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已知某两种物质在一定条件下能发生如图所示的反应,则下列说法正确的是(  )
A、图示中反应物和生成物的原子数不相等
B、图中反应物均为化合物
C、该反应属于置换反应
D、该图示符合质量守恒定律
考点:微粒观点及模型图的应用,单质和化合物的判别,反应类型的判定,质量守恒定律及其应用
专题:化学反应模拟图型
分析:根据反应的微观示意图,该反应为一种化合物的2个分子与一种单质的1个分子发生反应,生成一种化合物的2个分子.
解答:解:A、由图示可知,反应物和生成物的原子数相等,故A不正确;
B、反应物之一为不同种原子构成的化合物分子、另一种反应物的分子则是由同种原子构成的单质的分子;故B不正确;
C、根据反应的微观示意图,该反应为一种化合物的2个分子与一种单质的1个分子发生反应,生成一种化合物的2个分子,反应不符合置换反应的特点;故C不正确;
D、根据反应的微观示意图,反应前后构成分子的原子个数、种类均没有改变,反应符合质量守恒定律;故D正确;
故选D.
点评:根据变化微观示意图及粒子构成模拟图,根据分子由原子构成等特点,正确判断变化中的物质构成,是解答本题的基本方法.
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科目:初中化学 来源: 题型:

下列化学方程式书写有错误的是(  )
A、P4+502
 点燃 
.
 
2P2O5
B、C+O2
 点燃 
.
 
CO2
C、S+O2
 点燃 
.
 
S02
D、2H2+O2
 点燃 
.
 
2H20

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科目:初中化学 来源: 题型:

元素X的化合价为-2价,元素Y的化合价为+3价,由X和Y组成的化合物的化学式为(  )
A、X3Y2
B、Y2X3
C、X2Y3
D、Y3X2

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列节水措施中不可取的是(  )
A、用洗菜水浇花
B、工业废水处理达标后循环使用
C、大量开采使用地下水
D、农业浇灌推广使用喷灌、滴灌技术

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科目:初中化学 来源: 题型:

除去下列物质中的少量杂质(括号内是杂质),所用试剂及方法均正确的是(  )
A、铜粉(碳粉)-在空气中灼烧
B、氯化亚铁溶液(氯化铜)-加过量的铁粉、过滤
C、氢氧化钠(碳酸钠)-加适量的稀盐酸、蒸发
D、二氧化碳(一氧化碳)-点燃后除去

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科目:初中化学 来源: 题型:

在制取下列物质的实验设计中理论上正确,操作上可行,经济上合理的是(  )
A、Cu
AgNO3溶液
Cu(NO32溶液
NaOH溶液
Cu(OH)2
B、CaCO3
高温
CaO
H2O
Ca(OH)2
Na2CO3溶液
NaOH
C、Fe
O2
Fe2O3
H2SO4
Fe2(SO43
D、CuO
H2O
Cu(OH)2
H2SO4
CuSO4

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科目:初中化学 来源: 题型:

下列实验操作不正确的是(  )
A、用过的药品放到指定地点
B、倾倒液体时,标签对着手心
C、应该用酒精灯的外焰给物质加热
D、实验室制氧气完毕后,先熄灭酒精灯,再移开导管

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科目:初中化学 来源: 题型:

图甲是两种元素在元素周期表中的信息,图乙是氟原子的原子结构示意图.下列说法正确的是(  )
A、氟元素与钠元素形成化合物的化学式为NaF
B、钠的相对原子质量是22.99g
C、图乙方框横线上的数字是8
D、图甲方框的横线上应填NA

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科目:初中化学 来源: 题型:

化学自主学习小组同学实验探究氧化铜与稀盐酸反应后溶液中溶质成分.
【提出问题】氧化铜与稀盐酸反应后溶液B中含有的溶质是什么?
【猜想与假设】猜想一:CuCl2
 猜想二:(1)
 

猜想一成立的理由是(2)
 

【进行实验】小组同学向溶液B中伸入铁丝,
【表达与交流】若猜想一成立,上述实验产生现象是(3)
 
,当紫红色物质刚开始出现时,溶液中含有的离子是(4)
 
(填离子符号).
【反思与评价】分析反应后溶液中溶质成分时,需要考虑的因素有(5)
 

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