A、B、C、D是初中化学常见的四种物质，分别由H、C、O、S、Cu、Fe中的一种或几种元素组成，其中A为单质。
（1）若常温下A、B为气体，C、D为液体且组成相同。一定条件下C或D分解时均能生成A；A与B反应能生成C。D为 ；A与B反应的化学方程式为 。
（2）若A、B为固体，C、D为溶液。将A分别放入C、D中，均得到浅绿色溶液；B分别放入C、D中，一会儿D溶液变为黄色。B为 ；C、D溶液中溶质分别为 ；B能转化为A，反应的化学方程式为 。
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右图是甲、乙、丙3种物质的溶解度曲线。下列说法正确的是
| A．t1℃时，甲和丙两种溶液的溶质质量分数一定相等 |
| B．t1℃时，甲和丙的饱和溶液升温到t2℃时仍是饱和溶液 |
| C．t1℃时，甲的饱和溶液中溶质与溶液的质量比为1:5 |
| D．t1℃时，将3种物质的饱和溶液升温至t2℃，溶液中溶质质量分数乙﹥甲﹥丙 |
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科目：初中化学 来源： 题型：
水是我们每
天都需要的物质。
（1）自然界中的水需净化后饮用，活性炭常用于净化水，其主要作用是 。
（2）啤酒酿造需要大量的软水，生活中常用_______区别软水和硬水。
（3）水常用于灭火，其灭火原理是 。
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实验小组研究碳酸钠和碳酸氢钠的性质。
实验一：甲、乙、丙三位同学分别用溶质质量分数为5%的NaHCO3溶液和Na2CO3溶液进行了如下实验。
| 实验内容 | NaHCO3溶液 | Na2CO3溶液 |
| （1）加入无色酚酞溶液 | 溶液变红 | 溶液变红 |
| （2）加入澄清石灰水 | 产生白色沉淀 | 现象Ⅰ |
| （3）加入5%的CaCl2溶液 | 产生白色沉淀、有气泡产生 | 产生白色沉淀 |
| （4）加入稀盐酸 | 现象Ⅱ | 有气泡产生 |
| （5）加热溶液，并用导管与澄清石灰水连接 | 石灰水变浑浊 | 石灰水无明显变化 |
（1）表中的现象Ⅰ为 ；用化学方程式表示现象Ⅱ的原因 。
（2）若要鉴别实验中用到的NaHCO3和Na2CO3两种溶液，实验一中提供
了 种方法。
实验二：甲、乙、丙三位同学分别将各自实验一中NaHCO3溶液与澄清石灰水反应后的物质进行过滤，对滤液中的溶质成分进行了如下探究。
【查阅资料】
（1）氯化钙溶液显中性，与氢氧化钠溶液不反应。
（2）两种溶液的取用量不同，滤液中溶质的组成情况可能有：①NaOH；②Na2CO3；③NaOH和Ca(OH)2；④Na2CO3和NaHCO3；⑤Na2CO3和NaOH。
【进行实验】
| 实验操作 | 实验现象 | 实验结论 | |
| 甲同学 | 取少量滤液于试管中，滴加足量的稀盐酸 | 有气泡产生 | 滤液中的 |
| 乙同学 | 取少量滤液于试管中，向其中通入少量CO2 | 产生白色沉淀 | 则滤液中的溶质是
|
| 丙同学 | 取少量滤液于试管中，塞紧胶塞，并用导管与澄清石灰 | 澄清石灰水变浑浊 | 则滤液中的溶质是Na2CO3和NaHCO3 |
【反思与评价】
（1）根据丙同学的结论，NaHCO3溶液与澄清石灰水反应的化学方程式是 。
（2）甲同学进一步实验，确定了滤液中的溶质是Na2CO3和NaOH。其实验方案是 。
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科目：初中化学 来源： 题型：
某中学进行的实验操作考查，制定了个考签：a．
的制取；b．
的制取；
c．用98％浓硫酸配制50g10％的稀硫酸；d．粗盐提纯。每个同学抽取一个考签进行实验。
(1)甲同学抽签后来到实验室，发现本组实验桌上主要准备了下列仪器和药品：
甲同学抽到的考签的实验原理为 (用化学方程式表示)，应选用的仪器有 (填字母代号)。该制取装置也可用于实验室制取氧气，请写出反应的化学方程式 。
(2)乙同学抽到序号为c的考签，实验室老师需要为他提供的仪器除玻璃棒、烧杯和胶头滴管外，还应该提供的仪器是 (填仪器名称)。
(3)丙同学抽到的考签为粗盐提纯。
操作②的名称为 (填操作名称)，其中玻璃棒的作用是 。蒸发操作中当蒸发皿中出现 时停止加热，利用蒸发皿的余热将水分蒸干。
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右图表示某物质在
水(a)和酒精(b)中的溶解度曲线。
(1)40℃时，该物质在酒精中的溶解度为 。
(2)影响该物质在水和酒精中的溶解度的主要因素是 。
(3)40℃时，其饱和水溶液的溶质质量分数为： 40％
(填“＞”、“=”或“＜”)。
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高温 2Fe + 3CO2 
②. ③. ④.
水连接，加热