Question

下面三个实验都是教材中的化学实验，请回忆并解决有关问题

（1）实验A证明蜡烛燃烧产生的火焰，外焰温度最    （填“高”或“低”）．
（2）实验B是硫在氧气中燃烧实验，瓶中预先加水的目的是：    ．
（3）实验C是蒸馏水的制取，蒸馏过程中进入冷凝管中水的流向是    （“下入上出”或“上入下出”）；高温水蒸气的冷却成小水珠，从微观角度看是水分子的    减小了．

Answer 1

【答案】分析：（1）根据木条烤焦的程度分析；
（2）根据硫燃烧生成二氧化硫，二氧化硫有毒，能污染空气分析解答；
（3）根据冷凝管的冷凝原理分析，从微观的角度的分析水蒸气的变化．
解答：解：（1）由于实验A中木条在两端--外焰部分变黑了．所以，外焰温度最高；
（2）由于硫燃烧生成二氧化硫有毒，是对大气有污染的气体，而且二氧化硫可溶于水，所以，瓶中预先加水的目的是：吸收二氧化硫，避免污染环境；
（3）水流经过冷凝管后温度会上升，如果水流方向与气流方向相同，那么在冷凝管末端会出现较热的水，不易冷凝形成液滴；如果反过来的话，同一段冷凝管中的水温和气温差别较大，冷却效果更好．高温水蒸气冷却变为液态，从微观角度看是水分子的间隔 减小了；
故答案为：（1）高；
（2）吸收生成的二氧化硫，防止污染大气；
（3）下入上出；间隔．
点评：本题考查了学生对常见实验的了解和应用，提醒同学们平时应加强实验，提高自己的实验技能．