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下列各组物质分别加入到足量的水中,最终能得到无色、透明溶液的是( )

A.NaOH NaCl KNO3 MgCl2

B.NaOH Na2CO3 NaCl H2SO4

C.NaCl Na2SO4 AgNO3 HNO3

D.FeSO4 NaNO3 KCl HCl

B 【解析】 试题分析:A、氢氧化钠能与氯化镁反应生成氢氧化镁沉淀,不透明,错误;B、三者之间不反应,且都是无色透明溶液,正确;C、氯化钠与硝酸银反应生成氯化银是沉淀,不透明,错误;D、三者之间不反应,但硫酸亚铁溶于水呈浅绿色,错误。
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科目:初中化学 来源:福建省2018届初三第二学期期中考试化学试卷 题型:填空题

氯化钠在生活、生产中有广泛的用途。

Ⅰ.在农业生产上,常需要用质量分数为16%的氯化钠溶液选种。某同学配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液,需要氯化钠的质量为________g;水的体积为______mL(水的密度近似看作1g/cm3)。

Ⅱ.海水中提取氯化钠。利用风吹日晒可以从海水中提取粗盐,粗盐中一般含有少量泥沙等杂质。以下是制备纯净氯化钠的实验流程,请据图回答问题。

(1)操作⑤中用到的仪器有铁架台、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳、________。其中玻璃棒的作用是___________________。

(2)实验结束后称量获得的精盐,并计算精盐的产率,发现产率偏低,其可能的原因是____(填序号)。

A.食盐没有全部溶解即过滤 B.蒸发时食盐飞溅剧烈

C.蒸发后,所得精盐很潮湿 D.过滤时滤纸有破损

(3)如图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。

①_______℃时,甲、乙两种物质的溶解度相等。

②t2℃时,将等质量的甲、乙两种物质加水溶解配制成饱和溶液,所得溶液质量的大小关系为:

甲______乙(填“>”、“<”或“=”)。

Ⅲ. 家庭制备氯化钠: 将洁厕灵(含有盐酸)与炉具清洁剂(含有氢氧化钠)混合,如下图甲所示。

①若反应后溶液呈红色,则反应后溶液中的溶质是(酚酞除外)_____________,此时溶液可用图乙中______(选填A、B、C)点处表示。

②若反应后溶液pH为7,图丙中a微粒的化学式为_________。

16 84 蒸发皿 搅拌,防止因局部温度过高造成液体飞溅 AB t1 < NaOH 、NaCl A H2O 【解析】 (1). 配制100g质量分数为16%的氯化钠溶液,需要氯化钠的质量为100g×16%=16g;水的体积为100g-16g= 84g,即84mL; (3). 蒸发时中用到的仪器有铁架台、玻璃棒、酒精灯、坩埚钳、蒸发皿。其中玻璃棒的作用是搅拌,使液体受热均匀,防止因局部温度过高...

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科目:初中化学 来源:甘肃省2018届九年级第一次模拟考试化学试卷 题型:单选题

煤气中加入有特殊气味的乙硫醇可提示煤气是否泄漏.乙硫醇(用X表示)燃烧时发生的反应为:2X+9O24CO2+2SO2+6H2O,则X是( )

A.C4H12S2 B.C2H6S C.C2H6O2 D.C2H6

B 【解析】【解析】 反应后生成物4CO2、2SO2、6H2O中,共有4个碳原子、2个硫原子、18个氧原子、12个氢原子,根据质量守恒定律,反应前物质中原子的种类和数目不变,所以2X+9O2中已有18个氧原子,2X中应含有4个碳原子、2个硫原子、12个氢原子,则X的组成为2个碳原子、1个硫原子、6个氢原子, 故选:B.

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科目:初中化学 来源:湖北省宜昌市东部2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:填空题

t1℃时,将等质量的硝酸钾和氯化钾分配加入到各盛有10g水的两个烧杯中,充分搅拌后现象如图1所示,硝酸钾和氯化钾的溶解度曲线如图2所示.

