称是 ▲ ;装置B内所盛放的试剂是 ▲ ;E装置的作用为 ▲ ;
(3)实验开始时应先点燃 ▲ (填“A”或“C”)的热源;反应后C装置的现象是 ▲ ,D装置中发生反应的化学方程式为 ▲ ;待硬质粗玻璃管内物质冷却后再停止通CO的目的是 ▲ ;
(4)该装置有一个明显的缺陷是 ▲ 。改进的方法为 ▲ 。
科目:初中化学 来源: 题型:
下列实验现象的描述中,正确的是( )
| A. | 细铁丝在氧气中燃烧,火星四射,生成黑色固体四氧化三铁 |
| B. | 将铝丝插入硫酸铜溶液中,溶液由蓝色变为浅绿色 |
| C. | 将氢氧化钠溶液滴入氯化铁溶液中,有红褐色沉淀产生 |
| D. | 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中,溶液变为蓝色 |
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科目:初中化学 来源: 题型:
请回答下列与金属有关的问题:
(1)生铁片与纯铁片相互刻画时,纯铁片表面可留下划痕,说明 的硬度大;
(2)6.5g与足量的稀硫酸反应(化学方程式为Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑),理论上可制得氢气的质量为 g.
(3)使用下列各组试剂,能验证Fe、Cu、Ag活动性顺序的是
A.Ag、FeSO4溶液、CuSO4溶液
B.Fe、Cu、AgNO3溶液
C.Fe、Ag、CuSO4溶液.
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科目:初中化学 来源: 题型:
下列物质间的转化,在一定条件下均能一步实现的是
①C→CO→CO2 | ②Cu→CuO→CuSO4 | ||
③Na2CO3→NaCl→NaNO3 | ④CaCO3→CaO→Ca(OH)2 | ||
A.①②③ | B.①③④ | C.①②④ | D.①②③④ |
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科目:初中化学 来源: 题型:
右图是元素周期表中银元素的信息示意图,对图中信息理解不正确的是
|
B.相对原子质量为107.9
C.元素符号为Ag
D.质子数和中子数均为47
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科目:初中化学 来源: 题型:
某化学兴趣小组利用所学知识测定锌铜合金中铜的质量分数。
(1)实验前,先将锌铜合金在稀硫酸中浸泡片刻,其目的是:
。
(2)方法1:将a g干净的锌铜合金放入小烧杯中,加入足量稀盐酸,搅拌使其充分反应,反应的化学方程式是 。将小烧杯中的混合物过滤、 (请将此实验步骤补充完整);再用
称取剩余固体的质量。然后计算出锌和铜的质量分数。若a g锌铜合金未用稀硫酸、蒸馏水处理,则测得铜的质量分数将 (填“偏大”“偏小”或“不受影响”)。
(3)方法2:测定锌铜合金中铜的质量分数的实验装置如图,操作步骤有:
①记录C的液面位置;
②将B中加入a g干净的锌铜合金;
③待B中不再有气体产生并恢复至室温后,记录C的液面位置;
④由A向B滴加足量试剂;
⑤检查装置的气密性。
实验的操作顺序是 (填序号);记录C的液面位置时,除视线平视外,还应 。实验中,锌铜合金与稀硫酸充分反应后,测得氢气的质量为b g(将测得的氢气体积换算为质量),求出合金中铜的质量分数 。
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