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    输氧是医疗抢救中的重要方法．输氧时要控制氧气的输出速率．请利用下列仪器，组装一套可观察到氧气输出速率的装置，应选用的仪器序号是________．该套装置应从________（填字母）导气管输入氧气．通过观察________即可知道氧气的输出速率．

    ①⑤    e    水中气泡冒出的速度
    分析：把两个管口都分析一下，看哪种情况适合观察到氧气输出速率的装置．由于氧气不易溶于水，如果通入水中会产生气泡．
    解答：输氧时要控制氧气的输出速率，组装一套可观察到氧气输出速率的装置，应选用的仪器序号①⑤．氧气由于不易溶于水，所以在水中的氧气会以气泡的形式逸出．如果从d端通入氧气，会将瓶中的水压入人体内，所以应该从e端通入，通过是否有气泡冒出来判断是否通氧气，根据气泡冒出速度快慢来推测氧气的快慢．
    故答案为：①⑤；e；水中气泡冒出的速度端管口冒出气泡的快慢．
    点评：⑤和①形成的装置的用途比较多，可用来洗气、贮气、给病人输氧等等，每种用途的进气管都不一样，要分析清楚．
    练习册系列答案
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    1. A.
      2Zn+O2═2ZnO；ZnO+H2O═Zn（OH）2↓
    2. B.
      Zn+稀H2SO4═ZnSO4+H2↑；ZnSO4+Ba（OH）2═Zn（OH）2↓+BaSO4↓
    3. C.
      Zn+2HCl═ZnCl2+H2↑；ZnCl2+2KOH═Zn（OH）2↓+2KCl
    4. D.
      Zn+Cl2═ZnCl2；ZnCl2+Mg（OH）2═Zn（OH）2↓+MgCl2

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    1. A.
      钙
    2. B.
      铁
    3. C.
      锌
    4. D.
      硒

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    下图中、分别表示不同元素的原子，图中表示的反应与实际相符的是


    1. A.
    2. B.
    3. C.
    4. D.

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    把100g质量分数为20%的食盐水分成两份，每一份溶液与原溶液相比，以下说法不正确的是


    1. A.
      溶液的质量为原来的一半
    2. B.
      溶质的质量为原来的一半
    3. C.
      溶剂的质量为原来的一半
    4. D.
      溶质的质量分数为原来的一半

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    科目：初中化学 来源： 题型：单选题

    你尝试过运用化学知识做家庭小实验吗？下列四个家庭实验方案中，实验肯定不能成功的是


    1. A.
      鸡蛋放入食醋中变成软壳蛋
    2. B.
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    3. C.
      用纯净水、白糖、纯碱、柠檬酸制汽水
    4. D.
      用食盐水除去菜刀表面的铁锈

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    根据题中信息，写出有关的化学方程式．
    （1）查获的大麻（化学式是C21H30O2）等毒品常在空气中焚烧销毁．
    ________．
    （2）一些豆科植物能将空气中的氮气转化为能被作物吸收的氮的化合物，其反应可看作是氮气、碳、水在根瘤菌的催化作用下生成了氨（NH3）和二氧化碳．
    ________．
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    ________．

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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

    如图是实验室常见的制取气体的装置：

    （1）写出仪器名称：①________，②________，③________，④________．
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    （5）某同学收集完毕，先停止加热再将导管移出水面，你预测这种操作会引起什么后果________．
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    科目：初中化学 来源： 题型：解答题

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