分析 (1)根据制取二氧化碳的药品,二氧化碳的性质,回答本题;(2)根据过氧化氢制取氧气的方程式的写法,生成物的分离方法考虑本题;(3)用排除法进行实验即可.
解答 解:(1)实验室制取二氧化碳用大理石或石灰石和稀盐酸;由于二氧化碳既不能支持燃烧,也不能燃烧,所以验满方法是:将燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭,说明已经收集满了;
(2)用该装置制取氧气不需要加热,所以反应物是过氧化氢,生成物是水和氧气,二氧化锰做催化剂,所以方程式是:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;由于反应后物质中含有水和二氧化锰,二氧化锰不溶于水,所以实验结束后从反应剩余物中分离出固体的方法是过滤、洗涤、干燥;
(3)为证明是CuSO4溶液中的Cu2+对过氧化氢的分解起催化作用,只要能排出硫酸根离子的影响即可,所以向过氧化氢溶液中加入稀硫酸,将带火星的木条放在试管口,看是否复燃.
故答案为:(1)大理石或石灰石和稀盐酸;将燃着的木条放在集气瓶口,如果熄灭,说明已经收集满了;二氧化碳既不能支持燃烧,也不能燃烧;
(2)2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;过滤;
(3)向过氧化氢溶液中加入稀硫酸,将带火星的木条放在试管口,看是否复燃.
点评 本题综合考查了实验室制取二氧化碳的仪器的选取、药品的选取、反应的原理、收集的方法,侧重基础知识和基本能力的考查
科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水 | |
B. | 用肥皂水鉴别硬水和软水 | |
C. | 大量施用农药、化肥不会造成水体污染 | |
D. | 我国水资源丰富,不需要节约用水 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | CuSO4、NaOH、HCl、HNO3 | B. | AgNO3、NaCl、KNO3、HCl | ||
C. | HNO3、BaCl2、Na2SO4、K2CO3 | D. | NH4Cl、Ca(OH)2、K2CO3、Na2CO3 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | ① | B. | ①③ | C. | ①②④ | D. | 全部 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 用,一定量的双氧水制取氧气 | |
B. | 加热一定量高锰酸钾固体产生氧气 | |
C. | 向一定量的饱和石灰水中加入氧化钙 | |
D. | 向一定量的硝酸银溶液中插入铜丝 |
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科目:初中化学 来源: 题型:填空题
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
试剂 | Ca(OH)2 | NaOH |
价格(元/kg) | 0.36 | 2.90 |
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