分析 (1)化石燃料的大量使用和对森林的大量砍伐是造成空气中二氧化碳含量不断增加的主要原因.
(2)植物在光照和叶绿素的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气以及二氧化碳和水反应生成碳酸进行解答.
(3)根据所采取的措施能否减少二氧化碳的排放分析.
(4)根据CO2和H2在催化剂及加热条件下转化成甲烷和水进行解答.
(5)根据日常生活中符合“节能减排”的做法有节约用电;少开私家车;乘公共汽车上学(出行);步行上学;双面使用纸张等.
解答 解:(1)化石燃料的大量使用和对森林的大量砍伐是造成空气中二氧化碳含量不断增加的主要原因
(2)植物在光照和叶绿素的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧气,化学反应方程式:6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2;二氧化碳和水反应生成碳酸,化学反应方程式:CO2+H2O═H2CO3.
(3)①开发太阳能、水能、风能等新能源,能减少二氧化碳的排放;
②禁止使用煤、石油、天然气等化石燃料,是不现实的;
③大力植树造林,禁止乱砍滥伐,能降低二氧化碳的含量;
④大力发展火力发电,会增加二氧化碳的排放;
⑤优化建筑设计,推广节能建筑能减少二氧化碳的排放;
(4)CO2和H2在催化剂及加热条件下转化成甲烷和水,化学反应方程式:CO2+4H2$\frac{\underline{\;\;\;加热\;\;\;}}{催化剂}$CH4+2H2O.
(5)日常生活中符合“节能减排”的做法有节约用电;少开私家车;乘公共汽车上学(出行);步行上学;双面使用纸张等.
故答为:(1)化石燃料的燃烧、森林砍伐;(2)6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\;\;\;}}{叶绿素}$C6H12O6+6O2;CO2+H2O═H2CO3;(3)①③⑤;(4)CO2+4H2$\frac{\underline{\;\;\;加热\;\;\;}}{催化剂}$CH4+2H2O.;(5)少开私家车;乘公共汽车上学(出行);步行上学;双面使用纸张等.
点评 此题涉及到矿物燃烧的对环境的影响,自然界吸收二氧化碳的方式,以及减少二氧化碳排放的措施等知识,难度不大,根据已有的知识分析解答即可.
科目:初中化学 来源: 题型:解答题
实验步骤 | 实验现象 | 结论 |
把一只干燥的冷烧杯罩在酒精灯上 | 观察到烧林内壁出现水雾 | 说明酒精燃烧后生成了水 |
用手触摸上一步骤中的烧杯底部, | 感觉到发烫 | 说明酒精燃烧时有热量放出 |
把一只蘸有澄清石灰水的小烧杯罩在酒精灯的火焰上 | 观察到烧杯内壁有白色斑点 | 说明酒精燃烧时生成了二氧化碳. |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 干冰和冰 | B. | 金刚石和石墨 | ||
C. | 氧气和液氧 | D. | 一氧化碳和二氧化碳 |
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
A. | 铁丝在氧气中燃烧,红星四射,生成红烧固体 | |
B. | 硫粉在氧气中燃烧,产生淡蓝色火焰,生成一种有刺激性气味的气体 | |
C. | 红磷在氧气中燃烧,发出白光,生成大量白烟 | |
D. | 木炭在氧气中燃烧,发出耀眼的白光,生成一种黑色固体 |
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科目:初中化学 来源: 题型:解答题
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科目:初中化学 来源: 题型:选择题
序号 | 实验内容 | 操作或现象 | 解释或结论 |
A | 铁丝在充满氧气的集气瓶中燃烧 | 火星四射,并有黑色固体生成 | 黑色固体是碳粉 |
B | 红磷在空气中燃烧 | 产生大量白烟 | 白烟是五氧化二磷 |
C | 将一小勺糖放入20mL水中 | 糖在水中很快“消失” | 分子是不断运动的 |
D | 6000L氧气在加压的情况下 | 可装入容积为40L的钢瓶中 | 分子间有间隔 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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