精英家教网 > 初中化学 > 题目详情
(2010?海沧区质检)阅读材料,回答问题.
材料Ⅰ:氯元素(Cl)是一种重要的非金属元素,氯原子的最外层电子数是7,氯气是双原子分子,在通常情况下为黄绿色气体.
材料Ⅱ:氯气的化学性质很活泼,能与多种金属与非金属直接化合,如氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸生成氯化氢;钠在氯气中剧烈燃烧生成氯化钠.
材料Ⅲ:氯气可用于制备多种消毒剂,含氯元素的消毒剂有ClO2、NaClO、Ca(ClO)2等.
(1)氯气的化学式是
Cl2
Cl2
;ClO2的名称是
二氧化氯
二氧化氯

(2)写出氯气的物理性质:
通常情况下为黄绿色气体
通常情况下为黄绿色气体
;化学性质:
氯气的化学性质很活泼,能与多种金属与非金属直接化合,如氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸生成氯化氢;钠在氯气中剧烈燃烧生成氯化钠
氯气的化学性质很活泼,能与多种金属与非金属直接化合,如氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸生成氯化氢;钠在氯气中剧烈燃烧生成氯化钠
;用途:
氯气可用于制备多种消毒剂
氯气可用于制备多种消毒剂

(3)写出材料Ⅱ中发生反应的化学方程式:
Cl2+H2
 点燃 
.
 
2HCl
Cl2+H2
 点燃 
.
 
2HCl
(写一个),反应类型是
化合反应
化合反应

(4)消毒剂NaClO中氯元素的化合价是
+1
+1
价.
(5)下列说法错误的是
D
D
(填字母).
A.燃烧一定包含着化学变化
B.燃烧不一定要有氧气参加
C.燃烧不一定是化合反应
D.爆炸一定是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应.
分析:(1)根据题中信息“氯气是双原子分子”进行分析;根据氧化物的化学式的读法进行分析,从右往左读,中间加“化”子,读出下标;
(2)物质的物理性质是指不需要通过化学变化表现出来的性质,例如颜色、状态、气味、密度、熔点、沸点等;
物质的化学性质是指通过化学变化表现出来的性质,例如稳定性、氧化性、还原性、毒性、可燃性等;
(3)根据题中信息结合化学方程式的书写方法分析;根据化合反应的概念进行分析;
(4)由物质的化学式根据化合价原则可以计算出元素的化合价;
(5)A.燃烧过程中有新物质生成,一定包含着化学变化;
B.燃烧不一定要有氧气参加,例如钠在氯气中剧烈燃烧;
C.燃烧不一定是化合反应,例如甲烷的燃烧;
D.爆炸不一定是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应,例如氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸.
解答:解:(1)氯气是双原子分子,即1个氯气分子中含有2个氯原子,因此氯气的化学式表示为Cl2;ClO2的名称是二氧化氯;
故答案为:Cl2;二氧化氯;
(2)上述叙述中只有“通常情况下为黄绿色气体”这一氯气的性质不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质;
上述叙述中“氯气的化学性质很活泼,能与多种金属与非金属直接化合,如氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸生成氯化氢;钠在氯气中剧烈燃烧生成氯化钠”,氯气的这些性质必须通过化学变化才能表现出来,属于化学性质;
氯气可用于制备多种消毒剂;
故答案为:通常情况下为黄绿色气体;氯气的化学性质很活泼,能与多种金属与非金属直接化合,如氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸生成氯化氢;钠在氯气中剧烈燃烧生成氯化钠;氯气可用于制备多种消毒剂;
(3)氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸生成氯化氢,反应的化学方程式是Cl2+H2
 点燃 
.
 
2HCl;该反应的反应物有两种,生成物是一种,属于化合反应;
故答案为:Cl2+H2
 点燃 
.
 