(1)烧杯①中溶解的溶质是______(写名称或化学式);

(2)将t1℃时50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液,需加水____g;

(3)关于图1中烧杯内的物质,下列说法正确的是____________.

A.烧杯①内溶液中溶质的质量分数>烧杯②内上层清液中溶质的质量分数

B.蒸发一定量的水,两烧杯中都一定有固体析出

C.将两个烧杯中的溶液混合,充分搅拌后,烧杯中一定还有剩余固体

D.将温度升高到t2℃,两烧杯内溶液中溶质的质量分数相等(不考虑水的蒸发)

KCl 50g A D 【解析】(1)在溶解度曲线图上,横坐标是温度,纵坐标是溶解度。溶解度是一定温度下,100g溶剂里达到饱和时,所溶解的溶质的质量。由图可知,t1℃时,硝酸钾的溶解度比氯化钾的小,烧杯①中溶解的溶质是氯化钾;(2)饱和溶液溶质的质量分数=溶解度÷(溶解度+100g)×100%,溶液的稀释过程中溶质的质量不变,将t1℃时,设50g硝酸钾的饱和溶液稀释成10%的溶液,需要水的...

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科目:初中化学 来源:湖北省宜昌市东部2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题

下列实验方法一定能达到实验目的的是

选项

实验目的

实验方法

A

检验一瓶气体是否为CO2

将燃着的木条伸入瓶中

B

鉴别H2和CH4

分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯

C

鉴别石灰石和烧碱

加入适量的稀盐酸

D

比较Zn、Cu、Ag的金属活动性

将Zn和Cu分别放入AgNO3溶液中

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】试题分析:检验一瓶气体是否为CO2不能用燃着的木条,因为熄灭可能是氮气等;鉴别H2和CH4,不能分别点燃,在火焰上方罩一干冷烧杯,因为都会有水珠产生;鉴别石灰水和NaOH溶液,不能加入适量的稀盐酸,因为都没有现象。故选D.

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科目:初中化学 来源:湖北省宜昌市东部2018届九年级下学期期中考试化学试卷 题型:单选题

某纯净物X在空气中完全燃烧,反应的化学方程式为:X+2O2CO2+2H2O,下列关于X的说法正确的是( )

A. X由碳、氢、氧三种元素组成 B. X的相对分子质量为10

C. X中碳、氢元素的质量比为1:4 D. X属于有机化合物

D 【解析】据质量守恒定律可知,化学反应前后原子的种类、个数不变,反应前有4个氧原子,反应后有1个碳原子、 4个氢原子、4个氧原子,所以一个X的分子中有1个碳原子、4个氢原子;X的化学式为CH4,由碳、氢两种元素组成;相对分子质量为12+4=16;碳、氢元素的质量比为12:4=1:3;除一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸盐以外的含碳化合物称为有机物。甲烷是最简单的有机物。选D

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科目:初中化学 来源:江苏省泰州市海陵区2018年中考适应性训练化学试卷 题型:填空题

化学来源于生活,化学与生活密切相关。

(1)净水器中常用____来除去水中的色素和异味;向某水样中加入肥皂水,振荡后,发现泡沫较少,有较多白色垢状物产生,则该水样为____(填“硬水”或“软水”);

(2)为了预防佝偻病,幼儿及青少年可补充一些含____元素(填元素符号)的食品;

(3)氢氧化铝可用于治疗胃酸过多,化学方程式为____,基本反应类型为____;

(4)天然气的主要成分是甲烷,甲烷的密度比空气小,具有可燃性,甲烷完全燃烧的化学方程式为____,为防止天然气泄漏造成的危险,可在家中安装报警器,如图甲、乙两种情况,安装位置正确的是____。(填“甲”或“乙”)

活性炭 硬水 Ca 3HCl + Al(OH)3 = AlCl3 + 3H2O 复分解 CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 甲 【解析】(1)活性炭具有吸附性,可以吸附水中的色素和异味;向水中加入肥皂水,泡沫多浮渣少的是软水,反之是硬水; (2)人体缺乏钙元素易得佝偻病; (3)氢氧化铝治疗胃酸过多的原理是氢氧化铝与稀盐酸反应生成氯化铝和水,反应方程式为3HCl + ...

