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某同学利用如图装置进行如下实验(装置气密性良好).
(1)若关闭K2,打开K1,将用凸透镜聚光加热锥形瓶中的白磷,充分反应后冷却到室温,观察到的现象是
 
,反应的化学方程式
 

(2)若关闭K2,打开K1,将气球中的固体加入到锥形瓶的液体中,观察到气球先变瘪,一段时间后恢复原状,则固体和液体可能是
 

(3)若将气球中9g白色固体加入到锥形瓶中,与足量稀硫酸充分反应生成二氧化碳4.4g.则9g白色固体的组成可能是
 

①Na2CO3                      ②NaHCO3和NaCl
③Na2CO3和NaCl               ④Na2CO3和NaHCO3
考点:反应现象和本质的联系,氧气的化学性质,溶解时的吸热或放热现象,书写化学方程式、文字表达式、电离方程式,根据化学反应方程式的计算
专题:实验性简答题
分析:(1)锥形瓶中白磷燃烧放出热量,使瓶内气体急剧膨胀,所以气球先膨胀,燃烧熄灭后,冷却到室温,由于白磷熄消耗瓶内氧气,瓶内气体减少,压强减小,所以气球有变小;写出反应的化学方程式;
(2)根据硝酸铵固体溶于水吸热,使瓶内气体压强减小,所以气球变小解答;
(3)根据生成4.4g二氧化碳所需的白色固体质量解答.
解答:解:
(1)锥形瓶中白磷燃烧放出热量,使瓶内气体急剧膨胀,所以气球先膨胀,燃烧熄灭后,冷却到室温,由于白磷燃烧消耗瓶内氧气,瓶内气体减少,压强减小,所以气球有变小;反应的化学方程式4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)硝酸铵固体溶于水吸热,使瓶内气体压强减小,所以气球有变小,一段时间后恢复原状;
(3)设生成4.4g二氧化碳所需的碳酸钠为x
Na2CO3~CO2
106     44
x       4.4g
106
x
=
44
4.4g

x=10.6g
设生成4.4g二氧化碳所需的碳酸氢钠为y
NaHCO3~CO2
84       44
y        4,4g
84
y
=
44
4.4g

y=8.4g
故选②④
答案:
(1)白磷燃烧产生大量白烟,气球先变鼓后变瘪      4P+5O2
 点燃 
.
 
2P2O5
(2)硝酸铵和水      
(3)②④
点评:本题考查了燃烧的条件,对空气中氧气的测定以及质量守恒定律,让学生通过实验探究去理解、掌握这些知识.
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如图是实验室制取气体常见装置,请回答下列问题:

(1)仪器①的名称
 

(2)若用A装置制取氧气,反应化学方程式
 

(3)现有药品:碳酸钠、稀盐酸、大理石.若实验室用A装置制取二氧化碳,则反应的化学方程式
 

(4)收集二氧化碳的装置可选用
 
,若用E装置收集,气体应从
 
端进入.

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科目:初中化学 来源: 题型:

用适当的数字和符号表示:
(1)氮原子
 

(2)2个二氧化硫分子
 

(3)3个铝离子
 

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泉州市2014年化学实验操作考查有:①氧气的制取与化学性质实验;②二氧化碳制取与性质实验;③配制一定溶质质量分数为的氯化钠溶液…等七个考题,由学生抽签确定一个考题进行考查.
(1)甲同学抽签后来到实验室,发现实验桌上主要准备了下列仪器和药品:

①写出标号仪器D、F的名称:D是
 
,F是
 

②甲同学抽到的考签应该是
 
(填字母代号).
A、氧气的制取与化学性质实验;    B、二氧化碳制取与性质实验
③甲同学实验的主要步骤如下所示,请你帮他补充完整.
组合装置→检验气密性→
 
→收集气体.
④制取该气体的反应原理为
 
(用化学方程式表示).用装置C收集气体时,通入气体一段时间后,接下来的操作是:
 
,移出导气管,盖上玻璃片.
⑤得用上述气体发生装置还可以制取其它气体,请写出其中一种反应的化学方程式:
 

(2)乙同学在完成“配制50g5%的NaC1溶液”实验过程中,通过计算,需称取
 
g,量取水约
 
mL,溶解NaC1时用到的玻璃棒的作用是
 

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如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线.
(1)t1℃时,A、B、C三种物质的溶解度由大到小的顺序是
 

(2)要使A的不饱和溶液变为饱和溶液,其方法是
 
(至少写两种).
(3)图中P点的含义是
 

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热水瓶用久后,瓶胆内壁常附着一层水垢(主要成份是CaCO3和Mg(OH)2,其它成份忽略不计).某兴趣小组的同学为了探究水垢中Mg(OH)2的含量,取10g水垢样品,向样品中加入足量的稀盐酸,其变化关系如图所示,试计算:
(1)生成二氧化碳的质量为
 
克.
(2)该水垢样品中Mg(OH)2的质量分数.(写出解题步骤)

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Na2CO3与盐酸反应分两步进行:
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第二步反应为:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2
取Na2CO3溶液100g,逐滴加入稀盐酸直到过量.反应过程中产生的气体质量与加入的盐酸质量的关系如图所示:
(1)反应中最多可以产生CO2
 
g.
(2)求Na2CO3溶液中溶质质量分数(要求书写计算过程).
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