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下列有关物质的检验、分离、提纯、区分所用的试剂或方法错误的是(  )
实验目的所用试剂或方法
A检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液;NaOH溶液
B除去KNO3溶液中的杂质KOHCuSO4溶液
C从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2过滤或蒸发
D区分失去标签的K2SO4、AgNO3和Na2CO3溶液稀盐酸
A、AB、BC、CD、D
考点:酸、碱、盐的鉴别,混合物的分离方法
专题:物质的分离和提纯,物质的鉴别题
分析:根据已有的物质的性质差异进行分析解答,提纯物质时选用的试剂不能与原有的物质反应,与杂质反应不能生成新的杂质,据此解答.
解答:解:A、NaOH溶液与NH4NO3溶液混合会放出氨气而与K2SO4溶液不反应,所以可用NaOH溶液检验NH4NO3溶液和K2SO4溶液,故A正确;
B、CuSO4溶液和氢氧化钾反应生成氢氧化铜沉淀和硫酸钾,而硫酸钾属于新的杂质,所以不能用CuSO4溶液除去KNO3溶液中的杂质KOH,故B错误;
C、二氧化锰难溶于水,所以可用过滤或蒸发的方法从H2O2溶液制氧气的残余物中分离出MnO2,故C正确;
D、稀盐酸和硫酸钾溶液不反应、和硝酸银溶液反应生成氯化银白色沉淀、和碳酸钠溶液反应生成二氧化碳气体,所以可用稀盐酸区分失去标签的K2SO4、AgNO3和Na2CO3溶液,故D正确.
故选B.
点评:本题考查了常见物质的提出和除杂、分离的知识我,完成此题,可以依据物质的性质以及性质的差异进行.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

下列叙述能准确描述实验现象的是(  )
A、点燃蜡烛,生成二氧化碳和水
B、硬水中加入肥皂水,产生丰富的泡沫
C、红磷在氧气中燃烧,生成白雾
D、木炭在氧气中燃烧发出白光

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科目:初中化学 来源: 题型:

用化学反应式填空:
(1)实验室用氯酸钾和二氧化锰制氧气
 

(2)某固体燃烧,生成黑色固体
 

(3)乙烷(C2H6)在空气中燃烧,生成二氧化碳和水
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

实验室通常采用图1中A、B所示的两套装置,用不同的方法来制取氧气.

(1)A、B装置中收集气体的方法叫作
 
;可以采用图中集气法收集氧气的原因是
 
.A装置试管口应略向下倾斜的原因是:
 

(2)某同学用A装置制取并收集一瓶氧气,试管中所放化学药品是高锰酸钾,发生反应的化学表达式为:
 
,反应类型是
 
,装置中还缺少
 
;作用是为了防止
 
,若不改进A装置来制取氧气,可以用另外的药品,写出反应的化学表达式:
 

(3)若采用B装置制取氧气,在分液漏斗中应盛放的液体药品是
 
(填化学式),锥形瓶底部放入的固体药品是
 
(填化学式),它在反应中起
 
作用.反应的化学表达式为
 
;B装置中采用分液漏斗的优点是(只要求写出一点):
 

(4)实验室用高锰酸钾制取氧气,有下列操作步骤①点燃酒精灯,给试管加热②检查装置的气密性③装入药品,连接仪器并固定装置④用排水法收集气体⑤从水槽中取出导管⑥熄灭酒精灯⑦连接仪器,正确的操作顺序是
 

A、⑦②③①④⑤⑥B、①⑦③②⑤④⑥
C、⑤⑦③②①④⑥D、⑦③①②④⑥⑤
(5)若用图2排空气法收集氧气应从
 
(选填“A”或“B”)处进气;
(6)在常温下,用亚硫酸钠固体和稀硫酸制取二氧化硫气体,应选用的发生装置是
 
;(填序号)
由于二氧化硫是易溶于水、密度比空气大的有毒气体,所以应选用
 
(填序号)装置进行收集,以便将尾气吸收处理,避免造成大气污染.

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)用化学用语填空
①地壳中含量最多的金属元素
 
;②标出氯化镁中镁元素的化合价
 
③保持水的化学性质的微粒
 
;④3个硫酸根
 
;⑤2个铵根离子
 
;⑥氯化亚铁
 
;⑦硝酸铵
 

(2)说出下列各题的意义
①N
 
;   ②2Cu
 
;③
+2
Ca
CO3
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

对溶液基本特征叙述正确的是(  )
A、溶液是均一、稳定、无色透明的液体
B、凡是均一、稳定透明的液体就是溶液
C、一杯调好的糖水,喝第一口特别甜,越喝越不甜,说明后面喝的糖水含糖少
D、当条件不变时,溶液虽然放置时间较长,溶质也不会从溶液中分离出来

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科目:初中化学 来源: 题型:

(1)某化学兴趣小组的同学按照课本上的实验装置做“测定空气中氧气的体积分数”实验,如图A所示.
①如果实验非常成功,能观察到的现象是
 
 

②有同学测出氧气的体积分数明显小于
1
5
,可能原因是
 
(用字母符号填空)
A.装置漏气         B.红磷量过多        C.红磷量不足       D.弹簧夹未夹紧
(2)在老师的指导下,他们对课本上的实验装置进行了如图B所示的改进.
①写出红磷燃烧的文字表达式
 

②与A装置相比较,B装置的优点是
 
.(答一点即可).

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科目:初中化学 来源: 题型:

为了测定空气中氧气的含量,如图,
(1)红磷点燃后,将燃烧匙伸到集气瓶中产生的实验现象是
 
;反应结束后,打开止水夹看到的现是
 

(2)若广口瓶中的水面上升小于
1
5
,则可能是因为:除①白烟尚未消失就打开止水夹,②红磷的量不足,还有:③
 

(3)该实验中红磷需稍过量,目的是
 

(4)若将红磷换成木炭,该实验能否获得成功并说明理由:
 

(5)已知Mg+O2
 点燃 
.
 
MgO(固体),Mg+N2
 点燃 
.
 
Mg3N2(固体),根据以上事实,能否用Mg来代替红磷来测定空气的组成成分?并说明理由:
 

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列事实说明物质中含有哪些成分?
(1)小白鼠在装有空气的密闭容器中可存活一段时间,说明空气中含有
 

(2)空气是制造氮肥的主要原料说明空气中含有
 

(3)在实验室中可利用氯酸钾制取氧气说明氯酸钾中含有
 

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