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12.氯气Cl2和氧气O2都是活泼的非金属单质,在一定条件下它们都能跟甲烷( CH4)反应,已知O2和CH4反应后的生成物是H2O 和CO2,由此推断Cl2和CH4充分反应后的产物是(  )
(  提示:联想氯气和氧气都有相似的化学性质 )
A.CCl4和HClB.CCl4和H2C.CH2Cl2和 H2D.C和HCl

分析 解答本题时可以根据质量守恒定律结合氧气和甲烷反应的产物,来判断氯气和甲烷反应的生成物.

解答 解:氧气和甲烷反应生成二氧化碳和水,生成的两种物质中都含有两种元素且都含有氧元素,所以可以判断氯气和甲烷反应的生成物中也应该都含有两种元素且都含有氯元素,即形成碳和氯的化合物,以及氢和氯的化合物,分析所给的选项可以知道选项A符合这一要求.
故选A.

点评 想解答好这类题目,首先要理解和熟记质量守恒定律及其应用,以及与之相关的知识,然后根据所给的问题情景或图表信息等,结合所学的相关知识和技能,以及自己的生产或生活经验所得,细致地分析题意(或图表信息)等各种信息资源,并细心地探究、推理后,按照题目要求进行认真地选择或解答即可.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:选择题

18.在配制一定质量分数的氯化钠溶液时,下列出现的操作失误,会引起所配溶液的溶质质量分数降低的是(  )
A.用托盘天平称量氯化钠时,将砝码放在左盘,但未使用游码
B.将配好的氯化钠溶液转移到细口瓶中时,不慎洒出部分溶液
C.用量筒量取蒸馏水读数时,仰视凹液面的最低处
D.将量筒中的水倒入烧杯时,有水洒出

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

19.某密闭容器中含有甲、乙、丙、丁四种物质,在一定条件下充分反应后,测得有关数据如表,下列说法错误的是(  )
物质
反应前质量/g1.71.357
反应后质量/g待测12.310
A.待测的值是1.7B.丙、丁在反应中的质量比为4:7
C.物质乙属于单质D.物质甲可能是催化剂

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科目:初中化学 来源: 题型:填空题

16.选择正确的序号,填在下面横线上.
A.物理变化    B.化学变化   C.物理性质     D.化学性质
(1)水加热变成水蒸气A
(2)酒精可以燃烧D
(3)粮食酿酒B
(4)酒精挥发A
(5)通常情况下,酒精是无色有气味的液体C
(6)通电后灯管发光A
(7)植物的光合作用B
(8)水较稳定,加热到100℃不生成其他物质C
(9)铜做导线A.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

7.用三块相同的铝片(均已去除氧化膜)进行如下实验.
实验1:取第一块铝片,放入稀硫酸中,有明显的现象;
实验2:取第二块铝片,放入硫酸铜溶液中,铝片表面有红色物质析出;
实验3:取第三块铝片,放入浓硫酸中,没有明显的现象;
实验4:将实验3中的铝片取出,洗净后放入硫酸铜溶液中,没有明显的现象.
下列说法不正确的是(  )
A.在实验1中可以观察到铝片表面有气泡产生
B.由实验2可以得出金属铝比铜活泼
C.铝片与浓硫酸不能发生化学反应
D.浓硫酸与稀硫酸的化学性质有差别

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

17.2015年1月15日,海珠陈女士一家六口人饭后出现亚硝酸盐中毒,并被送往医院紧急治疗,亚硝酸钠外观酷似食盐,有咸味,加热会分解,放出有臭味的气体.与稀盐酸反应放出红棕色气体,与硝酸银溶液反应生成浅黄色沉淀,下列区别亚硝酸钠和氯化钠的方法错误的是(  )
A.滴加稀盐酸B.加热C.滴加硝酸银溶液D.加水溶解

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科目:初中化学 来源: 题型:实验探究题

4.实验室中常需要使用硫酸
(1)用温度计的液泡蘸取少量浓硫酸,放置在空气中一会儿,可观察到温度计显示温度升高,其原因是浓硫酸具有吸水性,吸收空气中的水蒸气,浓硫酸溶于水放热.
(2)实验室98%的浓硫酸(密度1.84g/cm3)配制100g溶质质量分数为20%的稀硫酸.
①配制该溶液的步骤:计算、量取、溶解(混匀)、装瓶贴标签;
②浓硫酸稀释过程如图所示,b中盛放的物质是浓硫酸,a的作用是搅拌、散热、降温.

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

1.下列物质中属于纯净物的是(  )
A.高锰酸钾B.石灰石C.洁净的空气D.澄清石灰水

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科目:初中化学 来源: 题型:选择题

2.将一定量 xFeSO4•y(NH4)2SO4•6H2O 晶体加入到过量 NaOH 溶液中,加热生成 NH30.85 克(假如生成 NH3 的全部逸出),过滤、洗涤、灼烧,得 Fe2O3 固体 2.0 克.则 x、y 的关系正确的是(  )
A.x:y=2:1B.x:y=1:1C.x:y=1:2D.x:y=1:4

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同步练习册答案