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    下列图象分别与选项中的操作相对应，其中可能合理的是（　　）
    A、
    向一定量氢氧化钠溶液中加入水
    B、
    往等质量的Na2CO3和NaHCO3固体中加入足量HCl溶液
    C、
    将等质量的Mg和Fe投入到足量稀H2SO4中
    D、
    电解水一段时间
    考点：酸碱溶液的稀释,电解水实验,金属的化学性质,盐的化学性质
    专题：元素化合物知识型
    分析：A、根据氢氧化钠溶液显碱性，其pH值＞7进行解答；
    B、根据碳酸氢钠和碳酸钠与稀盐酸反应的化学方程式可以完成解答；
    C、根据镁和铁的金属的活动性顺序可以完成解答；
    D、根据电解水的实验结论可以完成解答．
    解答：解：A、图示向氢氧化钠溶液中加入大量水，始终溶液的pH＜7显酸性，与实验事实不，故A错误；
    B、等质量的碳酸钠和碳酸氢钠，碳酸氢钠反应产生二氧化碳的质量要大，故B正确；
    C、镁的活动性比铁强，所以反应速率要快，但是图中显示的是铁的反应速率快，故C错；
    D、电解水实验中产生氢气和氧气的质量之比为1：8，故D错．
    故选：B．
    点评：熟练掌握酸碱盐的化学性质，能够熟练的运用金属的活动性顺序的应用来解答相关题目，知道电解水实验中氢气和氧气的体积比为2：1，而不是质量比．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中化学 来源： 题型：

    如图1是检验氢气纯度的实验，发生的微观化学反应如图2，回答下列问题：
    （1）写出上述化学微观反应的化学符号表达式：
     
    ，该反应的基本类型是
     
    反应．
    （2）由此可以得出，从微观角度看化学反应的实质是
     
    ．

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    下列物质属于纯净物的是（　　）
    A、雪碧饮料B、食醋
    C、加碘食盐D、蒸馏水

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    用分子的相关知识解释下列生活中的现象，其中错误的是（　　）
    A、液态水转变成水蒸气的过程中，水分子变大了
    B、50mL酒精和50mL水混合后，体积小于l00mL，说明分子间有空隙
    C、太仓是国家级园林城市，金秋九月到处是桂花飘香，说明微粒是在不断地运动
    D、湿衣服在夏天比冬天容易晾干，说明分子的运动速率随温度升高而加快

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    从“电解水实验”中可以获得许多的信息和推论．下列说法不正确的是（　　）
    A、水是由氢元素和氧元素组成的
    B、水是由氢原子和氧原子构成的
    C、分子在化学变化中可以再分
    D、试管a、b中所得气体的体积比约为2：1

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    日常生活中发生的变化不属于化学变化的是（　　）
    A、菜刀生锈B、食物腐败
    C、干冰升华D、酒精燃烧

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    某物质不含氢氧两种元素，该物质可能是（　　）
    A、酸B、碱C、盐D、氧化物

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    除去CO2中混有的少量CO，采用的方法是（　　）
    A、通入石灰水
    B、通过灼热的CuO
    C、通入石蕊试液
    D、点燃

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    科目：初中化学 来源： 题型：

    利用食盐和氨气及二氧化碳生产纯碱的“联合制碱法”是由我国著名化学家侯德傍先生发明的．生产的关键是在沉淀池中让原料尽可能多地转化成NaHCO3固体（因溶解度小而结晶成固体沉淀物）和主要含NH4Cl的母液，主要生产流程如下：（已知：铵盐能与碱反应产生NH3）

    （1）“煅烧炉”中发生反应的化学方程式是
     
    ．
    （2）若在化学实验室里分离“设备（I）”中的混合物，用到的操作名称是
     
    ．
    （3）在“设备（Ⅱ）”中固体A与水反应的化学方程式是
     
    ．
    （4）母液在“设备（Ⅱ）”中经处理后的生成物中，除水以外可在本流程中再利用的物质有
     
    （填写化学式）．
    （5）NaHCO3固体热分解生成纯碱的反应方程式为：
     
    ．
    （6）请写出一个该生产流程的一个优点：
     
    ．

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