2HCl;化合反应;
(4)钠显+1价,氧显-2价,设NaClO中氯元素的化合价是x,根据化合物中正负化合价的代数和为零,则(+1)+x+(-2)=0,解得x=+1;
故答案为:+1;
(5)A.燃烧过程中有新物质生成,一定包含着化学变化,故说法正确;
B.燃烧不一定要有氧气参加,例如钠在氯气中剧烈燃烧,故说法正确;
C.燃烧不一定是化合反应,例如甲烷的燃烧,故说法正确;
D.爆炸不一定是可燃物与氧气发生的发光、放热的剧烈的氧化反应,例如氢气和氯气的混合气点燃或强光照射时发生爆炸,故说法错误;
故选D.
点评:本题主要考查了化学式、化学方程式的正确书写、元素化合价的计算及其物质的性质及变化等方面的知识,难度不大.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?海沧区质检)下列物质中富含蛋白质的是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?海沧区质检)下表是某无土栽培营养液的配方(局部):已知室温20℃时,配置后的营养液密度约为1g?mL-1,现需在实验室配置1000g该营养液,下列说法不正确的是(  )
成分 g/L
Ca(NO32     0.8
KNO3 0.2
    …

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?海沧区质检)阅读下列微粒结构示意图及元素在周期表中的部分信息.回答问题:

(1)①②③中,表示原子的是
(填序号,下同);表示阳离子的是

(2)③的微粒是:
S2-
S2-
(用化学用语表示);
(3)①和③形成的化合物的化学式是
Na2S
Na2S

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:阅读理解

(2010?海沧区质检)空气中二氧化碳的含量保持相对稳定对人类的生存和生活十分重要.阅读图,回答问题:

(1)用化学方程式表示上图大气中二氧化碳的产生和消耗途径(各写一个)
大气中二氧化碳的产生 大气中二氧化碳的消耗
化石燃料的燃烧
化石燃料的燃烧
绿色植物的光合作用
绿色植物的光合作用
(2)二氧化碳的过多排放是导致全球气温升高的主要原因之一.限制二氧化碳等温室气体的排放是当今世界各国共同的目标.
①科学家致力于研究将过多的二氧化碳和氢气在催化剂、加热条件下反应转化为甲烷和水.该反应的化学方程式为
CO2+4H2
催化剂
.
2H2O+CH4
CO2+4H2
催化剂
.
2H2O+CH4

②“二氧化碳地质储存”被认为是当前最为现实的减排对策.二氧化碳地质储存是指将二氧化碳压缩注入到地下深部适宜地层中,使其与大气隔离.下列填埋方式中,二氧化碳只发生物理变化的是
A
A
(填字母).
A.液体填埋--二氧化碳以气体或超临界流体的形态存储在岩石盖层下
B.溶解填埋--二氧化碳直接溶解在地下水中
C.矿物填埋--二氧化碳直接或间接与地层中的矿物作用生成碳酸矿物
③今年4月22日是第41个世界地球日,倡导“低碳生活”(指生活作息时尽力减少能量消耗,减低二氧化碳的排放量).你践行“低碳生活”的做法是
养成随手关闭电器电源的习惯
养成随手关闭电器电源的习惯
(举一例).

查看答案和解析>>

科目:初中化学 来源: 题型:

(2010?海沧区质检)“××牌”钾肥包装标签如图所示.某初三化学兴趣小组为检验该钾肥的纯度,进行了如下实验:称取3.2g该钾肥样品,加水完全溶解,加入适量AgNO3溶液至不再产生沉淀,过滤、洗涤、干燥,得到白色沉淀5.74g.
[温馨提示]
①纯度是指物质的有效成分质量与总质量的百分比;
②钾肥中的杂质易溶于水、不参加反应且不含钾元素;
③题中发生的化学反应为:KCl+AgNO3═AgCl↓+KNO3
请通过计算回答:
(1)钾肥中KCl的纯度
(2)判断该钾肥是否符合标签所示内容.

查看答案和解析>>

同步练习册答案