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科目:初中化学 来源:江苏省扬州市高邮2018届九年级下学期一模考试化学试卷 题型:科学探究题

鸡蛋主要由蛋壳、蛋壳膜、蛋白、蛋黄等几个部分组成,其中蛋壳的主要成分是CaCO3,里面覆盖一层蛋壳膜。化学活动兴趣小组的同学开展了以下探究活动:

【提出问题】蛋壳中的CaCO3含量是多少?

【查阅资料】

a、蛋壳经过科学检测其中含CaCO3的质量分数约为82%~85%,含蛋白质质量分数约14-17%。

b、蛋壳膜中蛋白质含量约为90%~93%。

c、Ba(OH)2是一种碱,化学性质与Ca(OH)2相似。

【设计方案】

方案一:用“灼烧法”,将该蛋壳放在空气中充分灼烧并采集相关数据进行测定。

方案二:用“酸处理法”,将蛋壳与稀盐酸反应后再进行吸收转变为碳酸钡进行测量处理。

【进行实验】

方案一:称取12.0 g蛋壳研磨成粉末置于通风橱中,灼烧至质量不再减少,再称量剩余固体的质量为7.16 g。

方案二:用下图所示的连接实验装置,称取12 g蛋壳样品进行实验(假设其他成分均不与HCl反应,装置内试剂均足量。)

【实验步骤】

① 按上图连接好装置后,并检查装置的气密性;

② 向B装置中加入蛋壳样品后,先通入一会儿空气;

③ 关闭K1,打开K2,向蛋壳样品中滴入10%的盐酸,直到__________为止;

④ 关闭K2,打开K1,再缓缓通入空气一会儿,至装置C中不再产生沉淀为止;

⑤ 将装置C中的固液混合物进行过滤、__________、烘干后称量其质量;

⑥ 重复上述实验。

【数据处理】

方案一:产生的CO2质量__________g,蛋壳中的CaCO3的质量分数为__________%。(保留一位小数)

方案二:重复3次实验,记录数据如下:

实验次数

第1次

第2次

第3次

装置C中沉淀质量(/g)

19.68

19.75

19.67

方案二:实验测得蛋壳中的CaCO3的质量分数__________(写出计算过程,)

(已知:Mr(CaCO3):100 Mr(BaCO3):197)

【评价反思】

(1)方案二中装置D的作用是__________。

(2)方案一测定值与科学检测的数据有较大误差,主要原因是__________。

不再产生气泡 洗涤 4.84 91.7 83.3% 防止空气中的二氧化碳气体进入装置C,引起测定值偏高或测定误差(体现因果关系,才得分,只说减少实验误差不得分) 蛋壳中有蛋白质、内部的蛋壳膜是有机物,灼烧也失重导致测定偏高(关键词蛋白质/膜) 【解析】【实验步骤】③ 根据将碳酸钙反应完全分析解答;⑤根据实验步骤分析解答;【数据处理】方案一:根据质量守恒定律解答;根据某物质的质量分数=×100...

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科目:初中化学 来源:上海市普陀区2018届初三二模化学试卷 题型:单选题

物质露置在空气中一段时间后,质量会减轻的是

A. 烧碱固体 B. 浓盐酸 C. 澄清石灰水 D. 大理石

B 【解析】A、氢氧化钠漏置于空气中易潮解,且氢氧化钠溶液与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钠,发生了化学变化且质量增加,错误;B、浓盐酸具有挥发性,在空气中会挥发出氯化氢气体而使溶液质量减少,正确;C、澄清石灰水与空气中的二氧化碳反应生成碳酸钙,质量增大,错误;D、大理石在空气中没有变化而质量不变,错误。故选B。

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